Ακαδημαϊκή Γνωσιακή Αξιολόγηση K-12

Δοκιμή λεκτικής ευχέρειας

Το CogniFit Verbal Fluency Test είναι ένα ψηφιοποιημένο αντίγραφο της κλασικής εργασίας F-A-S (Spreen & Benton, 1977). Αυτή η εργασία θα επιτρέψει να γνωρίζει τη λεκτική ευχέρεια του χρήστη, δηλαδή την ικανότητα να προκαλεί έγκυρα και διακριτά παραδείγματα μιας συγκεκριμένης κατηγορίας. Αυτή η εργασία απαιτεί μια συσκευή με μικρόφωνο και άδειες για τη χρήση της.

Τεστ ανάγνωσης

Το CogniFit Reading Test βασίζεται σε κλασικά τεστ κατανόησης ανάγνωσης, όπως το Woodcock Reading Mastery Test (Woodcock, 2011). Αυτή η εργασία επιδιώκει να μετρήσει την ταχύτητα, την ακρίβεια και την αναγνωστική κατανόηση του χρήστη μέσω της ανάγνωσης ενός κειμένου δυνατά και των απαντήσεων που δίνονται σε μια σειρά ερωτήσεων σχετικά με το αναγνωσμένο κείμενο.

Τεστ λεκτικής περιγραφής

Η δοκιμασία λεκτικής περιγραφής CogniFit βασίζεται στην εργασία περιγραφής εικόνων cookie theft από το Διαγνωστικό Εξέταση Αφασίας της Βοστώνης (BDAE; Goodglass & Kaplan, 1972). Για την ολοκλήρωση αυτής της δραστηριότητας θα πρέπει να δώσετε οπτική προσοχή σε όλα τα πράγματα που συμβαίνουν ή εμφανίζονται στην εικόνα, να τα κατανοήσετε και να τα ονομάσετε δυνατά.

Τεστ Ακουστικής Κατανόησης

Το τεστ κατανόησης ακρόασης CogniFit βασίζεται στο τεστ κατανόησης προτάσεων, το οποίο περιλαμβάνεται στο τεστ ρήματος και προτάσεων (VAST; Bastiaanse et al., 2003). Αυτή η εργασία αξιολογεί την ικανότητα του χρήστη να κατανοεί μια σειρά ακουστικών περιγραφών και να προσδιορίζει την οπτική αναπαράσταση κάθε περιγραφής μεταξύ μιας σειράς τριών εικόνων.

Τεστ λεξιλογίου

Το Τεστ Λεξιλογίου CogniFit είναι μια ψηφιοποιημένη επανερμηνεία του κλασικού Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) και του τεστ λεξιλογίου από το WAIS-III (Wechsler, 1997). Αυτή η δοκιμασία θα μας επιτρέψει να γνωρίζουμε το επίπεδο λεξιλογίου και κατονομασίας του χρήστη, δηλαδή την ικανότητα πρόσβασης στο λεκτικό λεξικό του ατόμου.

Δοκιμή συντονισμού ματιού-χεριού (Πολυκατευθυντική και απρόβλεπτη κατεύθυνση)

Το τεστ συντονισμού HECOOR είναι εμπνευσμένο από το κλασικό Trail Making Test (Reitan, 1955) και το Vienna Test System (Whiteside, 2002). Ο εξεταζόμενος πρέπει να ακολουθήσει, με το ποντίκι (ή με το ψηφιακό joystick στην οθόνη αν χρησιμοποιεί κινητή συσκευή), μία μπάλα η οποία κινείται σε μία ακαθόριστη διαδρομή.

Δοκιμή δημιουργίας μονοπατιών (TMT)

Το CogniFit's Δοκιμή δημιουργίας μονοπατιών (TMT) είναι ένα ψηφιοποιημένο αντίγραφο της ομώνυμης εργασίας (Reitan, 1955; Reitan, 1958). Αυτή η εργασία ελέγχει την ταχύτητα επεξεργασίας, τη γνωστική ευελιξία, την ικανότητα για αποτελεσματική οπτική σάρωση, καθώς και άλλες υποκείμενες εκτελεστικές λειτουργίες.

Δοκιμή οπτικής επεισοδιακής μνήμης

Η δοκιμασία οπτικής επεισοδιακής μνήμης CogniFit είναι μια έκδοση της δοκιμασίας αξιολόγησης μνήμης Memtrax (Ashford, 2005). Η δοκιμασία αυτή επιδιώκει να μετρήσει την επεισοδιακή μνήμη μέσω στοιχείων οπτικής φύσης, προσδιορίζοντας μόνο αν η εμφανιζόμενη εικόνα έχει εμφανιστεί προηγουμένως ή όχι.

Πολυτροπικό Τεστ Λεξικής Μνήμης

Το τεστ της Ταυτοποίησης COM-NAM βασίζεται στην κλασική άσκηση ονοματοδοσίας Boston (Kaplan et al., 1983) και στην άσκηση του λεξιλογίου WAIS-III (Wechsler, 1997). Για κάθε αντικείμενο που παρουσιάζεται, ο εξεταζόμενος πρέπει να επιλέξει μεταξύ τριών επιλογών: 1) το αντικείμενο παρουσιάζεται για πρώτη φορά στην άσκηση, 2) η τελευταία φορά που το αντικείμενο εμφανίστηκε διαβάστηκε δυνατά ή 3) την τελευταία φορά το αντικείμενο παρουσιάστηκε ως μία εικόνα.

Τεστ Εκτίμησης Χρόνου

Το Τεστ Εκτίμησης EST-II βασίζεται στο Duration Pattern Test (DPT) (Frota & Pereira, 2003). Ζητείται από τον αξιολογούμενο να διακόπτει ένα συνεχόμενο ακουστικό ερέθισμα για να αναπαράγει ακριβώς την ίδια διάρκεια του μοντέλου που παρουσιάστηκε νωρίτερα. Στο πρώτο μέρος της άσκησης ένα κινούμενο σχέδιο συνοδεύει το ερέθισμα. Κατά τη διάρκεια του δεύτερου μέρους της άσκησης, το ερέθισμα μένει ακίνητο.

Δοκιμή εκτίμησης ταχύτητας

Το Τεστ Εκτίμησης EST-I είναι εμπνευσμένο από το Biber Cognitive Estimation Test (Goldstein et al., 1996). Στο πρώτο μέρος, ο εξεταζόμενος πρέπει να αποφασίσει ποια από τις δύο μπάλες κινείται γρηγορότερα. Στο δεύτερο μέρος προστίθεται και μία άλλη μπάλα. Στο τρίτο μέρος προστίθεται και μία τέταρτη μπάλα και πρέπει να προσδιοριστεί ποια μπάλα κινείται στον διπλάσιο χρόνο από την κόκκινη μπάλα. Στο τέταρτο μέρος, ενώ ο χρήστης παρατηρεί τις τέσσερις μπάλες να κινούνται σε διαφορετικές διαδρομές, θα πρέπει να αποφασίσει ποια θα φτάσει γρηγορότερα στο κέντρο.

Τεστ Επιλεκτικής Προσοχής

Το CogniFit Selective Attention Test βασίζεται στο κλασικό τεστ d2 (Brickenkamp, 1962). Αυτή η εργασία στοχεύει ειδικά στη μέτρηση της επιλεκτικής προσοχής του χρήστη.