CogniFit - Ακουστική αντίληψη

Τι είναι η ακουστική ή ηχητική αντίληψη;

Χτυπάει το τηλέφωνο και, μόλις το σηκώνουμε, ακούμε τη φωνή της μητέρας μας να μας ρωτάει πως είμαστε. Το ότι καταλαβαίνουμε τι μας λένε, ότι αναγνωρίζουμε τη φωνή του κόσμου ή αποκρυπτογραφούμε τη συναισθηματική τους κατάσταση, είναι κάτι που το κάνουμε αυτόματα, γρήγορα και χωρίς κόπο. Ωστόσο, όλο αυτό γίνεται μέσα από μια πολύπλοκη διαδικασία που περιλαμβάνει μια σειρά από εξειδικευμένες δομές του εγκεφάλου της ακουστικής αντίληψης, και την αναγνώριση των διαφόρων επιμέρους συνιστωσών της ακοής.

Η αντίληψη είναι να ερμηνεύσουμε τις πληροφορίες που μας παρέχονται από τις αισθήσεις μας για το περιβάλλον. Στην πραγματικότητα, η ερμηνεία μας είναι μια ενεργητική διαδικασία που εξαρτάται από τις γνωστικές μας διαδικασίες και τις προηγούμενες γνώσεις μας. Η ακουστική αντίληψη μπορεί να οριστεί ως η ικανότητα να λαμβάνουμε και να ερμηνεύουμε τις πληροφορίες που φτάνουν στα αυτιά μας χρησιμοποιώντας τα κύματα της ηχητικής συχνότητας μέσω του αέρα ή με άλλο τρόπο που μεταδίδονται. Έτσι για να μπορούμε να ακούσουμε ήχους θα πρέπει να γίνει μια σειρά από διαδικασίες:

• Λήψη πληροφοριών : Όταν ένα αντικείμενο δονείται (στην περίπτωση της ανθρώπινης φωνής, οι φωνητικές χορδές), τα παραγόμενα κύματα μεταδίδονται μέσω του αέρα ή άλλων μέσων. Όταν αυτά τα κύματα φτάνουν στα αυτιά μας, τα τριχωτά κύτταρα ενεργοποιούνται
• Διαβίβαση πληροφοριών . Τα σήματα που παράγουν τα τριχωτά κύτταρα μεταδίδονται μέσω διαφόρων πυρήνων μέχρι να φτάσουν στον πυρήνα του θαλάμου
• Επεξεργασία πληροφοριών. Τέλος, οι ακουστικές πληροφορίες που συλλαμβάνονται από τα αυτιά μας αποστέλλονται στον ακουστικό φλοιό των κροταφικών λοβών. Σε αυτές τις εγκεφαλικές δομές, οι πληροφορίες είναι σε επεξεργασία και αποστέλλονται στο υπόλοιπο του εγκεφάλου για να μας επιτρέψουν να αλληλεπιδράσουμε με αυτό.

Όπως είναι λογικό, η ακουστική αντίληψη, είναι διαρκώς παρούσα στην καθημερινή μας ζωή και μας επιτρέπει να αναπτύξουμε τους εαυτούς μας σωστά για το περιβάλλον μας. Μας επιτρέπει να επικοινωνούμε με ευφράδεια, μας προειδοποιεί για τους κινδύνους και μας δίνει τη δυνατότητα να απολαύσουμε τη μουσική.

