난산증 연구에 대한 인지 평가 (CAB-DC)
우수한 신뢰도로 수학 학습 능력과 관련된 인지 능력의 위험 지수를 모니터링하고 평가할 수 있는 혁신적인 신경심리학적 난산증 평가.
누구를 위한 것인가요?
이 제품은 판매용이 아닙니다. 이 제품은 연구 목적으로만 사용됩니다. 자세한 내용은 CogniFit 연구 플랫폼을 참조하십시오.
다중 장치
난산증을 감지하고 평가하기 위해 전산화 된 도구
난산증을 감지하고 평가하기 위해 전산화 된 도구
- 난산증에 대한 위험 지수를 평가합니다
- 7세 이상의 어린이 및 성인을 대상으로 합니다
- 테스트 예상 소요 시간은 30~40분입니다.
- 평가의 신뢰성 분석 - 영어만 다운로드하기
CogniFit의 난산증 연구에 대한 인지 평가 (CAB-DC)는 임상 테스트 및 검증된 작업으로 구성되어 난산증과 연관되어 나타나는 인지 과정의 증상, 특징 및 기능 장애를 신속하게 진단하고 평가하기 위한 전문가용 선도적 도구입니다.
이 혁신적인 온라인 난산증 테스트를 이용하면 전체적인 인지 기능 검사를 통해 강점과 약점을 파악할 수 있고, 높은 신뢰도로 난산증 위험 지수를 평가할 수 있습니다. 이 테스트는 7세 이상의 어린이, 청년, 성인을 대상으로 합니다. 이 신경 심리 평가는 모든 개인 사용자나 전문가가 어려움 없이 해낼 수 있습니다.
결과 보고서는 테스트 후 자동으로 제공되며 보통30~40분의 시간이 소요됩니다.
이러한 학습 장애는 수학 계산과 관련된 언어 능력을 저해하는 뚜렷하고 지속적인 어려움 때문인 것으로 생각됩니다. 다양한 분야의 임상 기록 및 평가, 특히 신경 심리 검사는 난산증 진단에 가장 효과적인 도구입니다. 본 난산증 검사는 전문가의 진단을 보완하기 위한 수단으로 적절하며 임상 면담의 대체물로 쓰일 수 없습니다.
난산증 평가를 위한 디지털 프로토콜
난산증 평가를 위한 디지털 프로토콜
이 난산증 평가는 설문과 신경 심리 검사 도구로 구성됩니다. 소요 시간은 약 30-40 분입니다.
난산증을 겪을 위험이 있는 사람은 본인의 연령대에 맞는 인지 지표과 관련된 증상 및 임상 징후를 평가하기 위한 초기 설문에 응답해야 하며, 그 후 간단한 컴퓨터 게임의 형태로 제시되는 일련의 훈련 및 검증된 작업을 수행해야 합니다.
진단 기준 설문
난산증의 주요 징후 및 증상을 감지하기 위해 쉽게 대답할 수 있는 일련의 질문이 제시됩니다. 이 설문은 케모포그를 식별하고 평가하기 위한 도구입니다.
신경 심리학적 요인과 인지 프로파일
이 질환과 관련하여 과학 문헌을 통해 밝혀진 주요 신경 심리학적 요인을 평가하기 위한 일련의 과제로 이어집니다. 결과는 사용자의 연령과 성별에 따른 척도와 비교됩니다.
완전한 결과 보고서
테스트를 끝마치면 CogniFit은 장애 발생 위험 지수 (낮음 - 보통 - 높음)를 보여주는 상세한 결과 보고서를 작성하고 증상 및 경고 신호, 인지 프로필, 결과 분석 내용을 표시합니다. 결과, 권장 사항 및 지침. 이 결과는 지원 전략을 확인하는 데 필요한 중요한 정보를 제공합니다.
측정 결과
측정 결과
난산증 연구에 대한 인지 평가 (CAB-DC)는 특허를 받은 알고리즘과 인공지능(AI) 기술을 사용하여 수천 가지 변수를 분석하고 신뢰도 높은 정신 감정 결과 분석을 통해 난산증의 위험이 있는지 알려줍니다.CogniFit의 신경심리학적 난산증 테스트는 특허를 받은 알고리즘과 인공지능(AI) 기술을 사용하여 수천 가지 변수를 분석하고 신뢰도 높은 정신 감정 결과 분석을 통해 난산증의 위험이 있는지 알려줍니다.
