Дискалькулийн онлайн тест (CAB-DC)
Дискалькулийн мэдрэлийн сэтгэлзүйн шинэлэг тест нь танин мэдэхүйн иж бүрэн үзлэг хийж, энэхүү тодорхой тооны эмгэгийн эрсдэлийн индексийг өндөр нарийвчлалтай үнэлэх боломжийг олгодог.
Хэнд зориулсан бэ?
Энэ бүтээгдэхүүн зарагдахгүй Энэ бүтээгдэхүүн нь зөвхөн судалгааны зорилгоор зориулагдсан. Судлаачдад зориулсан CogniFit платформоос дэлгэрэнгүй үзнэ үү
Мультиплатформ
Дискалькулийн онлайн тест (CAB-DC)
Та өвчтөний удирдлагын данс үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь таны өвчтөнүүдэд CogniFit үнэлгээ, сургалтад хамрагдах боломжийг олгох зорилготой юм.
Та оюутнуудыг удирдах бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэл нь хүүхэд, өсвөр үеийнхний танин мэдэхүйн эмгэгийг оношлох, хөндлөнгөөс оролцоход туслах зорилготой юм.
Та судалгааны бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэлийг эрдэмтдэд танин мэдэхүйн чиглэлээр судалгаа хийхэд нь туслах зорилгоор тусгайлан үүсгэсэн.
Дискалькулийг шалгах, илрүүлэхэд зориулагдсан компьютерийн батерей
Дискалькулийг шалгах, илрүүлэхэд зориулагдсан компьютерийн батерей
- Дискалькули илрэх эрсдэлийн индексийг үнэл
- 7-оос дээш насны хүүхэд, залуучууд, насанд хүрэгчдэд зориулсан.
- Туршилтын үргэлжлэх хугацаа ойролцоогоор 30-40 минут байна
- Туршилтын найдвартай байдлыг шалгах - зөвхөн англи хэл дээр Татаж авах
CogniFit-ийн Дискалькулийн танин мэдэхүйн үнэлгээний батерей (CAB-DC) нь зах зээлд тэргүүлэгч мэргэжлийн хэрэгсэл бөгөөд танин мэдэхүйн шинж тэмдэг, шинж тэмдэг, эмгэг байгаа эсэхийг хурдан бөгөөд үнэн зөв тодорхойлоход тань туслах баталгаажсан эмнэлзүйн туршилт, даалгавруудаас бүрддэг. dyscalculia-ийн онцлог шинж чанартай үйл явц.
Энэхүү шинэлэг дискалькулийн онлайн тест нь танин мэдэхүйн иж бүрэн шинжилгээ хийх, сул, хүчтэй танин мэдэхүйн ур чадварт суралцах, дискалькули үүсэх эрсдлийг хамгийн найдвартай үнэлэх боломжийг олгодог шинжлэх ухааны эх сурвалж юм. Энэхүү тест нь 7-оос дээш насны хүүхэд, залуучууд, насанд хүрэгчдэд зориулагдсан. Хувийн болон мэргэжлийн аль ч хэрэглэгч мэдрэлийн сэтгэлзүйн шинжилгээний энэхүү зайг хялбархан ашиглах боломжтой.
Туршилт дууссаны дараа үр дүнгийн тайлан автоматаар гарах бөгөөд үүнд ойролцоогоор 30-40 минут зарцуулагдана.
Энэхүү сургалтын эмгэг нь математикийн тооцоололд байнгын бөгөөд ноцтой бэрхшээлтэй холбоотой байдаг. Эмнэлзүйн түүх, шинжилгээ, ялангуяа мэдрэлийн сэтгэлзүйн шинжилгээ нь дискалькулийг оношлох хамгийн үр дүнтэй хэрэгсэл хэвээр байна. Дискалькулийн цогц шинжилгээг мэргэжлийн оношлогоонд нэмэлт болгон ашиглахыг зөвлөж байна. Туршилт нь эмнэлзүйн ярилцлагыг орлож чадахгүй.
Дискалькулийн тестийн дижитал протокол (CAB-DC)
Дискалькулийн тестийн дижитал протокол (CAB-DC)
Дискалкулийн танин мэдэхүйн энэхүү иж бүрэн тест нь асуулгын хуудас болон мэдрэлийн сэтгэлзүйн цогц тестээс бүрдэнэ. Үргэлжлэх хугацаа - ойролцоогоор 30-40 минут.
