CogniFit - Patent CogniFit

Resum

CogniFit és un mètode per avaluar i entrenar la capacitat cognitiva. Inclou una prova preliminar per obtenir el nivell cognitiu de l'usuari en la qual s'obtindrà un informe dels resultats d'aquest. Segons els resultats, el nivell cognitiu podrà ser dividit en habilitats cognitives discretes separades i aquestes seran avaluades per diferents tasques en l'avaluació preliminar. El programa CogniFit crearà d'acord ambls resultats, un entrenament personalitzat en el qual s'entrenarà una tasca juntament amb dos exercicis relacionats amb les habilitats cognitives discretes separades. Aquests entrenaments, que podran ser repetits les vegades que es requereixin, seran presentats a l'usuari perquè el progrés del nivell cognitiu actual d'aquest es vegi reflectit en el seu perfil.

• Fundador: Shlomo Breznitz, Haifa (IL)

• Cessionari : CogniFit LTD (Naiot), Nazrat Ilit

• Appl: 09/611,974

• Camp de recerca: Juliol. 6, 2000

• Camp de la Patent: Aquesta patent, aquesta composta, en general, per mètodes i aparells per provar, mantenir i millorar la capacitat cognitiva dels usuaris i, en particular, per aquells mètodes i aparells que utilitzen anàlisi i entrenaments específics.

Recapitulació de la Patent

Existeix per tant, un mètode per analitzar i entrenar les habilitats cognitives. També, es proporciona un mètode per diagnosticar la capacitat cognitiva d'un usuari. El mètode pot incloure la presentació d'un estímul, la recepció d'una entrada de moviment (generalment en resposta a un estímul) i l'anàlisi dels aspectes cognitius de l'entrada de l'input.

L'etapa de presentació pot ser seleccionada d'un grup que consti de la presentació d'un estímul en moviment, de la presentació d'un estímul que canviï de color, un estímul que canviï de forma, la presentació d'un o més estímuls i la presentació d'estímuls dirigits a diferents sentits.

L'entrada de moviment pot ser seleccionat per un grup que consisteix a moure l'estímul, posicionar l'estímul, moure un dispositiu perifèric per interceptar l'estímul, operar un control amb estats discrets i ajustar l'estímul.

L'estímul pot ser seleccionat d'un grup que consta en un o diversos estímuls abstractes, un o diversos estímuls més significatius i una combinació d'un o més estímuls abstractes amb un o més significatius.

Metodologia per diagnosticar i entrenar les habilitats cognitives d'un usuari

• 1)La presentació dels estímuls pertinents a les situacions de la vida quotidiana
• 2) Es rep informació en resposta a aquest estímul.
• 3) S'analitzen els aspectes cognitius del diagnòstic.
• 4) S'interpolen els aspectes analitzats en les habilitats cognitives
• 5)S'ajusta aquest estímul d'acord amb els aspectes analitzats.
• 6) Se selecciona una o més tasques.
• 7) S'executen les tasques i es repeteix el procés.

Implementació de la metodologia en una avaluació i entrenament computeritzat continu.

A: Es realitza una prova de nivell preliminar cognitiva a l'usuari: avaluació inicial.

• Es selecciona un grup de diferents habilitats cognitives: Habilitats motores, habilitats complexes-contínues, temps requerit per desplaçar aquest estímul, suavitat de moviment, coordinació ull-mà, coordinació ull-peu, psicomotricitat i habilitats perceptives, habilitats d'atenció, habilitats de memòria , habilitats lingüístiques, presa de decisions, habilitats de resolució de problemes, habilitats psicomotores i habilitats meta-cognitives.

• Se selecciona un grup d'estímuls i es posicionen en l'espai:
  • Moure l'estímul del lloc .
  • Col.locar-lo en un altre punt
  • Moure un dispositiu perifèric a un setímul de intercepció mentre s'opera un control dels estats discrets.
  • Ajustar aquest estímul

• Se selecciona un grup d'estímuls i es modifiquen en la seva composició i moviment
  • Un estímul en moviment.
  • Un estímul que canviïde color.
  • Un estímuo que canviï de forma..
  • Un o més estímuls.
  • Finalmene es presenten estímuls que es mouen en diferents sentits .

• Se selecciona un grup d'estímuls de diversos tipus :
  • Seleccionar un o més estímuls abstractes.
  • Seleccionar un o més estímuls significatius.
  • Convinació dels anteriors.

• S'usa una interfície en un dispositiu (PC, mòbil, Tablet) de sortida que proporciona i captura els estímuls de l'avaluació.

• El Sistema consta d'un dispositiu d'entrada de moviment i un dispositiu de sortida que proporciona un estímul. Hi ha un analitzador que analitza les dades de l'esmentat dispositiu d'entrada.

B) Anàlisi de les dades basats en els resultats de l'avaluació preliminar.

• En finalitzar la prova, s'analitzen els resultats i se separen les habilitats cognitives per puntuació.

• S'analitzen les dades que consten de: habilitats motores complexes o contínues, el temps requerit per moure aquest estímul, la suavitat de moviment, complex de coordinació ull-mà, coordinació mà-mà i coordinació ull-peu.

• Es crea una base de dades on tots els resultats de les anàlisis romandran emmagatzemats.

• Es crea un dispositiu d'entrada de moviment i un dispositiu de sortida que proporciona un estímul.

• Hi ha un analitzador que analitza les dades de l'esmentat dispositiu d'entrada i el diagnòstic dels nivells cognitius, a més d'una unitat de càlcul que assigna tasques a l'usuari. En aquestes tasques es pretén entrenar els nivells cognitius de l'usuari.

• A partir de les habilitats cognitives, es determinarà el nivell cognitiu de l'usuari.

C) Entrenament Personalitzat basat en els resultats de l'avaluació.

• D'acord amb els resultats, es creen una o diverses tasques relacionades amb cadascuna de les habilitats cognitives.

• Es crea una primera tasca que forma una primera habilitat cognitiva i utilitza els resultats de la primera tasca per controlar una o més tasques.

• S'usa una interfície en un dispositiu (PC, mòbil, Tablet) de sortida que proporciona i captura els estímuls d'entrenament.

• Hi ha un analitzador que analitza les dades de l'esmentat dispositiu d'entrada i el diagnòstic dels nivells cognitius, a més d'una unitat de càlcul que assigna tasques a l'usuari. En aquestes tasques es pretén entrenar els nivells cognitius de l'usuari.

• Després es presenten les tasques a l'usuari i es torna a analitzar el nivell cognitiu que té després de la realització de les tasques, a partir d'uns resultats.

• Es personalitzen els entrenaments d'acord amb els resultats d'aquesta etapa per tal de desafiar de manera òptima el nivell cognitiu de l'usuari. I a més, es controla la selecció d'un estímul per tal d'intentar evitar la frustració o l'avorriment dels usuaris.

• Mètode utilitzat per al tractament de la demència, malaltia d'Alzheimer, malaltia de Parkinson, hiperactivitat, trastorn de dèficit d'atenció, discapacitats d'aprenentatge, rehabilitació cognitiva després d'un ictus, lesió cerebral, alcohol, abús de drogues, millorar o posposar el declivi de la memòria a curt termini, habilitats perceptives i altres habilitats cognitives i psicomotrius en persones de totes les edats.

• El mètode es realitza una o més vegades a la setmana.

• Es registra el nombre i el tipus de respostes errònies i registrar la velocitat de reacció i es distingeix entre els errors de falsos positius i falsos negatius.