Παραδείγματα ακουστικής αντίληψης

• Τόσο στο σχολείο όσο και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, μία επαρκή ακουστική αντίληψη είναι απαραίτητη για τη σωστή αφομοίωση των πληροφοριών που διαβιβάζονται από τους εκπαιδευτικούς. Μία κακή ακουστική αντίληψη, χωρίς την αντίστοιχη οπτική υποστήριξη, μπορεί να οδηγήσει σε προβλήματα κατανόησης του λόγου και της ανάγνωσης, με αποτέλεσμα την κακή ακαδημαϊκή επίδοση.
• Είτε μέσω συναντήσεων είτε μέσω συνομιλιών, στις περισσότερες θέσεις εργασίας γίνεται συνεχής χρήση της ακουστικής αντίληψης. Η ρευστή επικοινωνία είναι η βάση των δουλειών εξυπηρέτησης πελατών. Ως εκ τούτου, η σωστή αντίληψη του ήχου είναι απαραίτητη για την αποτελεσματική ανάπτυξη της επαγγελματικής ζωής.
• Είναι απαραίτητη κατά την οδήγηση μια καλή ακουστική αντίληψη. Σε κατάσταση κινδύνου, ο ήχος της κόρνας ενός άλλου αυτοκινήτου μπορεί να μας προειδοποιήσει εγκαίρως για να αποφύγουμε το πρόβλημα. Επιπλέον, ο ήχος του κινητήρα ή ένας παράξενος θόρυβο, μπορεί να μας υποδηλώσουν την παρουσία κάποιου είδους σφάλματος.
• Στη μουσική η ακουστική αντίληψη είναι το παν. Αν θέλουμε να παίξουμε ένα τραγούδι, έτσι ώστε να ακούγεται ωραίο και διασκεδαστικό, θα πρέπει να δοκιμάσουμε την ακουστική αντίληψη και τη φροντίδα μας για κάθε λεπτομέρεια, κάθε νότα ... Φυσικά, όταν ακούμε και εκτιμούμε ένα τραγούδι, είναι επίσης απαραίτητη η ακουστική αντίληψη, όχι μόνο να το ακούσουμε
• Για την ανίχνευση, διάκριση, αναγνώριση και την κατανόηση των ήχων που είναι γύρω μας επιτρέπει να μπορούμε να ανταπεξέλθουμε κατάλληλα στο σύνηθες περιβάλλον μας. Όχι μόνο μας επιτρέπει να ανταπεξέλθουμε καλύτερα με τους δρόμους ή με το σπίτι, αλλά, αφού είμαστε κοινωνικά όντα, μας επιτρέπει να επικοινωνούμε με τους άλλους γρήγορα, εύκολα και αποτελεσματικά.

Παθολογίες και διαταραχές σχετικές με προβλήματα στην ακουστική αντίληψη

Η μεταβολή της ακουστικής αντίληψης μπορεί να συμβαίνει εξαιτίας διάφορων προβλημάτων σε διαφορετικά επίπεδα.

Η αδυναμία να αντιληφθούμε ήχους ή μία άσκηση σε αυτή τη διαδικασία είναι αυτό που είναι γνωστό ως κώφωση . Αυτό μπορεί να προκληθεί από βλάβη στα όργανα του υποδοχέα ή στις πορείες που μεταφέρουν πληροφορίες στον εγκέφαλο (απώλεια της ακοής και υπερακουσία /αλγιακούσια) ή σε περιοχές του εγκεφάλου που αφιερώνονται στην ακοή (φλοιώδης κώφωση).

Ωστόσο, η αντίληψη δεν είναι μια ενιαία διαδικασία. Υπάρχουν πιο συγκεκριμένες βλάβες, όπως το αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο ή το τραύμα κεφαλής, οι οποίες μπορούν να μεταβάλλουν συγκεκριμένα κάθε μία από τις παραπάνω διεργασίες. Οι διαταραχές αυτού του τύπου προκαλούνται από επιλεκτική βλάβη των περιοχών του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τις μεταβλημένες διαδικασίες. Η Wernicke αφασία (ή αισθητηριακή) αναφέρεται στην αδυναμία να κατανοήσουμε τη γλώσσα (η αίσθηση ενός ασθενή με αυτή τη διαταραχή θα ήταν σαν να ακούει μια άγνωστη γλώσσα). Αντ 'αυτού, η ακουστική αγνωσία είναι η αδυναμία να αναγνωρίσουμε ένα αντικείμενο από την ακοή και, στην περίπτωση των λεκτικών πληροφοριών, το άτομο με αγνωσία δεν αναγνωρίζει τη γλώσσα όπως είναι. Μπορεί επίσης να είναι μια ανικανότητα να αντιληφθεί και να εκτιμήσει τη μουσική, η οποία είναι γνωστή ως αμουσία (δεν μπορεί να αναγνωρίσει ή να παίξει μουσική, τόνους ή ρυθμούς). Σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί ακόμη και να δώσει πιο συγκεκριμένες ζημιές, χάνοντας μόνο την ικανότητα να εντοπίζουμε τους ήχους ή να τους μιμούμαστε.