Дискалькулийн сэжигтэй хүн тухайн насны онцлог шинж тэмдэг, шинж тэмдгийг үнэлдэг анхны асуулга бөглөх ёстой бөгөөд дараа нь автоматаар үргэлжлүүлэхийг санал болгосон. энгийн компьютер тоглоом хэлбэрээр танилцуулсан цуврал даалгавар, дасгалууд.
Оношлогооны асуулга
Энэхүү асуулга нь дискалькули үүсэх эрсдэлтэй хүний насыг харгалзан оношилгооны үндсэн шалгуур, шинж тэмдэг, шинж тэмдгийг тодорхойлох зорилготой энгийн хариулт бүхий цуврал асуултууд юм.
Мэдрэлийн сэтгэлзүйн хүчин зүйлүүд ба танин мэдэхүйн профаль
Даалгаврын зай нь шинжлэх ухааны ном зохиолд энэ эмгэгийн шалгуур болгон тодорхойлсон мэдрэлийн сэтгэлзүйн хүчин зүйлсийг үнэлэх зорилготой юм. Гүйцэтгэх чиг үүргийн үзүүлэлтүүдэд онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрэглэгчийн насаар батлагдсан эмнэлзүйн хэмжүүр, туршилтуудыг ашигладаг.
Бүтэн тайлан
Дискалькулийн тестийн төгсгөлд та үр дүнгийн нарийвчилсан тайланг хүлээн авах бөгөөд үүнд дискалькули илрэх эрсдэлийн индекс (бага-дунд-өндөр), анхааруулах шинж тэмдэг, шинж тэмдгүүд, танин мэдэхүйн дүр төрх, үр дүнгийн дүн шинжилгээ, зөвлөмжийг тусгасан болно. болон зөвлөмжүүд. Туршилтын үр дүн нь залруулах аргуудыг боловсруулахад туслах үнэ цэнэтэй мэдээлэл юм. Мөн нарийвчилсан судалгаа, цаашдын шинжилгээ хийлгэхийн тулд мэргэжилтэн рүү дамжуулж болно.
Үр дүн
Үр дүн
CogniFit Dyscalculia Test (CAB-DC) нь патентлагдсан алгоритм болон хиймэл оюун ухааны (AI) технологийг ашиглан мянга гаруй хувьсагчдад дүн шинжилгээ хийж, үнэн зөв психометрийн үр дүнг ашиглан дискалькули үүсэх эрсдэл байгаа эсэхийг тайлагнадаг.
Мэдрэлийн сэтгэлзүйн тайланд танилцуулсан танин мэдэхүйн дүр төрх нь өндөр найдвартай, тогтвортой, тогтмол байдаг. Туршилтын үр дүнг давтан туршилт, хэмжилтээр баталгаажуулна. Найдвартай байдлыг баталгаажуулахын тулд янз бүрийн аргуудыг ашигласан ба үүнд Cronbach's Alpha коэффициентийн утга нь ойролцоогоор 9 байна. Туршилтын дахин тестийн найдвартай байдал (Test-Retest) 1 орчим байгаа нь өндөр нарийвчлал, найдвартай байдлыг илтгэнэ.
БаталгаажуулалтПрограмм хэд зориулагдсан бэ?
Программ хэд зориулагдсан бэ?
Dyscalculia Test Battery (CAB-DC) нь дискалькули сэжигтэй 7-оос дээш насны хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд зориулагдсан.
Хувийн болон мэргэжлийн аль ч хэрэглэгч энэхүү мэдрэлийн сэтгэлзүйн тестийг хялбархан удирдаж чадна. Энэхүү эмнэлзүйн программыг ашиглахын тулд мэдрэлийн болон компьютерийн шинжлэх ухааны чиглэлээр тусгай мэдлэгтэй байх шаардлагагүй. Туршилт нь голчлон:
-д зориулагдсанХувь хэрэглэгчид
Байдлыг мэдэх
эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд
Миний өвчтөнүүдэд үнэн зөв шинжилгээ хийж, үр дүнгийн бүрэн тайланг гаргаж өгнө үү
Сургууль, багшийн ажилтнууд
Дискалькули үүсэх эрсдэлтэй оюутнуудыг тодорхойлох. Сургуулийн доголдолоос урьдчилан сэргийлэхэд тусална уу
Эцэг эх, асран хамгаалагч, хувь хүмүүс
Миний ойр дотны хүмүүс дискалькули үүсэх эрсдэлтэй эсэхийг олж мэдээрэй
Судлаачид
Судалгаанд оролцогчдын танин мэдэхүйн чадварыг хэмжих
Давуу тал
Давуу тал
Шинжлэх ухааны үндэслэлтэй боловсруулсан энэхүү программ хангамжийг ашиглах нь дискалькулийн эмгэгийн танин мэдэхүйн үйл явцын шинж тэмдэг, шинж тэмдэг, сул тал, давуу тал, үйл ажиллагааны доголдлыг хурдан бөгөөд үнэн зөв үнэлэх нь олон давуу талтай.
