מבחן הערכת מהירות
EST-I: מבחן הערכה
הערכה קוגניטיבית
הערכה של הרמה הקוגניטיבית באמצעות מטלות המודדות את ההערכה.
השווה תוצאות לפי קבוצת הגיל. תן לזה ניסיון!
מבחן האומדן EST-I נוצר בהשראת מבחן האומדן הקוגניטיבי של ביבר (Goldstein et al., 1996). בחלק הראשון, על המשתמש לקבוע איזה משני הכדורים זז מהר יותר. בחלק השני מוסיפים עוד כדור. בחלק השלישי מוסיפים כדור רביעי ויש לציין איזה כדור זז מהר פי שניים מהכדור המצוין (האדום). בחלק הרביעי, תוך התבוננות בארבעה כדורים נעים בארבעה מסלולים שונים, על המשתמש לקבוע מהר ככל האפשר איזה כדור יגיע ראשון לנקודה מסוימת.
למידע נוסף על המשתנים הנמדדים במשימה זו, קרא את זה מסמך.
- יכולות קוגניטיביות מוערכות: הערכה.
- זמן ניהול: בין 40 שניות ל-5 וחצי דקות, בערך.
- תחומי יישום: פסיכולוגיה חינוכית, פסיכולוגיה קלינית, נוירופסיכולוגיה, רפואה כללית ומחקר.
- פוּרמָט:מבחן ממוחשב מקוון (מחשבים, טלפונים ניידים, טאבלטים).
- המטרה: להעריך את מהירות הגירויים.
- הוראות משימה: בשני החלקים הראשונים של המשימה, על המשתמש להעריך איזה גירוי זז מהר יותר. בחלק השלישי, יש לציין איזה גירוי נע פי שניים מהר יותר מגירוי הייחוס. בחלק הרביעי יש לציין איזה גירוי יגיע ראשון למרכז, בעקבות השביל המסומן.
הפניות
Goldstein, F. C., Green, J., Presley, R. M., O'Jile, J., et al. (1996). Cognitive estimation in patients with Alzheimer's disease. Neuropsychiatry, Neuropsychology, & Behavioral Neurology, 9(1), 35–42.