신경 심리학적 보고서의 인지 프로파일은 높은 신뢰성과 일관성, 안정성을 지닙니다. 본 테스트는 반복 시험 및 측정 프로세스를 통해 검증되었습니다. Cronbach의 알파 계수(Alpha coefficient)와 같은 횡단 연구에서 .9에 근접한 가치를 달성했습니다. Test-Retest 테스트에서는 1에 가까운 값을 얻어 높은 신뢰성과 정확성을 보여줍니다.
평가표 보기누구를 위한 것인가요?
누구를 위한 것인가요?
난산증 연구에 대한 인지 평가 (CAB-DC)는 난산증으로 추정되는 7세 이상의 어린이와 성인을 대상으로 적용 가능합니다.
모든 개인 또는 전문 사용자는 본 신경 심리 평가 도구를 통해 암 치료 과정에서 발생한 인지 변화를 어려움 없이 평가할 수 있습니다. 이 임상 프로그램은 신경 과학이나 컴퓨터 과학에 대한 지식 없이도 이용할 수 있습니다. 이 평가 도구가 제공하는 내용은 다음과 같습니다:
개인 사용자
내 두뇌의 상태와 장단점 알기
보건전문가
내 환자를 정확하게 평가하고 완전한 결과 보고서를 제공하세요
학교 및 교직원
난산증의 위험을 보이는 학생을 찾아내고 학업 실패로 이어지지 않도록 도와주세요
부모, 보호자 및 개인 사용자
사랑하는 사람에게 난산증의 위험이 있는 것은 아닌지 확인해 보세요
연구원
연구 참가자의 인지 능력 측정
장점
장점
난산증으로 인해 영향을 받는 인지 과정의 증상, 약점, 강점, 특징 및 기능 장애의 존재 여부를 빠르고 정확하게 평가하기 위한 과학적 방법론에 기반한 도움을 받아 얻을 수 있는 여러 가지 이점은 다음과 같습니다:
전문 도구
난산증 연구에 대한 인지 평가 (CAB-DC)는 학습 장애 분야와 신경 심리학의 전문가가 만든 전문 자원입니다. 인지 테스트들은 특허로 출원되었고 그 임상적 유효성을 입증받았습니다. 이 선도적인 도구는 과학 단체, 대학, 가족, 협회와 재단 및 전 세계의 의료 센터에서 사용됩니다.
관리가 쉬움
모든 개인 또는 전문가 사용자(보건 전문가, 가족 구성원 등)는 신경 과학이나 컴퓨터 과학에 대한 지식이 없어도 직접 신경 심리 평가 도구를 사용할 수 있습니다. 이 테스트의 상호적 형식은 민첩하고 효과적인 관리를 가능하게 합니다.
편리한 사용
모든 임상 과제는 완전 자동화 방식으로 제시됩니다. 접근성과 오락성을 높이기 위해 재미있는 양방향 게임으로 개발되어 특히 어린이들이 쉽게 이해할 수 있습니다
자세한 결과 보고서
난산증 연구에 대한 인지 평가 (CAB-DC)는 빠르고 정확한 피드백을 제공하여 완벽하고 유용한 결과 분석 시스템을 구축합니다. 이는 임상 증상, 약점, 강점 및 위험 지표를 인식할 수 있도록 이해하기 쉽게 정보를 제공합니다.
분석 및 권장 사항
이 강력한 소프트웨어는 수천 가지 변수를 분석할 수 있으며 개인의 요구에 맞게 조정된 매우 구체적인 권장 사항을 제공합니다.
난산증 테스트는 어떤 경우에 활용하면 좋을까요?
난산증 테스트는 어떤 경우에 활용하면 좋을까요?
이 평가 도구를 사용하면 7세 이상의 어린이 및 성인에게서 학습장애 중에서도 산수와 관련된 어려움 및 위험 여부를 확실하게 감지할 수 있습니다.
난산증을 겪고 있을 가능성이 의심되는 경우라면 가능한 한 빨리 이 평가를 수행하는 것이 좋습니다. 조기 발견을 통해 발달 상의 어려움을 최소화하고 개인 맞춤형 개입 프로그램을 적용할 수 있습니다.