Удирдах хэрэгслэл
Dyscalculia танин мэдэхүйн тестийн зай (CAB-DC) нь суралцах бэрхшээлтэй мэргэжилтнүүд (DEA) болон мэдрэлийн сэтгэл судлаачдын бүтээсэн мэргэжлийн нөөц юм. Танин мэдэхүйн тестүүд нь патентлагдсан бөгөөд эмнэлзүйн хувьд баталгаажсан байдаг. Салбартаа тэргүүлэгч энэхүү хэрэгслийг дэлхий даяар шинжлэх ухааны нийгэмлэг, сургууль, их дээд сургууль, гэр бүл, сан, эрүүл мэндийн төвүүд өргөнөөр ашигладаг.
Ашиглахад хялбар
Аливаа хувийн болон мэргэжлийн хэрэглэгч (эрүүл мэндийн мэргэжилтэн, багш гэх мэт) мэдрэлийн болон компьютерийн шинжлэх ухааны чиглэлээр тусгай мэдлэггүйгээр мэдрэлийн сэтгэлзүйн шинжилгээний батерейг бие даан удирдах боломжтой. Интерактив формат нь програмыг удирдахад хялбар бөгөөд үр дүнтэй болгодог.
ӨНДӨР ТАТАЛТАЙ
Эмнэлзүйн бүх дасгалуудыг сэтгэл хөдөлгөм интерактив тоглоом хэлбэрээр автоматаар үзүүлдэг бөгөөд энэ нь урам зоригийг нэмэгдүүлж, ялангуяа хүүхдүүдэд үүнийг хийхэд хялбар болгодог.
Бүтэн тайлан
Дискалькули өвчтэй өвчтөнүүдийн танин мэдэхүйн үнэлгээ (CAB-DC) нь эмнэлзүйн шинж тэмдэг, давуу тал, сул тал, эрсдэлийн индексийг тодорхойлох, ойлгохын тулд үр дүнгийн цогц системээр дамжуулан хурдан бөгөөд үнэн зөв санал хүсэлтийг өгдөг.
ҮР ДҮН БА ЗӨВЛӨМЖ
Энэхүү хүчирхэг программ нь мянга гаруй хувьсагчдад дүн шинжилгээ хийж, хэрэглэгч бүрийн хувьд тодорхой, хувийн зөвлөмжийг санал болгодог.
Дискалькулийн үед энэ тестийг хэзээ хэрэглэхийг зөвлөдөг вэ?
Дискалькулийн үед энэ тестийг хэзээ хэрэглэхийг зөвлөдөг вэ?
Энэ тестийг ашигласнаар та 7-аас дээш насны хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд тоо бодох чадварын бэрхшээлтэй болох эрсдэлийг найдвартай бөгөөд үр дүнтэй тодорхойлох боломжтой.
Хэрэв та хэн нэгнийг эрсдэлтэй гэж сэжиглэж байгаа бол Дискалькули байгаа бол энэ шинжилгээг аль болох эрт хийхийг зөвлөж байна. Эрт илрүүлэх нь хөгжлийн бэрхшээлийг багасгах, тохиолдол бүрт тохирох хөндлөнгийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог.
Энэхүү туршилтын батарей нь насанд хүрэгчдийн эрсдэлийн индексийг тодорхойлох боломжийг олгодог. Одоогийн байдлаар олон насанд хүрэгчид амьдралынхаа туршид тоолох асуудалтай тулгардаг боловч тэд үйл ажиллагааны доголдолтой гэдгээ ч мэддэггүй. Тиймээс оюуны чадамж хэвийн эсвэл өндөр ч гэсэн тэднийг залхуу, сурагчдаас хоцрогдсон гэж үзэж болно. Хэрэв асуудлыг цаг тухайд нь илрүүлж, шаардлагатай арга хэмжээг аваагүй бол энэ нь нийгэм, хөдөлмөр, тэр ч байтугай сэтгэл санааны салбарт хүндрэл учруулж болзошгүй юм.
