CogniFit - Pszczołą za balonem: gra umysłowa

Gra umysłowa "Pszczołą za balonem": co to jest?

Pszczołą za balonem to gra treningowa mózgu online. Aby przejść przez kolejne poziomy tej gry, użytkownik będzie musiał eksplodować wszystkie balony, przelatując nad nimi, unikając bomb i czerwonych stref. W miarę przechodzenia przez kolejne poziomy będziesz wykorzystywać więcej części mózgu, a wyzwanie poznawcze będzie jeszcze większe.

W miarę postępów i doskonalenia swoich umiejętności poznawczych trenowanych w tej grze umysłowej online, będzie się ona rozwijać wraz z Tobą. Pszczołą za balonem to zasób naukowy przeznaczony do ciągłego pomiaru wydajności i automatycznej regulacji trudności aby upewnić się, że użytkownik korzysta z każdej sesji treningowej. Gra umysłowa Pszczołą za balonem jest odpowiednia dla dzieci i dorosłych i może pomóc poprawić podstawowe umiejętności poznawcze.

W jaki sposób gra "Pszczołą za balonem" może poprawić Twoje zdolności poznawcze?

Trenując mózg z grami umysłowymi, jak Pszczołą za balonem, stymulujesz określony wzorzec aktywacji nerwowej. Konsekwentne powtarzanie i trenowanie tego wzoru może pomóc w tworzeniu nowych synaps i obwodów nerwowych zdolnych do reorganizacji i odzyskania słabych lub uszkodzonych funkcji poznawczych.

Ta gra jest przeznaczona dla osób chcących rzucić wyzwanie i poprawić wydajność poznawczą.

• Koordynacja wzrokowo-ruchowa: W grze treningowej mózgu Pszczołą za balonem będziemy musieli poprowadzić nasz kursor ze zręcznością, aby wysadzić wszystkie cele, unikając zbliżania się kursora do czerwonych stref, ponieważ są to strefy zakazane. Ćwicząc tę grę umysłową, trenujemy naszą precyzję i koordynację wzrokowo-ruchową. Stymulowanie tej zdolności może pomóc nam skuteczniej wykonywać czynności precyzji ręcznej, takie jak pisanie na papierze lub korzystanie z komputera.

• Przerzutność uwagi: Zakazane strefy, których musimy unikać, mogą się poruszać, a na zaawansowanych poziomach, ta gra poznawcza może wymagać od nas skierowania kursora myszy tylko na cele określonego koloru, komplikując akcję. Praktykowanie tej gry umysłowej może pomóc nam wzmocnić naszą przerzutność uwagi. Poprawa tej umiejętności może pomóc nam stać się bardziej efektywnymi w obliczu nieoczekiwanych lub zmieniających się sytuacji, które wymagają od nas szybkiej reakcji i dostosowania naszego zachowania. Na przykład, gdy znajdziemy zamkniętą ulicę i musimy szybko wymyślić alternatywę.

• Czas reakcji: W tej grze jest kilka zakazanych obszarów, które mogą się poruszać, więc musisz być w stanie działać w odpowiednim czasie, aby ich nie dotykać. Aby wykonać tę czynność, wymagany będzie dobry czas reakcji. Dobry czas reakcji pozwala nam szybciej reagować na sytuacje wymagające natychmiastowej reakcji. Na przykład, kiedy musimy przejść przez ulicę, zanim przejedzie samochód.

• Koncentracja: W tej grze umysłowej musimy dostrzec różne rodzaje bodźców pojawiające się na ekranie. Jeśli nie zauważymy obecności materiału wybuchowego, uderzymy go, tracąc życie. Ćwicząc tę grę umysłową wzmacniamy naszą koncentrację. Zwiększenie tej zdolności poznawczej może pomóc nam być bardziej skutecznymi w codziennych sytuacjach, w których musimy brać pod uwagę lub wykrywać odpowiednie bodźce. Na przykład, kiedy musimy spojrzeć na tablicę lub książkę, aby wykryć istotne informacje.

• Planowanie: Ta gra umysłowa wymaga od nas określenia kolejności, w jakiej będziemy realizować cele. Planowanie z wyprzedzeniem może pomóc nam skuteczniej osiągnąć nasz cel. W ten sposób stymulujemy naszą zdolność planowania. Poprawa tej zdolności poznawczej pomaga nam być bardziej wydajnymi w naszym codziennym życiu. Na przykład, kiedy musimy pomyśleć o krokach, które należy podjąć, aby osiągnąć cel.

• Pamięć niewerbalna: Podczas tej gry umysłowej musimy nauczyć się wzorców wyglądu czerwonych stref lub stref zakazanych, co pozwoli nam ich skuteczniej unikać. Grając w tę grę pracujemy nad naszą pamięcią niewerbalną. Ta zdolność poznawcza ma fundamentalne znaczenie w naszym codziennym życiu, ponieważ pozwala nam zapamiętać bodźce niewerbalne, takie jak twarze naszych klientów.