이 평가 도구를 이용하면 성인의 위험 지수 또한 알아볼 수 있습니다. 평생 계산에 어려움을 겪어 왔지만 이것이 기능 장애라는 것을 미처 알지 못하는 사람들이 생각보다 많습니다. 이러한 경우 평범한 혹은 평균 이상의 지적 능력이 있다고 할지라도 서투르거나 학습 태도가 좋지 않은 학생으로 간주되어 왔을 가능성이 큽니다. 조기 발견에 실패하고 필요한 맞춤형 도움을 받지 못하면 직장이나 사회, 심지어 감정적인 문제가 발생할 수 있습니다.
난산증의 가장 대표적인 증상은 다음과 같습니다:
계산의 어려움
난산증을 겪는 사람들은 수학 언어를 정확하게 처리하는 것이 힘듭니다. 더하기, 빼기, 곱하기 및 나눗셈과 같은 산술에 어려움을 겪습니다.
산술 기호 인지의 어려움
난산증을 겪는 사람들은 숫자와 수학 기호를 잘 알아보지 못합니다. "+"와 "-"를 혼동하는 등 기호를 정확하게 사용하지 못합니다.
정렬의 어려움
수평 합이 제시되어 있을 때 이를 수직으로 재정렬하는 것을 어려워하며 그 반대 작업도 마찬가지입니다. 곱셈 또는 나눗셈과 같은 연산에서는 나머지 숫자를 적절한 위치에 배열하지 못해 잘못된 결과를 얻는 등의 문제가 발생합니다.
수학 문제를 이해하는 것이 어려움
수학 문제가 설명하는 서로 다른 정보를 머릿 에 저장하지 못해 잘못된 결과를 도출하며 이러한 정보 표현하는 데 어려움을 나타낼 수 있습니다. 종종 개념을 연관 짓는 데 어려움을 겪으며 중요 데이터와 보조 데이터를 구분하지 못합니다.
일반적인 증상의 어려움
난산증을 겪는 사람들은 순전히 수학적인 문제 말고도 시간을 인지하거나 이야기할 때 어려움을 겪을 수 있고 방향 감각에 영향을 받아 자주 길을 잃기도 합니다.
V2_ASSESS_Test_discalculia_CASES_SINT_1_6
V2_ASSESS_Test_discalculia_CASES_SINT_1_6_A
진단 기준 설문에 대한 설명
진단 기준 설문에 대한 설명
난산증은 일련의 임상 징후와 증상을 보입니다. 이 지표들을 통해 우리는 질환의 존재 여부를 의심해볼 수 있습니다. 이러한 이유로 난산증 연구에 대한 인지 평가 (CAB-DC)의 첫 번째 단계는 각 연령대에 적합한 난산증의 주요 진단 기준, 징후 및 증상 선별 검사가 포함된 설문지로 구성됩니다.
여기에 제시된 질문은 진단 매뉴얼, 임상 설문지 또는 측정표의 질문과 비슷하지만, 누구든지 이해하고 답변할 수 있도록 단순화한 것입니다.
평가를 책임지는 교사 또는 전문가가 작성해야 하는 일련의 쉬운 응답 항목으로 구성됩니다. 설문에는 다음 영역에 대한 질문이 포함되어 있습니다: 수학적 언어 (수학 기호, 의미 및 표현의 이해), 수학적 추론 (수치적 사고, 논리 문제 풀이 등), 사회적 관계 (좌절감 및 수리적 어려움으로 인한 사회적 불안), 학습 및 발달 (난산증은 가족 및 발달 요인과 관련이 있습니다.)
평가를 책임지는 전문가나 본인이 직접 작성할 수 있는 일련의 쉬운 응답 항목으로 구성됩니다. 설문에는 다음 영역에 대한 질문이 포함되어 있습니다: 수학적 언어 (수학 기호, 의미 및 표현의 이해), 수학적 추론 (수학적 사고, 논리 문제 해결 능력 등), 학업 기록 (난산증과 학업 실패 및 낙오와의 연관성), 사회-정서적 환경 (일상 속 계산 능력과 관련된 어려움.)
난산증과 관련된 신경심리학적 요인을 평가하는 도구에 대한 설명
난산증과 관련된 신경심리학적 요인을 평가하는 도구에 대한 설명
일부 인지 능력의 변화는 난산증의 지표가 될 수 있습니다. 인지 능력의 전반적인 프로파일을 통해 해당 질환에서 비롯된 인지적 변화의 범위가 어느 정도인지 알아볼 수 있습니다. 학문적 기록과 사회-정서적 영역에서의 계산의 어려움을 겪는 문제는 다양한 인지 능력의 결핍으로부터 야기될 수 있습니다. 난산증 연구에 대한 인지 평가 (CAB-DC)에서 평가하는 인지 영역 및 인지 능력은 다음과 같습니다:
주의
방해 요소를 배제하고 중요한 관련 정보에 집중하는 능력훌륭함
평균 이상 8.3%
주의 집중력과 난산증. 주의 집중력은 기간에 관계없이 객관적 자극에 주의를 집중할 수 있는 능력입니다. 주의력을 잃는 순간 중요한 정보를 누락할 수 있어 수학 연산이 어려워지고 정보를 혼동하기 쉽습니다.