Дискалкулийн хамгийн чухал шинж тэмдгүүд нь дараах байдалтай байна. : p>
Тоолоход бэрхшээлтэй байдаг
Дискалкуличууд математик хэлийг зөв боловсруулахад бэрхшээлтэй байдаг. Тэд нэмэх, хасах, үржүүлэх, хуваах гэх мэт арифметик үйлдлүүдийг хийхэд хэцүү байдаг.
Арифметик тэмдгийг танихад хүндрэлтэй
Дискалькули нь тоо болон математикийн тэмдэгтүүдийг, тухайлбал "+" тэмдгийг "-" тэмдэгтэй андуурч, тэдгээрийг зөв ашиглахад саад болдог.
Баганын тооцоотой холбоотой асуудлууд
Хэрэв тоонуудын нийлбэрийг хэвтээ байдлаар харуулсан бол тэдгээр нь өгөгдсөн нийлбэрийг босоо байдлаар эсвэл эсрэгээр нь ойлгоход хэцүү байдаг. Үржүүлэх, хуваах гэх мэт үйлдлүүдэд тоонуудыг зөв тооцоолоход хүндрэлтэй байж, үр дүн нь буруу болно.
Математикийн асуудлын нөхцөлийг ойлгохтой холбоотой асуудлууд
Асуудлын нөхцөлийг бүрдүүлдэг янз бүрийн өгөгдлийг санах нь тэдэнд хэцүү байж болох бөгөөд энэ нь эдгээр өгөгдлийг шийдвэрлэх эсвэл бүр танилцуулахад саад учруулж болзошгүй юм. Нэмж дурдахад дискалькули нь үзэл баримтлалын хоорондын хамаарлыг тодорхойлоход хэцүү байдаг тул чухал болон хоёрдогч өгөгдлийг ялгахад хэцүү байдаг.
Нийтлэг шинж тэмдгүүдтэй холбоотой асуудлууд
Цэвэр математикийн асуудлаас гадна дискалькули нь цаг хэд болж байгааг ойлгох, хэлэхэд хэцүү байдаг, чиг баримжаа муудаж болзошгүй тул ихэнхдээ төөрдөг.
V2_ASSESS_Test_discalculia_CASES_SINT_1_6
V2_ASSESS_Test_discalculia_CASES_SINT_1_6_A
Оношлогооны асуулгын шалгуур үзүүлэлтүүдийн тодорхойлолт
Оношлогооны асуулгын шалгуур үзүүлэлтүүдийн тодорхойлолт
Дискалькули нь эмнэлзүйн олон шинж тэмдэг, шинж тэмдгээр тодорхойлогддог бөгөөд энэ эмгэгийг илтгэж болно. Тиймээс CogniFit-ийн дискалькулийн тестийн батарей (CAB-DC) нь дискалькулийн шинж тэмдэг, шинж тэмдгийг харгалзан насны бүлэг тус бүрийн оношилгооны үндсэн шалгуурын дагуу боловсруулсан скрининг асуумжаас эхэлдэг.
Энд танилцуулсан асуултууд байна. Оношилгооны гарын авлага, эмнэлзүйн асуулга эсвэл тестийн хуваарьтай төстэй боловч тэдгээрийг хялбаршуулсан тул ямар ч хэрэглэгч хариулах боломжтой.
Туршилт нь хэд хэдэн энгийн асуултуудаас бүрдэх бөгөөд хариултыг шалгагч эсвэл мэргэжилтэн бөглөх ёстой. Санал асуулгад математик хэл (математик тэмдэгт, тэдгээрийн утга, дүрслэлийг ойлгох), математик үндэслэл (тоо ойлгох, логик асуудлыг шийдвэрлэх гэх мэт), нийгмийн харилцаа (харилцааны бухимдал, таагүй байдлаас болж, бэрхшээлээс үүдэлтэй) гэсэн асуултууд багтсан болно. математикийн хамт), суралцах, хөгжүүлэх (дискалькули нь гэр бүлийн түүх, хөгжлийн хүчин зүйлүүдтэй холбоотой).
