Pel meu propi entrenament
Per a la gestió de pacients
Per a l'ús d'algun membre de la meva família
Per a la gestió d'alumnes
Per a la gestió d'una investigació
Benestar dels empleats
Desenvolupadors
Per al teu propi ús (a partir de 16 anys). Els nens menors de 16 anys poden usar la plataforma de CogniFit per a Famílies.
En registrar i utilitzar CogniFit, acceptes que has llegit, entès, i que estàs d'acord amb les Condicions d'Ús i la Política de Privacitat de CogniFit.
Escaneja el QR de sota amb el teu telèfon per registrar-te a través de la nostra aplicació mòbil per a la màxima comoditat i accés on-the-go!
Si no tens el teu mòbil a mà registra't aquí
Cada nen és únic, amb el propi conjunt d'habilitats i necessitats. Hem desenvolupat una avaluació cognitiva especialitzada dissenyada per a estudiants K-12, dissenyada per comprendre i millorar les habilitats cognitives de cada nen per aplanar el camí cap a l'èxit acadèmic i el benestar general.
ComençaAvaluar i millorar les habilitats cognitives pot afectar significativament els resultats de laprenentatge i el desenvolupament general dels estudiants.
L'avaluació cognitiva K-12 no és només una ferramenta; és un pont que connecta educadors i pares amb els coneixements que necessiten per recolzar els seus estudiants i fills. Si ets un educador que busca fomentar un ambient d'aprenentatge de suport o un pare que cerca comprendre les fortaleses i debilitats cognitives del seu fill, la nostra avaluació brinda la informació clau que necessita.
ComençaCAB K-12 és una bateria d'avaluació cognitiva acadèmica dissenyada específicament per ajudar els psicopedagogs i els pares a avaluar i donar suport als estudiants de 5 a 18 anys. Mitjançant tasques neuropsicològiques validades i proves clàssiques, CAB K-12 avalua diversos dominis cognitius crucials per a l'èxit acadèmic i el funcionament diari.
Test de fluïdesa verbal
La prova de fluïdesa verbal CogniFit és una rèplica digitalitzada de la tasca clàssica F-A-S (Spreen i Benton, 1977). Aquesta tasca permetrà conèixer la fluïdesa verbal de l'usuari, és a dir, la capacitat d'evocar exemplars vàlids i diferents d'una categoria concreta. Aquesta tasca requereix un dispositiu amb micròfon i permisos per utilitzar-lo.
Test de lectura
La prova de lectura CogniFit es basa en proves clàssiques de comprensió lectora, com ara la Woodcock Reading Mastery Test (Woodcock, 2011). Aquesta tasca pretén mesurar la velocitat, la precisió i la comprensió lectora de l'usuari mitjançant la lectura d'un text en veu alta i les respostes donades a una sèrie de preguntes sobre el text llegit.
Prova de descripció verbal
La prova de descripció verbal de CogniFit es basa en la tasca de descripció d'imatges de robatori de galetes de l'examen de diagnòstic d'afàsia de Boston (BDAE; Goodglass i Kaplan, 1972). Per completar aquesta activitat caldrà parar atenció visual a totes les coses que succeeixen o es mostren a la imatge, entendre-les i anomenar-les en veu alta.
Prova de comprensió auditiva
El Test de Comprensió auditiva de CogniFit està basat en el Sentence Comprehension Test, inclòs al Verb and Sentence Test (VAST; Bastiaanse et al., 2003). Aquesta tasca permet avaluar la capacitat de lusuari per comprendre una sèrie de descripcions auditives i identificar la representació visual de cada descripció entre una sèrie de tres imatges.
Test de Vocabulari
El Test de Vocabulari de CogniFit és una reinterpretació digitalitzada de la tasca clàssica de denominació de Boston (Kaplan et al., 1983) i en la prova de vocabulari del WAIS-III (Wechsler, 1997). Aquesta tasca permetrà conèixer el nivell de vocabulari i la denominació de l'usuari, és a dir, la capacitat d'accedir al lèxic verbal de la persona.
Test de coordinació ull-mà (Direcció multidireccional i impredictible)
La prova de coordinació HECOOR es va inspirar en el clàssic Trail Making Test (Reitan, 1955) i en el Vienna Test System (Whiteside, 2002). L'examinador ha de seguir, amb el ratolí (o el joystick digital a la pantalla, si utilitza un dispositiu mòbil), una pilota que es mou en un itinerari indeterminat.
Prova de creació de senders (TMT)
El CogniFit's Trail Making Test (TMT) és una rèplica digitalitzada de la tasca del mateix nom (Reitan, 1955; Reitan, 1958). Aquesta tasca posa a prova la velocitat de processament, la flexibilitat cognitiva, la capacitat de fer una exploració visual efectiva, així com altres funcions executives subjacents.
