CogniFit - Denominació

Què és la capacitat de denominació?

La Denominació és la capacitat que tenim de referir-nos a un objecte, persona, lloc, concepte o entitat. Per anomenar un objecte necessitem "anar" al magatzem lèxic del nostre cervell, trobar la paraula concreta que estem buscant i produir-la. Això es realitza en tres fases que depenen de tres sistemes diferents:

• Fase 1 (o del sistema semàntic): Recuperem la informació coneguda d'allò que volem anomenar. Per exemple, si ens trobem amb un vell company de l'institut, en veure'l, identificarem de què el coneixem: company de l'institut, que era de la classe A .
• Fase 2 (o del sistema lèxic- fonològic): Recuperem la paraula que millor expressa el significat. En l'exemple, "Antoni" seria el nom del company en qüestió i, per tant, la paraula més apropiada. Aquest seria el procés clau de la Denominació.
• Fase 3 (o del magatzem de fonemes): Recuperem cadascun dels fonemes que formen la paraula escollida. Seguint l'exemple: “/a/, /n/, /t/, /o/, /n/, /i/, /o/”.

Aquests tres sistemes són independents i pot estar alterat un sense afectar els altres. D'aquesta manera, la capacitat de recuperar una paraula específica del nostre lèxic és independent del coneixement que tenim sobre allò que volem anomenar.

D'aquesta manera podem voler recordar el nom d'aquest company nostre, sabent quina relació tenim amb ell, podent descriure el seu aspecte mentalment o dir en quin any vas coincidir amb ell a classe, però ser incapaços de recordar, en un moment concret, el seu nom de pila. Això és el que es coneix com a "Efecte de la punta de la llengua", i que pot donar-se sense que patim un trastorn. A més, aquest efecte està molt relacionat amb l'"Efecte de la germanastra", que succeeix quan estem buscant una paraula concreta i ens venen al cap altres impedint-nos trobar la que cerquem.

El magatzem lèxic és en realitat una sèrie de patrons d'activació neuronalen què estan implicades diverses parts del cervell. Es va construint a poc a poc, a mesura que anem identificant objectes, els etiquetem i els incloem en el magatzem. Un cop fet això, podrem anar al magatzem lèxic, tant quan veiem l'objecte, com quan no estiguem davant d'aquest. A l'hora de denominar una entitat, hi ha diferents característiques que influeixen en la facilitat amb què evoquem (o recuperem el magatzem lèxic) el nom desitjat, com la familiaritat o la quantitat d'experiència que tenim amb l'objecte, persona o concepte, o la freqüència amb què estem exposats a aquesta entitat.

Exemples de capacitat de denominació

• Li estàs explicant a un amic que aniràs a l'aniversari d'una altra persona, en el moment en què dius de qui és l'aniversari ( "És l'aniversari d'en Pep), estàs emprant la denominació.
• Quan en un examen et pregunten en quina ciutat està situada la Torre Eiffel, busques el nom al magatzem lèxic i respons pel nom propi de la ciutat, denominant ( "La Torre Eiffel és a París").
• En uns mots encreuats et pregunten per "Sentiment de pena, de tendresa i d'identificació davant els mals d'algú", en posar-li nom a aquest sentiment ( "Compassió"), estem anomenant .
• Si un nen petit assenyala un gos i diu "bub", s'està denominant al gos d'una manera rudimentària (pel so que fa), ja que encara està adquirint i desenvolupant la seva capacitat de Denominació.
• Si els bombers estan intentant apagar un foc en una casa i un d'ells li diu a un altre "Vés a tancar la clau del gas que està al soterrani, després de la pintura verda". Si no fos capaç d'accedir a cadascuna de les paraules, probablement no els donaria temps a solucionar el problema.La denominació és una funció que usem constantment.

Trastorns o patologies associades a una capacitat de denominació poc eficient

El trastorn per exelència de la Denominació seria l' afasia anòmica o anomia. Aquest és un trastorn en el que només està afectada la capacitat d'anomenar, mantenint intactes la resta dels components del llenguatge. La persona que pateix anomia patiria alguna cosa semblant a un constant "efecte de la punta de la llengua", amb una gran quantitat de paraules (fins i tot les més comunes). S'hauria perdut el camí o accés a aquesta part concreta del magatzem, de manera que trobar la paraula que s'està buscant és molt complicat.

Les persones amb anomia mantenen la comprensió del llenguatge, la producció (excepte els noms que no troben), la repetició i el coneixement sobre les paraules que intenten evocar. Si una altra persona li facilités la paraula en qüestió, el pacient amb anomia seria capaç de reconèixer que és la paraula que està buscant, però és fàcil que perdi de nou l'accés a aquesta paraula. També, és característic que les persones amb anomia parlin amb circumloquis (donen voltes per evitar les paraules que són incapaços de recordar), utilitzin paraules generals ("una cosa" en lloc de d'"un canelobre"), paraules de farciment ( "Sí, bo, ja saps") i ho facin amb pauses (mentre busquen les paraules més apropiades).