Туршилт нь хэд хэдэн энгийн асуултуудаас бүрдэх бөгөөд хариултыг шалгуулагч эсвэл дискалькулийн шинжилгээг хариуцах хүн бөглөж болно. Санал асуулгад математик хэл (математик тэмдэгт, тэдгээрийн утга, дүрслэлийг ойлгох), математикийн үндэслэл (тоо ойлгох, логик асуудлыг шийдвэрлэх гэх мэт), сурлагын гүйцэтгэл (дискалькули ба сургуулийн бүтэлгүйтлийн хамаарлаас шалтгаалж), нийгэм-хөдөлмөрийн талаархи асуултууд багтсан болно. бөмбөрцөг (өдөр тутмын тооцоололтой холбоотой хүндрэлүүд).
Дискалькулитай холбоотой мэдрэлийн сэтгэлзүйн хүчин зүйлсийг үнэлэх тестийн батерейны тодорхойлолт
Дискалькулитай холбоотой мэдрэлийн сэтгэлзүйн хүчин зүйлсийг үнэлэх тестийн батерейны тодорхойлолт
Аливаа танин мэдэхүйн чадварын согог байгаа нь дискалькули байгааг илтгэнэ. Танин мэдэхүйн чадварын ерөнхий дүр төрх нь дискалькулитай холбоотой өөрчлөлтүүдийн эрчмийн талаархи ойлголтыг бидэнд өгч чадна. Төрөл бүрийн танин мэдэхүйн чадвар суларсанаас болж тоолох, сурлагын гүйцэтгэл, нийгэм-сэтгэл санааны асуудал үүсдэг. Дискалькулийн тест (CAB-DC) нь дараах танин мэдэхүйн талбар, чадварыг үнэлдэг.
Анхаарал
Анхаарал сарниулахгүй, чухал мэдээлэлд анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар.Онц
8.1% ДУНДААС ДЭЭШ ТҮВШИН
Анхаарал төвлөрч, дискалькули. Анхаарал төвлөрсөн анхаарал гэдэг нь энэ бэхэлгээний үргэлжлэх хугацаанаас үл хамааран зорилтот өдөөлтөд анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвар юм, жишээлбэл, хичээл дээр анхааралтай сонсох эсвэл тоолохдоо тодорхой дүрүүдийг ялгах. Хэрэв хүн анхаарал сарниулвал чухал мэдээллийг алдаж, өгөгдлүүдийг хооронд нь хольж болно, энэ нь математик тооцоолол хийхэд хүндрэл учруулдаг.
589Таны оноо
400Таны насныханы дундаж үр дүн
Дарангуйлах буюу дарангуйлах хяналт нь импульс болон автомат хариу үйлдлийг хянах, анхаарал, үндэслэлээр хариу үйлдэл үзүүлэх чадвар юм. Олон тооны судалгаагаар дарангуйллыг математикийн ур чадвартай холбоотой танин мэдэхүйн чадваруудын нэг гэж тэмдэглэжээ. дарангуйлах хяналт хангалтгүй байх нь дискалькулитай холбоотой байж болно.
578Таны оноо
400Таны насныханы дундаж үр дүн
Ой тогтоолт
Шинэ мэдээллийг хадгалах, удирдах, дурсамжийг сэргээх чадвар.Онц
7.9% ДУНДААС ДЭЭШ ТҮВШИН
Фонологийн богино хугацааны ой санамж нь хүрээлэн буй орчноос хүлээн авсан авиа зүйн мэдээллийг богино хугацаанд хадгалах үүрэгтэй бидний мэдрэхүйн санах ойн бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Математикийн чадварт чухал үүрэг нь авиа зүйн гогцоо ба гүйцэтгэх төв авиа зүйн эрхтэн (богино хугацааны дууны санах ойтой нягт холбоотой танин мэдэхүйн механизм) гүйцэтгэдэг.
637Таны оноо
400Таны насныханы дундаж үр дүн
Ажлын санах ой, дискалькули. Ажлын ой санамж муудах нь дискалькулийн чухал шинж тэмдэг болдог гэдгийг санах нь зүйтэй. Ажлын санах ой нь математик гэх мэт танин мэдэхүйн нарийн төвөгтэй ажлуудыг гүйцэтгэхэд шаардлагатай мэдээллийг хадгалах, удирдах чадвар юм. Ажлын санах ойн хомсдол нь энгийн болон нарийн төвөгтэй тооцооллыг хийхэд хэцүү болгодог.
