CogniFit - CogniFit programma verbetert cognitieve vaardigheden bij oudere volwassenen

Disclaimer: Alle materialen die worden gepresenteerd in dit korte datagegevens rapport, tenzij specifiek anders aangegeven, zijn momenteel in ontwikkeling door een groep van externe onderzoekers. De analyse die wordt gepresenteerd in dti rapport, is uitsluitend bedoeld voor informatiedoeleinden en dient niet te worden gebruikt of beschouwd als een peer-reviewed wetenschappelijke publicatie.

Oorspronkelijke naam: CogniFit Program Improves Cognitive Abilities Among Older Adults.

Authors: Amos D. Korczyn^1,2,3, Chava Peretz^1,2,3, Vered Aharonson^3,4, Nir Giladi^1,2,3.

• 1. Department of Neurology, Tel-Aviv Sourasky Medical Center, Tel-Aviv, Israel.
• 2. Sackler School of Medicine, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israël.
• 3. NextSig, Israël.
• 4. Sackler School of Medicine, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israël.

Symposium: 10e internationaal Hong Kong/Springfield Pan-Aziatisch symposium over vooruitgang in de behandeling van Alzheimer. 28 februari 29-maart 1, 2008; Hongkong.

Verwijzingen naar dit artikel (APA style):

• Korczyn, A. D., Peretz, C., Aharonson, V., & Giladi, N. (2008, February 28, 29 - March 1). CogniFit Program Improves Cognitive Abilities Among Older Adults. 10th International Hong Kong/Springfield Pan-Asian Symposium on Advances in Alzheimer Therapy., 10, 1-3.

Conclusie van de studie

CogniFit is significant effectiever in het verbeteren van de cognitieve vaardigheden van senioren dan niet-specifieke computerspellen. Deze verbetering is nog groter bij mensen met een zwakkere cognitieve status. Gerichte aandacht (P<.0001), visueel-ruimtelijk leren (P<.001), korte-termijn geheugen (P<.01 en verschuiven of cognitieve flexibiliteit (P<.01).

Context

Cognitieve achteruitgang is niet een natuurlijk gevolg van veroudering, maar het heeft nog steeds een hoge incidentie onder ouderen. Gelukkig zijn er bepaalde beschermende factoren en activiteiten die kunnen helpen met het vertragen cognitieve achteruitgang , zoals het lezen, het spelen van muziekinstrumenten of het spelen van bepaalde spellen. Episodisch geheugen is een van de cognitieve vaardigheden die meer baat heeft bij het uitvoeren van dit type activiteit.

Aan de andere kant kan georganiseerde en regelmatige cognitieve oefening cognitieve prestaties verbeteren en ook het risico op de ziekte van Alzheimer verminderen . Het is ook aangetoond dat zowel specifieke hersenstimulatie als niet-specifieke hersenstimulatie gunstig kunnen zijn.

Daarom is het erg belangrijk om precies te weten wat de effecten zijn van cognitieve stimulatie bij senioren. Het doel van deze studie is om erachter te komen wat effectiever is: gepersonaliseerde cognitieve stimulatie of algemene stimulatie door middel van computerspellen.

Methodologie

Om de studie uit te voeren, werd contact opgenomen met 750 deelnemers die zich vrijwillig hadden aangemeld om hun risico op het ontwikkelen van de ziekte van Alzheimer, beroerte, of een val in de toekomst te beoordelen. Een jaar na deze evaluatie kregen ze de mogelijkheid om deel te nemen aan deze studie. Een totaal van 155 deelnemers voldeed aan de Inclusiecriteria en wilde deelnemen aan de studie, waarvan 34 (21,9%) tijdens de ontwikkeling van de studie afvielen. De overige 121 deelnemers voltooiden de studie, met een gemiddelde leeftijd van 67 jaar , en met een leeftijdsbereik tussen 50 en 81 jaar.

Deelnemers werden willekeurig onderverdeeld in twee groepen: de trainingsgroep (N = 66) en de controlegroep (N = 55). De NexAde-beoordeling werd aan het begin en het einde van de studie toegepast op beide groepen. De experimentele groep voerde 24 trainingssessies uit met CogniFit (20 minuten sessies, elke 2 of 3 dagen) gedurende 3 maanden. Aan de andere kant kreeg de controlegroep kreeg een cd met een selectie van computerspellen met een duur vergelijkbaar met CogniFit.

• De NexAde-evaluatie is gestandaardiseerde software, met validatie en betrouwbaarheid, voor de vroegtijdige opsporing van Alzheimer. Het meet de volgende vaardigheden: Gerichte aandacht, volgehouden aandacht, herkenning, terugroepen, visueel-ruimtelijk leren, korte-termijn ruimtelijk geheugen, uitvoerende functies en cognitieve flexibiliteit.
• De cd met computerspelletjes bevatte 12 populaire games: Wiskundige driehoek, labyrint, X-O, Tangram, Tennis, Memory-Simon, geheugenparen, getallen, Tetris, puzzels, schijfschieten, slang.
• CogniFit is een cognitief trainingsprogramma dat past bij de specifieke behoeften van de gebruiker. De activiteiten die de training toonde, varieerden daarom per gebruiker, evenals de moeilijkheid van de activiteiten of de frequentie waarmee elk van hen werd gepresenteerd. Hoe hoger de score van de gebruiker, hoe groter de moeilijkheidsgraad van de activiteiten.

Resultaten en conclusies

Het vergelijken van de resultaten van de PRE-en POST-evaluaties toonde aan dat beide groepen hun prestaties in de meeste van de gemeten cognitieve vaardigheden hadden verbeterd. Echter, de groep die gebruik maakte vanCogniFit verbeterde alle gemeten cognitieve capaciteiten aanzienlijk . Bovendien toonde deze zelfde groep ook een significant grotere verbetering in 4 van de gemeten cognitieve vaardigheden dan de controlegroep. Deze vier cognitieve vaardigheden waren : gerichte aandacht (Pkorte-termijn geheugen P(<.01) en cognitieve flexibiliteit (PHoe lager de eerste score, hoe groter het verschil .

Hoewel het waar is dat alle deelnemers de status van hun cognitieve vaardigheden verbeterden, bereikte de groep die CogniFit gebruikte een aanzienlijk grotere verbetering . Dus valt te concluderen dat wanneer cognitieve training gepersonaliseerd en systematisch is, het trainingseffect effectiever blijkt dan het gebruik van een breed scala van niet-specifieke spellen. Het benadrukt ook dat training effectiever is bij deelnemers die begonnen met trainen met een lagere cognitieve score, wat suggereert dat dit type training zeer gunstig kan zijn voor mensen met cognitieve stoornissen.