Depenent de la localització de la lesió pot haver dificultat amb els noms propis (costat temporal), els substantius comuns (escorça temporal inferior), els verbs (àrea de Broca i circumdants) o a les diferents combinacions d'aquestes.

Tanmateix, hi ha una altra sèrie de trastorns en què la Denominació està afectada com laMalaltia d' Alzheimer, el Trastorn Específic del Llenguatge (TEL) o la demència semàntica.

Encara que en la demència semàntica es donen problemes de Denominació, no s'ha de confondre amb aquests. En la demència semàntica la persona perd la informació continguda en el magatzem semàntic, no l'accés al magatzem. D'aquesta manera, la persona no és capaç d'aportar cap informació (potser informació molt general) sobre la paraula que està intentant dir.

A més, en la dislèxia o en el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat (TDAH), també, pot haver-hi problemes en la Denominació de paraules o en la velocitat en què és duu a terme aquesta tasca.

Com mesurar i avaluar la capacitat de denominació?

La denominació és molt important per a la comunicació i l'aprenentatge, ja que és indispensable per a l'eficiència i la comprensió del llenguatge. En qualsevol situació en què necessitem referir-nos a alguna cosa, utilitzarem la denominació.

A través d'una avaluació neuropsicològica completa es pot valorar d'una manera eficaç i fiable un llarg rang de funcions cognitives, entre elles, la capacitat de denominació. En concret, per a avaluar la capacitat de denominació, comptem amb diferents tasques, que permeten valorar amb precisió la capacitat de l'usuari per a denominar paraules. Les proves per a avaluar aquesta habilitat cognitiva s'han inspirat en les tasques del NEPSY, de Korkman, Kirk i Kemp (1998). Amb aquestes tasques, a més de la capacitat de denominació, també es mesura la percepció visual, el temps de resposta, la memòria contextual i la flexibilitat cognitiva.

• Test de Descodificación VIPER-NAM: Apareixen imatges d'objectes a la pantalla durant un període curt de temps i després desapareixen. Tot seguit apareixen quatre lletres, i només una correspon amb la primera lletra del nom de l'objecte mostrat anteriorment, sent aquesta la lletra objectiu. Cal fer-ho tan de pressa com sigui possible.
• Test d'Identificació COM-NAM: Apareixen objectes a la pantalla mitjançant imatge o so. Després d'això, cal indicar si l'objecte ha aparegut mitjançant imatge, mitjançant so o si no ha aparegut.
• Test d'Indagació REST-COM: Apareixen objectes durant poc temps. Després s'ha de seleccionar la paraula que correspongui amb les imatges presentades, al més ràpidament possible.

Com rehabilitar o millorar la capacitat de Denominació?

Totes les habilitats cognitives, entre elles la Denominació, poden ser apreses, entrenades i millorades. A CogniFit donem la possibilitat de fer-ho de manera professional.

CogniFit ofereix una bateria d'exercicis clínics dissenyats per a la millora de la Denominació i altres funcions cognitives. La millora de la Denominació es basa en la plasticitat cerebral. El cervell i les seves connexions neuronals es poden enfortir mitjançant l'ús de les funcions que depenen d'aquests. D'aquesta manera, si entrenem sovint la Denominació, les bases neurales d'aquesta funció es veuran enfortides, afavorint la seva eficiència. En afavorir les connexions de les paraules amb les quals existeixen dificultats, serà més fàcil per al cervell l'accedir al magatzem lèxic per a recuperar el nom de la paraula que estem buscant.

La creació del programa d'estimulació cognitiva de CogniFit l'ha dut a terme un equip de professionals especialitzatsen l'estudi de la plasticitat sinàptica i processos de neurogènesi. Aquest programa comença per una avaluació de la capacitat de Denominació i altres funcions cognitives fonamentals. D'acord amb els resultats de l'avaluació, el programa d'estimulació cognitiva de CogniFit ofereix de forma automatitzada un entrenament cognitiu personalitzat per enfortir la capacitat de Denominació i altres funcions cognitives que es considerin necessàries segons l'avaluació.

Per a millorar la capacitat de Denominació és necessari un entrenament adequat i constant. CogniFit disposa d'eines d'avaluació i d'estimulació per a millorar aquesta funció cognitiva. Per a una correcta estimulació són necessaris 15 minuts al dia, dos o tres dies a la setmana.

Es potaccedir al programa d'estimulació cognitiva de Cognifit mitjançant internet. Hi ha gran varietat d'activitats interactives, en forma de divertits jocs mentals, que poden realitzar-se per mitjà de l'ordinador. En finalitzar cada sessió, CogniFit mostrarà un detallat gràfic amb l'avençde l'estat cognitiu.