736Таны оноо
400Таны насныханы дундаж үр дүн
Хөдөлгөөний зохицуулат
Нарийвчлалтай, эмх цэгцтэй хөдөлгөөнийг онож хийх чадвар.Онц
7.9% ДУНДААС ДЭЭШ ТҮВШИН
Хариу өгөх хугацаа ба дискалькули. Урвал буюу хариу үйлдэл хийх хугацаа гэдэг нь энгийн өдөөлтийг хүлээн авч боловсруулах, түүнд хариу үйлдэл үзүүлэх, тухайлбал энгийн тооцоололыг хурдан бөгөөд үр дүнтэй гүйцэтгэх чадварыг хэлнэ. Хариулах хугацаа урт хүмүүс математикийг хурдан бөгөөд амархан хийхэд хэцүү байдаг.
704Таны оноо
400Таны насныханы дундаж үр дүн
Мэдрэмж
Бидний эргэн тойрон дахь өдөөлтийг тайлбарлах чадвар.Онц
8.5% ДУНДААС ДЭЭШ ТҮВШИН
Орон зайн ойлголт гэдэг нь хүний хүрээлэн буй орон зайтай харилцах харилцаагаа ухамсарлах чадвар юм. Тоо, математикийн тооцоолол нь орон зайн хүчтэй бүрэлдэхүүн хэсэгтэй бөгөөд энэ нь тэдгээрийг зөв судлах, ашиглах, ажиллахад чухал ач холбогдолтой юм.
499Таны оноо
400Таны насныханы дундаж үр дүн
Эрэгцүүлж ойлгох
Хүлээн авсан мэдээллийг үр дүнтэй боловсруулах (дэс дараалалд оруулах, холбож ойлгох уялдуулах гэх мэт) чадвар.Онц
7.9% ДУНДААС ДЭЭШ ТҮВШИН
Боловсруулалтын хурд ба дискалькули. Мэдээлэл боловсруулах хурд гэдэг нь мэдээллийг хурдан бөгөөд автоматаар боловсруулах чадвар юм. Мэдээлэл боловсруулах хурд муутай хүмүүст асуудлыг ойлгох, математик тооцоолол хийхэд илүү их цаг хугацаа хэрэгтэй. Сонсголын болон ярианы удаан боловсруулалт нь тоо, үсэг, үг, хэллэгийг тайлахад хэцүү болгодог.
506Таны оноо
400Таны насныханы дундаж үр дүн
Үг хэлэх
Мэдээллийг (амаар, бичгээр...) ойлгох, үгээр илэрхийлэх чадвар.Онц
8.5% ДУНДААС ДЭЭШ ТҮВШИН
Нэр, дискалкулийн санах ой. Нэрийн санах ой гэдэг нь ямар нэг зүйлийг нэрээр нь хэлэхийн тулд бидний үгсийн сангаас зөв үгийг олж авах чадвар юм. Нэрийн санах ойн сулрал нь математик хэлийг ашиглахад асуудал үүсгэдэг.
638Таны оноо
400Таны насныханы дундаж үр дүн
Программын Тестүүд
Манай онлайн танин мэдэхүйн тестүүд
CogniFit Онлайн тестүүд нь танин мэдэхүйн тодорхой домэйнүүдийг хэмжихэд зориулагдсан бөгөөд судалгааны загвар болон хүн амын өвөрмөц шаардлагад үндэслэн тохируулсан өгөгдлийн багц үүсгэхийн тулд хамтдаа бүлэглэгддэг. Доорх дэлгэрэнгүй мэдээлэл болон үзүүлэнг үзэх замаар манай төрөл бүрийн тестүүд болон таны судалгааны өвөрмөц хэрэгцээг хэрхэн хангаж чадах талаар илүү ихийг мэдэж аваарай.
REST-HECOOR хурдны тест нь NEPSY -ын (Korkman et al., 1998a, Korkman et al., 1998b) тест дээр суурилсан. Оролцогч нь 10 секундын дотор дэлгэцийн тодорхой хэсэгт хулгана эсвэл хуруугаараа (хэрэв мэдрэгчтэй дэлгэцийн төхөөрөмж ашиглаж байгаа бол) аль болох олон удаа дарах ёстой. Үр дүн нь тогтоосон хугацаанд тодорхой хэсэг доторх товшилтын тоо, тодорхой талбайн гаднах товшилтын тоогоор цуглуулдаг.
