CogniFit - Что такое CogniFit ("КогниФит")?

CogniFit - ведущая компания в области цифрового здравоохранения, занимающаяся оценкой и улучшением когнитивного здоровья. Благодаря тому, что услуги доступны на 18 языках, более 4 миллионов человек во всём мире уже испытали на себе эффективность нашей революционной технологии. Основанная профессором Шломо Брежницем[1], компания CogniFit заключила стратегическое партнерство с престижными больницами и исследовательскими институтами во всём мире [2].

Мы стремимся сохранить позицию лидера в отрасли оздоровительных решений для тренировки мозга, которые с гордостью используют как крупные корпорации, так и научные круги.

Кроме того, мы делаем успехи в совершенствовании методов вмешательства при различных неврологических заболеваний, таких как депрессия, химический туман, бессонница, СДВГ, лёгкое когнитивное расстройство, эпилепсия и др., благодаря клинической валидации и развитию прогрессивных инициатив [4]. Каждый из этих передовых продуктов специально разработан с учётом удобства для пользователя!

Нейропсихологические исследования и когнитивная стимуляция

Методология CogniFit ("КогниФит") состоит из комплексной батареи тестов и заданий, разработанных на научной основе. Каждое из этих упражнений было тщательно отобрано и классифицировано с целью оценки и измерения функций мозга [4].

Вся научная литература, на которой основаны наши заявления и результаты, разрабатывается с использованием нашего программного обеспечения и инструментов. Мы стремимся предоставить потребителям и профессионалам надёжные и проверенные инструменты для точной оценки и стимуляции признанных когнитивных способностей. Мы сотрудничаем на постоянной основе с исследователями и научным сообществом, чтобы убедиться, что последние научные открытия своевременно и профессионально интегрируются в наши программы.

Более 20 когнитивных способностей, которые тестирует и тренирует CogniFit ("КогниФит"), были тщательно отобраны, чтобы представить через эту широкую гамму полную и точную картину человеческого мышления. Каждая из этих функций оценивается на основе сотен параметров и баллов благодаря использованию мощного алгоритма с учётом средних демографических показателей, основанных на данных о возрасте и результатах оценки тысяч пользователей. Улучшение когнитивных способностей после периода стимуляции с CogniFit ("КогниФит") было подтверждено многими независимыми исследованиями [4].

Для исследователей и специалистов в области здравоохранения

CogniFit ("КогниФит") предлагает полный когнитивный скрининг пациента. Эти данные и результаты имеют большое значение для исследователей и профессионалов в области здравоохранения, потому что они представляют собой надёжный источник диагностической поддержки и помощи.

Нейропсихологическая оценка от CogniFit ("КогниФит") даёт очень полезную информацию для идентификации и исследования определённых нарушений головного мозга, позволяет контролировать лечение и реабилитацию пациента.

Все наши продукты ориентированы на тщательное изучение и адаптированную тренировку когнитивных навыков, измеренных с помощью нормированных оценок CogniFit ("КогниФит") [4]. Эти тесты разрабатывались и улучшались в течение последних 15 лет, благодаря детальному отбору релевантной информации из широкого перечня существующей литературы и научных инструментов.

CogniFit ("КогниФит") для индивидуального и семейного использования, а также для учебных заведений

Программа CogniFit ("КогниФит") также предназначена для индивидуального и семейного использования и для учебных заведений: играя в различные развивающие игры, вы сможете оценить своё когнитивное состояние. Благодаря обширной базе данных и разработке усовершенствованных алгоритмов, CogniFit ("КогниФит") оценивает текущее когнитивное состояние каждого пользователя и предлагает индивидуальную программу упражнений для тренировки мозга.

Каждый человек уникален и заслуживает программу тренировок, учитывающую его потребности. Благодаря точному измерению уровня производительности функций мозга, CogniFit ("КогниФит") автоматически создаёт персональную программу тренировок. Выбранные задачи и уровень их сложности динамически изменяются в зависимости от конкретных потребностей пользователя.

Источники

[1] Профессор Шломо Брежниц: преподавал во многих престижных образовательных учреждениях, в том числе в Университете Калифорнии в Беркли, в Стэнфордском университете, в Лондонской школе экономики и Национальных институтах здравоохранения при Департаменте здравоохранения и социальной работы США. Автор семи книг и многочисленных научных работ, профессор Брежниц является основателем и директором Центра по изучению психологического стресса при Университете Хайфы, ректором и президентом которого был профессор психологии Лэди Дэвис. Профессор Брежниц является создателем известной программы тренировок для мозга DriveFit™, это первый коммерческий продукт компании CogniFit ("КогниФит"), который получил награду имени Британского принца Майкла в области безопасности дорожного движения.