505회원님의 점수
400내 연령 사람들의 평균
억제 또는 억제 제어는 충동 (또는 자동) 반응을 억제 또는 제어하고주의와 추론에 의해 매개되는 반응을 생성하는 인간의 능력으로 정의 될 수 있습니다. 일부 연구에 따르면 억제는 수학적 손재주와 관련된 인지 능력 중 하나로 설명되었습니다. 불충분한 억제가 난산증과 관련된 것과 같은 방식으로.
716회원님의 점수
400내 연령 사람들의 평균
기억력
새로운 정보를 저장 및 수정하고 과거의 기억을 회상해내는 능력훌륭함
평균 이상 7.9%
단기 음운 기억은 우리가 환경에서 받는 모든 음운 정보를 단기적으로 유지하는 감각 기억의 구성 요소입니다. 음운 루프와 음운 중심 실행(단기 음운 기억과 밀접하게 관련된 인지 메커니즘)은 수학적 능력에 필수적인 역할을 합니다.
672회원님의 점수
400내 연령 사람들의 평균
작업 기억력과 난산증. 작업 기억력의 저하는 난산증을 의미하는 강력한 지표입니다. 작업 기억력이란 수학 문제 해결처럼 복잡한 인지 작업에 필요한 정보를 유지하고 조작하는 능력입니다. 작업 기억력의 저하로 인해 나타나는 문제 중 하나는 복잡한 문제 뿐 아니라 간단한 산수를 하는 데도 어려움을 겪는 것입니다.
678회원님의 점수
400내 연령 사람들의 평균
협동력
효율적으로 정확하고 정돈된 움직임을 시행하는훌륭함
평균 이상 7.8%
반응 시간과 난산증. 반응 시간은 간단한 계산을 빠르고 효과적으로 처리할 때처럼 단순한 자극을 지각하고 처리하고 그에 반응하는 능력을 말합니다. 반응 시간이 느린 사람들은 민첩하고 유창한 형태로 수학 문제를 해결하는 데 어려움을 느낍니다.
745회원님의 점수
400내 연령 사람들의 평균
지각
자극을 해석하는 능력훌륭함
평균 이상 7.9%
공간 지각은 인간이 우리와 우리 자신을 둘러싼 공간에서 환경과의 관계를 인식하는 능력입니다. 숫자와 계산은 강력한 공간 구성 요소를 가지고 있으며 올바른 학습, 사용 및 조작에 필수적입니다.
593회원님의 점수
400내 연령 사람들의 평균
추론력
얻은 정보를 효율적으로 정교화(순서 정하기, 연관 짓기 등등)하는 능력훌륭함
평균 이상 8.4%
처리 속도와 난산증. 처리 속도란 바르게 자동으로 정보를 처리하는 데 걸리는 시간을 말합니다. 처리 속도가 저하된 사람들은 수학 문제를 이해하고 해결하는 데 더 많은 시간이 걸립니다. 말하고 들을 때의 정보 처리 속도가 늦어지면 숫자와 문자, 단어와 문장을 해석하는 데 어려움을 겪습니다.
466회원님의 점수
400내 연령 사람들의 평균
언어
언어적 정보(말하기, 쓰기...)를 표현하고 이해하는 능력훌륭함
평균 이상 8.1%
명명 능력과 난산증. 명명 능력은 어떤 개념의 이름을 언급할 수 있는 능력입니다. 명명 능력의 변화가 종종 수학 언어를 처리할 때 어려움을 유발할 수 있습니다.
481회원님의 점수
400내 연령 사람들의 평균
평가 과제는 다음 내용으로 구성됩니다
디지털 인지 평가
CogniFit 디지털 테스트는 인지의 특정 영역을 측정하도록 설계되었으며 함께 그룹화되어 연구 설계 및 모집단의 고유한 요구 사항을 기반으로 맞춤형 배터리를 형성합니다. 아래의 세부 정보와 데모를 탐색하여 다양한 테스트와 연구의 고유한 요구 사항을 지원하는 방법에 대해 자세히 알아보십시오.