Test de memòria episòdica visual
La prova de memòria episòdica visual de CogniFit és una versió de la tasca d'avaluació de memòria Memtrax (Ashford, 2005). Aquesta tasca pretén mesurar la memòria episòdica a través d'elements de caràcter visual, identificant només si la imatge mostrada s'ha mostrat prèviament o no.
Test de memòria lèxica multimodal
La prova d'identificació COM-*NAM es basa en la prova de denominació de Boston (Kaplan et al., 1983) i en la prova de vocabulari del WAIS-III (Wechsler, 1997). Per a cada objecte mostrat, l'examinador ha de triar entre tres possibilitats: 1) l'objecte es presenta per primera vegada en la tasca, 2) l'última vegada que va aparèixer l'objecte va ser llegit en veu alta, o 3) l'última vegada que va aparèixer l'objecte va ser presentat com una imatge.
Prova d'estimació de temps
El Test d'Estimació EST-II es basa en el Duration Pattern Test (DPT) (Frega & Pereira, 2003). Es demana a l'avaluat que interrompi un estímul auditiu en curs per a reproduir la durada exacta del model presentat anteriorment. En la primera part de la tasca, una animació acompanya a l'estímul. Durant la segona part de la tasca, l'estímul roman immòbil.
Prova d'estimació de velocitat
El test d'estimació EST-I es va inspirar en el Biber Cognitive Estimation Test (Goldstein et al., 1996). En la primera part, l'examinat ha de determinar quin de les dues boles es mou més ràpid. En la segona part, s'afegeix una altra bola. En la tercera part, s'afegeix una quarta bola i s'ha d'indicar quina bola es mou el doble de ràpid que la bola vermella. En la quarta part, mentre s'observen quatre boles que es mouen en quatre itineraris diferents, l'examinador ha de determinar com més de pressa millor quina bola arribarà primer al centre.
Test d'atenció selectiva
La prova d'atenció selectiva CogniFit es basa en la prova clàssica d2 (Brickenkamp, 1962). Aquesta tasca està específicament dirigida a mesurar l'atenció selectiva de l'usuari.
Aquesta bateria d'avaluació se centra a identificar àrees de força i àrees que requereixen suport addicional en les habilitats cognitives dels estudiants. Des de la competència lingüística fins a les funcions executives, CAB K-12 proporciona informació valuosa per a estratègies d'intervenció a mida i planificació educativa.
Comprendre la importància de cada capacitat cognitiva mesurada pot guiar les estratègies d'intervenció i donar suport als estudiants per superar els reptes acadèmics. Amb CAB K-12 , els psicopedagogs i altres professionals de l'educació disposen d'una valuosa eina per avaluar i millorar les habilitats cognitives dels estudiants, promovent, en definitiva, el seu èxit acadèmic i el seu benestar general.
CAB K-12 ofereix un enfocament científic i rigorós avalat per anys d'investigació en psicologia i pedagogia cognitiva. És important prendre decisions informades sobre l'educació del vostre estudiant, per la qual cosa és necessari confiar en proves validades i resultats fiables.
Descobriu com CAB K-12 pot transformar l'experiència educativa del vostre estudiant. Des de millorar el seu rendiment en les tasques fins a preparar-los per a futurs reptes acadèmics, aquestes avaluacions proporcionen una guia inestimable per als pares que busquen el millor per als seus fills. Aprofiteu aquesta oportunitat per desbloquejar el potencial del vostre estudiant i obrir les portes a un futur brillant!
El desenvolupament cognitiu estableix les bases per a l'aprenentatge, la resolució de problemes i l'adaptació a nous reptes. En comprendre i fomentar aquest desenvolupament, podem garantir que els nens estiguin preparats per satisfer les demandes d'un panorama educatiu en canvi constant. L'avaluació i el seguiment periòdics ens permeten:
A CogniFit, ens comprometem a proporcionar les eines i els coneixements necessaris per donar suport al desenvolupament cognitiu dels estudiants K-12. La nostra avaluació cognitiva per als estudiants K-12 és més que una prova; és un pas cap a un futur més brillant i exitós per al vostre fill.
Si us dediqueu a l'educació i busqueu millorar els vostres mètodes d'ensenyament o sou un pare compromès amb el desenvolupament del vostre fill, l'Avaluació Cognitiva de CogniFit és l'eina que necessiteu. Uneix-te a nosaltres en aquest viatge i alliberem junts tot el potencial de cada nen.
Explora la nostra plataforma, coneix el nostre enfocament científicament validat i fa el primer pas per comprendre i fomentar el desenvolupament cognitiu del teu fill. Benvingut a CogniFit, on el futur del teu fill comença avui.
Comença