[2] Некоторые университеты, больницы и фонды, с которыми мы сотрудничаем:

Biobehavioral Nursing and Health Systems of the University of Washington, Seattle, USA; The Edmond J. Safra Brain Research Center for the Study of Learning Disabilities University of Haifa; Department of Neurology Albert Einstein College of Medicine, Yeshiva University from NY, USA; The Gerontology Misericordia University of Dallas, USA; The Department of Psychology of the University of New York in Prague, The Center for Psychobiological Research of the Max Stern Academic College of Emek Yezreel, Jezreel Valley, Israel, Carroll School, Massachusetts, USA, Department of phycology de la UAM, Madrid, Spain.

Подробнее об исследованиях в области нейронауки.

[3] Литература и научные инструменты:

Wechsler, D. (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95

Conners, C. K. (1989). Manual for Conners’ rating scales. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Hooper, E. H. (1983). Hooper visual organization test (VOT).

Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation.

Tombaugh, T. N. (1996). Test of memory malingering: TOMM. North Tonawanda, NY: Multi-Health Systems.

Wechsler, D (1945). A standardized memory scale for clinical use. The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied, 19(1), 87-95.

Shallice, T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 298(1089), 199-209.

Asato, M. R., Sweeney, J. A., & Luna, B (2006). Cognitive processes in the development of TOL performance. Neuropsychologia, 44(12), 2259-2269.

Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. Psychological Corporation.

Korkman, M., Kirk, U., & Kemp, S (1998). Manual for the NEPSY. San Antonio, TX: Psychological corporation.

Stroop, J. R (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of experimental psychology, 18(6), 643.

Heaton, R. K. (1981). A manual for the Wisconsin card sorting test. Western Psychological Services.

Tsotsos, L. E., Roggeveen, A. B., Sekuler, A. B., Vrkljan, B. H., & Bennett, P. J. (2010). The effects of practice in a useful field of view task on driving performance. Journal of Vision, 10(7), 152-152.

Crabb, D. P., Fitzke, F. W., Hitchings, R. A., & Viswanathan, A. C. (2004). A practical approach to measuring the visual field component of fitness to drive. British journal of ophthalmology, 88(9), 1191-1196.

Edwards, J. D., Vance, D. E., Wadley, V. G., Cissell, G. M., Roenker, D. L., & Ball, K. K. (2005). Reliability and validity of useful field of view test scores as administered by personal computer. Journal of clinical and experimental neuropsychology, 27(5), 529-543.

[4] Когнитивные способности, которые были изучены в ходе независимых исследований:

Рабочая память, кратковременная фонологическая память, ингибиция, распределённое внимание: Preiss M, Shatil E, Cermáková R, Cimermanová D, Flesher I (2013), el Entrenamiento Cognitivo Personalizado en el Trastorno Unipolar y Bipolar: un estudio del funcionamiento cognitivo. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.

Фокусированное внимание, память на имена, кратковременная память, визуальная память, рабочая память: Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLOS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390

Зрительно-моторная координация, визуальная память, скорость обработки информации, визуальное сканирование, память на имена: Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008

Зрительная память, рабочая память, фокусированное внимание, пространственное и зрительное восприятие: Peretz C, AD Korczyn, E Shatil, V Aharonson, Birnboim S, N. Giladi - Basado en un Programa Informático, Entrenamiento Cognitivo Personalizado versus Juegos de Ordenador Clásicos: Un Estudio Aleatorizado, Doble Ciego, Prospectivo de la Estimulación Cognitiva - Neuroepidemiología 2011; 36:91-9.

Кратковременная память, визуальная память, рабочая память: Shatil E, A Metzer, Horvitz O, Miller R. - Basado en el entrenamiento personalizado cognitivo en el hogar de pacientes con EM: Un estudio de la adherencia y el rendimiento cognitivo - Neurorehabilitación 2010; 26:143-53.

Фокусированное внимание, распознавание, распределённое внимание, зрительное восприятие, пространственное восприятие, кратковременная зрительная память, когнитивная гибкость: Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171

Кратковременная фонологическая память, зрительно-моторная координация, кратковременная память, память на имена, когнитивная гибкость, пространственное восприятие, оценка, зрительное восприятие: Shatil E, Korczyn dC, Peretz C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492.

Скорость обработки информации: Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43.

Рабочая память и время отклика: Horowitz-T Kraus, Breznitz Z. - ¿Puede el mecanismo de detección de errores beneficiarse del entrenamiento de la memoria de trabajo? Una comparación entre los disléxicos y los sujetos de control - un estudio de ERP - PLOS ONE 2009; 4:7141

Зрительное восприятие, время реакции, распределённое внимание, оценка, планирование, кратковременная память: Haimov I, E Hanuka, Y. Horowitz - El insomnio crónico y el funcionamiento cognitivo entre los ancianos - Medicina del comportamiento del sueño 2008; 6:32-54

Распределённое внимание, планирование, пространственное восприятие, ингибиция: Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10,):794-800. Epub 2011 Oct 19.