• Podzielność uwagi: Ta gra będzie wymagać, abyśmy zwrócili uwagę na położenie naszego kursora i czerwonych stref jednocześnie. Ćwicząc tę grę umysłową będziemy stymulować naszą podzielność uwagi. Wzmocnienie tej zdolności poznawczej może pomóc nam skuteczniej wykonywać dwie lub więcej czynności w tym samym czasie. Na przykład, kiedy musimy poruszać się po ulicy podczas pisania na telefonie lub gdy odbieramy telefon w klasie i robimy notatki w tym samym czasie.

• Hamowanie: Jeśli podczas grania wykryjemy strefę wybuchową lub zakazaną, będziemy musieli zatrzymać nasze plany działania. Praktykowanie tej gry umysłowej może pomóc nam stymulować i poprawiać zdolność hamowania. Ta zdolność poznawcza jest ważna, aby ułatwić właściwe reagowanie na sytuacje, w których rozpoczęliśmy działania i musimy się zatrzymać. Na przykład podczas przekraczania przejścia dla pieszych.

• Aktualizacja: Podczas tej gry umysłowej będziemy musieli potwierdzić, czy strategie, które wykonujemy, działają dla nas, czy wręcz przeciwnie, powinniśmy zmienić naszą strategię gry. Grając, trenujemy i pomagamy wzmocnić połączenia neuronowe związane z naszą umiejętnością aktualizacji. Poprawa tej zdolności poznawczej jest podstawą naszego codziennego życia, ponieważ może nam łatwiej wykryć błędy. Na przykład, gdy piszemy, opowiadamy historię lub gdy musimy zmontować mebel.

• Orientacja przestrzenna: W tej grze umysłowej konieczne będzie poprowadzenie kursora przez dozwolone obszary lub osiągnięcie naszych celów, unikając zakazanych obszarów i materiałów wybuchowych. Ćwicząc tę grę mózgu, można stymulować nasze postrzeganie przestrzenne. Poprawa tej zdolności może pomóc nam lepiej funkcjonować w naszym środowisku, na przykład gdy musimy wykryć odległość między naszym samochodem a otoczeniem lub zorganizować zmywarkę.

• Analiza wzrokowa: W tej grze umysłowej będziemy musieli szybko wykryć, gdzie znajdują się nasze cele, materiały wybuchowe i obszary zabronione, aby ustalić kierunek działania. Ćwicząc to zadanie, aktywujemy połączenia neuronowe zaangażowane w naszą zdolność analizy wzrokowej. Doskonalenie tej umiejętności poznawczej może pomóc nam być bardziej skutecznymi w codziennych czynnościach, które wymagają od nas poszukiwania bodźców w przestrzeni lub miejscu. Na przykład, gdy szukamy przyjaciela w tłumie lub kluczy na stole.

• Percepcja wzrokowa: Tak jak w tej grze umysłowej możemy szybko i poprawnie odróżnić materiały wybuchowe od bodźców obiektywnych, w naszym codziennym życiu mamy do czynienia z nieskończoną liczbą bodźców, które musimy interpretować. Praktykowanie tej gry może pomóc nam stymulować naszą percepcję wzrokową, która może być bardzo przydatna do efektywnego przetwarzania informacji wizualnych. Słaba percepcja wzrokowa może prowadzić do problemów z postrzeganiem samochodów na drodze, liter tworzących zdanie lub przeszkód, które napotykamy podczas chodzenia.

• Oszacowanie: w Pszczołą za balonem użytkownik będzie musiał obliczyć czas, aby przejść przez niektóre obszary, w zależności od wzoru czerwonych obszarów. W ten sposób użytkownik będzie stymulować połączenia neuronowe związane z oszacowaniem. Poprawa tej zdolności poznawczej może pomóc użytkownikowi generować dokładne odpowiedzi. Na przykład, gdy grasz w koszykówkę lub gdy unikasz wpadania na osobę na ulicy lub gdy musisz naciskać na hamulce samochodu, aby się nie rozbić.

• Prędkość przetwarzania: Ta gra umysłowa wymaga od nas jak najszybszego ustalenia planu, w miarę upływu czasu. Musimy przetworzyć wszystkie dane, aby jak najszybciej opracować trasę i plan działania. Wykonując to ćwiczenie, pobudzamy i pomagamy wzmocnić połączenia nerwowe związane z naszą prędkością przetwarzania. Poprawa tej zdolności poznawczej może pomóc nam skuteczniej wykonywać zadania mentalne. Na przykład, aby rozwiązać obliczenia matematyczne lub zrozumieć problem, przed którym stoimy.

Co się dzieję, gdy nie trenujesz swoich zdolności poznawczych?

Nasze mózgi są zaprojektowane tak, aby oszczędzać zasoby i być tak wydajne, jak to możliwe, więc usuwają połączenia, które nie są używane. Dlatego, jeśli pewna umiejętność poznawcza nie jest często używana, mózg nie dostarcza jej potrzebnych zasobów i staje się ona słabsza. To powoduje, iż jesteśmy mniej zdolni do korzystania z osłabionych umiejętności poznawczych, co czyni nas mniej skutecznymi w działaniach w naszym codziennym życiu.