REST-HECOOR 속도 테스트는 NEPSY 평가 배터리(Korkman et al., 1998)의 고전적인 손가락 태핑 테스트에서 영감을 받았습니다. 테스터는 화면의 정의된 영역에서 마우스 또는 터치 스크린 장치를 사용하는 경우 손가락으로 10초 이내에 최대한 빠르게 클릭해야 합니다. 데이터는 할당된 시간 동안의 클릭 수, 정의된 영역 내 클릭 수, 영역 외부 클릭 수로 수집됩니다.
REST-SPER Resolution Test는 Go/No Go Task(Gordon & Caramazza, 1982), Continuous Performance Test(Conners, 1989; Epstein et al., 2001) 및 Surveillance Task. Psychomotor( Dinges & Powell, 1985). 시험에 응시하는 사람은 화면에 나타나는 원을 빠르게 클릭하고 육각형이 나타나면 무시해야 합니다. 과제에는 원만 16개 항목, 원과 육각형은 8개 항목이 있습니다. 각 항목에 대해 응답 시간, 응답 정확도, 커서에서 목표 중심까지의 거리에 대한 데이터를 수집합니다.
VISMEM-PLAN 농도 시험은 Corsi block-tapping test(Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945)를 기준으로 사용했습니다. 작업의 첫 번째 부분에서는 고정된 원 세트 내에서 일부 원이 조명됩니다. 시험에 응시하는 사람은 어떤 원이 조명을 받았는지 기억하고 올바른 순서로 순서를 재현해야 합니다. 작업의 두 번째 부분에서는 사용자가 정보를 유지해야 하는 시간을 늘리기 위해 첫 번째 화면과 두 번째 화면 사이에 4초의 지연이 추가됩니다.
VIPER-NAM 디코딩 테스트는 보스턴 명명 테스트(Kaplan et al., 1983)와 WAIS-III 어휘 테스트(Wechsler, 1997)에서 영감을 받았습니다. 테스트를 수행하는 사람은 화면에 표시된 네 글자 중 제시된 개체 이름의 첫 글자를 클릭해야 합니다. 예를 들어, "Apple" 이미지의 경우, 검사자는 "M" 문자를 클릭해야 하지만 화면에 표시되는 3개의 오답(C, P, A)을 클릭해서는 안 됩니다.
COM-NAM 식별 테스트는 보스턴 명명 테스트(Kaplan et al., 1983)와 WAIS-III 어휘 테스트(Wechsler, 1997)를 기반으로 합니다. 표시된 각 개체에 대해 검사자는 세 가지 가능성 중에서 선택해야 합니다. 1) 개체가 과제에서 처음으로 제시됨, 2) 개체가 마지막으로 나타났을 때 큰 소리로 읽혀졌을 때, 또는 3) 개체가 마지막으로 나타났을 때. 사물을 이미지로 표현했습니다.
WOM-ASM 시퀀싱 테스트는 고전적인 WAIS-III 직접 및 간접 숫자 테스트를 기반으로 합니다(Wechsler, 1997). 시험에 응시하는 사람은 화면에 숫자로 표시되는 점점 더 긴 숫자 시퀀스를 기억하고 재현해야 합니다. 작업은 두 개의 숫자로 시작됩니다.
INH-REST 동등성 테스트는 고전적인 Stroop 테스트(Stroop, 1935)를 기반으로 합니다. 참가자는 화면의 색상 이름이 해당 색상으로 인쇄된 경우에만 스페이스바(이동)를 누르고, 글자의 색상이 색상 이름과 일치하지 않을 경우 누르지(노이동)하지 않도록 합니다. 인쇄된 색상.
WOM-REST 인식 테스트는 고전적인 기호 검색 테스트(WAIS)(Wechsler, 1997), 위스콘신 카드 정렬 테스트(WCST)(Heaton, 1981) 및 Raven의 점진적 행렬 테스트(Raven, 1936)를 기반으로 합니다. 이 작업에서는 세 개의 개체 시퀀스가 화면 중앙에 표시됩니다. 평가자는 첫 번째 화면에서 이러한 자극을 기억하고 두 번째 화면에서 4개의 트리오 시퀀스 중에서 인식해야 합니다. 정답 수를 고려하여 정확도 백분율을 계산합니다.
미국