Εκτός από αυτές τις διαταραχές στις οποίες υπάρχει απώλεια της λειτουργίας, μπορεί επίσης να υπάρχουν διαταραχές σε ανθρώπους που ακούνε ήχους που δεν υπάρχουν. Η πιο γνωστή από αυτές, είναι οι εμβοές ,οι οποίες είναι η αντίληψη ενός σταθερού βουητού. Σε άλλες περιπτώσεις, το πρόβλημα συνεπάγεται εσφαλμένη ενεργοποίηση της εγκεφαλικής δραστηριότητας στον ακουστικό φλοιό, που παράγει ψευδαισθήσεις. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε διαταραχές όπως σχιζοφρένεια (όπου οι ψευδαισθήσεις μπορεί να είναι απειλητικού χαρακτήρα). Άλλες περιπτώσεις ψευδαισθήσεων είναι οι μουσικές παραισθήσεις , γιατί η μουσική γίνεται αντιληπτή σαν να έβγαινε από ένα ανύπαρκτο ραδιόφωνο που δεν μπορεί να απενεργοποιηθεί. Στην περίπτωση της διαταραχής Willis , οι ακουστικές ψευδαισθήσεις συνοδεύεται από μείωση της ακοής.

Πως να μετρήσουμε και να αξιολογήσουμε την ακουστική αντίληψη;

Η ακουστική αντίληψη μας επιτρέπει να εκτελέσουμε πολλές από τις δραστηριότητες στην καθημερινότητα μας. Η ικανότητά μας να ανταπεξέλθουμε οι ίδιοι άνετα στο περιβάλλον μας είναι στενά συνδεδεμένη με την καλή ακουστική αντίληψη. Έτσι, η αξιολόγηση της ακουστικής αντίληψη μας μπορεί να είναι χρήσιμη σε διάφορους τομείς της ζωής: σε σχολικά περιβάλλοντα (να ξέρουμε αν ένα παιδί χρειάζεται μαθήματα οπτικής υποστήριξης ή εάν τα προβλήματα κατανόησης προέρχονται από μια κακή ακουστική αντίληψη) σε ιατρικά περιβάλλοντα (να ξέρουμε αν ο ασθενής αντιλαμβάνεται σωστά τις οδηγίες που του δίνονται και αν μπορεί να ανταποκριθεί κατάλληλα στο καθημερινό του περιβάλλον) ή σε επαγγελματικoύς χώρους ( να ξέρουμε αν ένας εργαζόμενος θα είναι σε θέση να επικοινωνήσει καλά τόσο στο εσωτερικό της εταιρείας και τους πελάτες, ή αν χρειάζεται προσαρμογές).

Mέσω μίας πλήρους νευροψυχολογικής αξιολόγησηςείναι δυνατόν να αξιολογηθεί αποτελεσματικά και αξιόπιστα μια σειρά από γνωστικές λειτουργίες, όπως η ακουστική αντίληψη. Τα τεστ που το Cognifit προσφέρει για να αξιολογήσει την ακουστική αντίληψη είναι εμπνευσμένα από το κλασικό τεστ NEPSY (Korkman, Kirk και Kemp, 1998) και στο Memory Malingering (TOMM) και στο Test de Variables Of Attention (TOVA). Εκτός από την ακουστική αντίληψη, το τεστ μετρά επίσης την ονομασία, το χρόνο απόκρισης και την ταχύτητα επεξεργασίας, τη μνήμη με βάση τα συμφραζόμενα, την εργασιακή μνήμη, την ενημέρωση, την οπτική μνήμη, την οπτική αντίληψη και την αναγνώριση.