Психомоторын сонор сэрэмжийн тест
REST-SPER шийдвэр гаргах чадварын тест нь Go/No Go Task парадигмууд (Гордон & Карамазза, 1982), Үргэлжилсэн гүйцэтгэлийн тест (Conners, 1989; Epstein нар, 2001), Психомоторын хөдөлгөөний тест (Psychomotor Vigilance Task, Dinges & Powell, 1985) -үүд дээр суурилсан. Шалгуулагч дэлгэцэн дээр гарч ирэх дугуйнууд дээр хурдан дарж, зургаан өнцөгт гарч ирвэл тэдгээрийг үл тоомсорлох ёстой. Даалгаварын 16 хувилбар нь зөвхөн тойрогоос, 8 хувилбар нь тойрог ба зургаан өнцөгтөөс бүрдэнэ. Объект бүрийн хувьд цаг хугацаа, хариултын нарийвчлал, курсороос зорилтот төв хүртэлх зайны талаархи мэдээллийг цуглуулдаг.
VISMEM-PLAN концентрацийн тестийг Корси блок (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945) тест дээр боловсруулсан. Даалгаврын эхний хэсэгт өгөгдсөн тойргийн зарим тойргийг тодруулсан болно. Шалгуулагч аль тйоргыг тодруулсныг цээжлээд дарааллыг зөв дарааллаар гаргахыг хичээх ёстой. Даалгаврын хоёр дахь хэсэгт хэрэглэгч мэдээллийг санах хугацааг нэмэгдүүлэхийн тулд эхний болон хоёр дахь дэлгэцийн хооронд 4 секундын завсарлаг нэмсэн.
VIPER-NAM код тайлах тест нь Бостоны тест (Kaplan нар, 1983) болон WAIS-III Үгийн сангийн тест (Wechsler, 1997)-ээс үүсэлтэй. Шалгуулагч нь харсан объектын нэрний эхний үсгийг тогтоон авч, дэлгэцэн дээр гарч ирэх дөрвөн үсгээс хэрэгтэй үсгийг сонгох ёстой. Жишээлбэл, "цаг" дүрсний хувьд "Ц" үсэг дээр дарж, дэлгэцэн дээр гарч ирэх буруу сонголтуудаас зайлсхийх ёстой.
Мультимодал лексик санах ойн тест
COM-NAM таних тест нь Бостоны тест (Kaplan нар, 1983) болон WAIS-III Үгийн сангийн тестээс (Wechsler, 1997) үүсэлтэй. Оролцогч нь үзүүлсэн объект бүрийн хувьд гурван хувилбараас аль нэгийг нь сонгох ёстой: 1) объектыг даалгаварт анх удаа үзүүлсэн, 2) объект хамгийн сүүлд гарч ирсэн, нэрийг нь чангаар хэлсэн, эсвэл 3) хамгийн сүүлд объект гарч ирэн түүнийг дүрс хэлбэрээр үзүүлсэн.
WOM-ASM дарааллын тест нь Векслерын насанд хүрэгчдэд зориулсан WAIS-III тест (Wechsler, 1997) дээр суурилдаг. Шалгуулагч нь дэлгэцэн дээр гарч ирэх тоонуудын илүү олон болох тоог цээжилж, тогтоох ёстой. Даалгавар нь хоёр тооны дарааллаар эхэлнэ.
INH-REST эквивалент тест нь сонгодог Струпын тест (Stroop, 1935) дээр суурилдаг. Оролцогч нь дэлгэцэн дээрх бичвэрийн өнгө, өнгөинй нэртэй тохирох өнгөөр бичсэн тохиолдолд хоосон зай авах товчийг дарж , бичвэрийн үсгийн өнгө нь өнгөтэй тохирохгүй бол зай авах товчлуурыг дарахгүй байх хэрэгтэй.
WOM-REST санаж таних тест нь сонгодог Symbol Search (WAIS) тест (Wechsler, 1997), Wisconsin Card Sorting Test (WCST) (Heaton, 1981) болон Raven Progressive Matrices Test (Raven, 1936) зэргээс гаралтай. Энэ даалгаварт дэлгэцийн голд гурван дүрсийн дарааллыг үзүүлэнэ. Оролцогч нь эхний дэлгэцэн дээрх эдгээр объектуудыг санаж, дараа дэлгэцэн дээрх гурван дүрсийн дөрвөн хувилбараас өмнө үзүүлсэнийг таних ёстой. Үр дүнгийн % зөв хариултын тооноос хамаарна.
Сша