• Τεστ Αναγνώρισης COM-NAM: Θα παρουσιαστούν αντικείμενα μέσω εικόνας ή ήχου. Θα πρέπει να πούμε σε ποια μορφή (εικόνας ή ήχου) εμφανίστηκε το αντικείμενο την τελευταία φορά, ή αν δεν είχε προηγουμένως εμφανιστεί..
• Τεστ Διερεύνησης REST-COM: Αντικείμενα εμφανίζονται για λίγο. Στη συνέχεια, θα πρέπει να επιλέξετε τη σωστή λέξη με τις εικόνες που παρουσιάζονται, όσο το δυνατόν γρηγορότερα.

Πως να αποκαταστήσουμε ή να βελτιώσουμε την ακουστική αντίληψη;

Όλες οι γνωστικές δεξιότητες, συμπεριλαμβανομένης της ακουστικής αντίληψης, μπορούν να εκπαιδευθούν για να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους. Στο Cognifit προσφέρουμε τη δυνατότητα να το κάνεις επαγγελματικά.

Η εγκεφαλική πλαστικότητα αποτελεί τη βάση για την αποκατάσταση της ακουστικής αντίληψης και των υπόλοιπων γνωστικών ικανοτήτων. ΤοCognifit διαθέτει μία σειρά κλινικών ασκήσεων που αποσκοπούν στην αποκατάσταση των ελλειμμάτων στην ακουστική αντίληψη και σε άλλες γνωστικές λειτουργίες. Ο εγκέφαλος και οι νευρωνικές συνδέσεις του ενισχύονται με τη χρήση των λειτουργιών που εξαρτώνται από αυτές. Με αυτόν τον τρόπο, αν εξασκούμε συχνά την ακουστική αντίληψη, οι εγκεφαλικές συνδέσεις των δομών που εμπλέκονται στην αντίληψη θα ενισχυθούν. Έτσι, όταν τα αυτιά μας στέλνουν πληροφορίες στον εγκέφαλο και αυτός τις επεξεργάζεται, οι συνδέσεις θα είναι ταχύτερες και πιο αποτελεσματικές, βελτιώνοντας την ακουστική αντίληψη μας.

To Cognifit σχηματίζεται από μια ομάδα επαγγελματιών που ειδικεύονται στη μελέτη των συναπτικών διεργασιών της πλαστικότητας και της νευρογένεσης. Αυτό επέτρεψε τη δημιουργία ενόςγνωστικού προγράμματος τόνωσης για τις ανάγκες του κάθε χρήστη. Το πρόγραμμα ξεκινά με μια ακριβή εκτίμηση της ακουστικής αντίληψης και άλλων βασικών γνωστικών λειτουργιών. Με βάση τα αποτελέσματα της αξιολόγησης, το γνωστικό πρόγραμμα τόνωσης του Cognifit προσφέρει αυτοματοποιημένα μία εξατομικευμένη γνωστική εκπαίδευση για να ενισχύσει την αντίληψη και άλλες γνωστικές λειτουργίες που κρίνονται αναγκαίες σύμφωνα με την αξιολόγηση.

Είναι σημαντικό να πραγματοποιούμε μια σταθερή και κατάλληλη εκπαίδευση για την ενίσχυση της ακουστικής αντίληψης. Το Cognifit έχει τα εργαλεία αξιολόγησης και αποκατάστασης για τη βελτιστοποίηση αυτής της γνωστικής λειτουργίας. Για τη σωστή διέγερση χρειάζονται 15 λεπτά την ημέρα, δύο ή τρεις ημέρες την εβδομάδα .

Μπορείτε να έχετε πρόσβαση στο πρόγραμμα του CogniFit για τη γνωστική διέγερση μέσω Internet . Υπάρχει μία μεγάλη ποικιλία από διαδραστικές δραστηριότητες με τη μορφή διασκεδαστικών παιχνιδιών μυαλού, οι οποίες μπορεί να γίνουν από τον υπολογιστή. Στο τέλος της κάθε συνεδρίας, το Cognifit θα δείχνει ένα λεπτομερές διάγραμμα με την πορεία της γνωστικής κατάστασης .