CogniFit - ألعاب رياضية عقلية لتنشيط فهم القراءة

كوجنيفيت: قادة للتدريب الدماغي لفهم القراءة

يكون كوجنيفيت قائدا للتدريبات المعرفية لفهم القراءة على الإنترنت. إنّ فهم القراءة هو معالجة معقّدة يتضمّن استعمال الحروف والمعلومات ومعرفة المعاني اللغوية. يوجد القراءة في كثير من أنشطة اليومية، لذلك يكون مهمّا لنكون قادرين على فهم ما نقؤه بطريقة مناسبة. عند القراءة، فالمثالي أن نقوم به عقليّاً، بسرعة وبدون أخطاء. ولكنّه يتطلّب ممارسة كثيرة وقدرات معرفية جيّدة. إنّ القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة يمكن تدريبها بفضل التنبيه المعرفي مثل الذي يقدّمه تدريب كوجنيفيت لفهم القراءة.

تكون بعض قدرات معرفية جوهرية لنفهم ما نقرؤه بسهولة وبدون أخطاء. هذه القدرات المعرفة هي الأدوات التي يستخدمها دماغنا لإجراء معالجات معقّدة، مثل القراءة ومعالجات لغوية أخرى. القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة هي الذاكرة العاملة، والذاكرة الصوتية قصيرة المدى والذاكرة البصرية قصيرة المدى. يقدّم كوجنيفيت ألعاباً عقليّةً للرياضيات لتقوية هذه القدرات المعرفية.

هدف الألعاب الرياضية على الإنترنت التي يقدّمها كوجنيفيت للأطفال، والبالغين والكبار، هو تسهيل فهم القراءة السريع الدقيق. الهدف هو تحسّن وتسهيل معالجة فهم القراءة لتخفيض الصعوبات لإجراء أنشطة تطلّب القراءة في حياتنا اليومية. إنّ تقوية القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة مهمّ في المجال الأكاديمي، والعملي واليومي.

للأنشطة التي تشكّل تدريب فهم القراءة لكوجنيفيت دعم علميّ واسع وتكنولوجيا مسجّلة ITS™ تمسح تخصيص نوع النشاط وصعوبته للتكيّف لضروراتنا المعرفية الخاصة. يمكننا الوصول إلى تدريبات كوجنيفيت من خلال برامج مختلفة بالاتّصال بالإنترنت: الكمبيوتر، واللوحة الالكترونية والهاتف الذكي. إنّه يسمح لنا تنبيه دماغنا في أي وقت وأي مكان.

يكون كوجنيفيت أداة علمية متعدّدة الأبعاد تدرّب القدرات المعرفية الأساسية المتعلّقة بفهم القراءة من خلال أنشطة عصبية-نفسية مختلفة.

إلى من يتّجه؟

يكون كوجنيفيت أداة للتنبيه المعرفي لها مرامج مختلفة تتّجه إلى أنواع مستخدمين مختلفة يحتاجون إلى الوصول إلى أنشطتهم لفهم القراءة. إنّه يجعل استعمال كوجنيفيت سهلا بحسب حالتنا:

الناس الذيون يريدون تحسّن قدرتهم على فهم القراءة

تنبيه قدراتنا المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة

إما إذا كانت لدينا مشاكل للقراءة، أو إذا أردنا أن نساعد دماغنا في استعمال كلّ قدرته لفهم ما نقرؤه بعمق، يمكننا استعمال البرنامج الفردي لكوجنيفيت. يسمح لنا هذه البرنامج تدريب قدراتنا المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة، إضافة إلى إدارة التدريب ورؤية تقدّمنا المعرفي. إنّه متاح للناس من 16 سنة.

الاختصاصيّون بالصحة

العمل على القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة عند المرضى

إذا كانت لأي مريض صعوبات فطرية أو مكتسبة متعلّقة بفهم القراءة أو اللغة المكتوبة، يمكننا تعزيز العلاج العادي بالتدريب الخاص لكوجنيفيت لفهم القراءة. يمكننا إدارة تدريبه بسهولة ورؤية النتائج بغض النظر عن المستخدم يقوم بالتمارين العقلية للرياضيات التي يقدّمه كوجنيفيت في غرفة الطبيب أو من المنزل (التنبيه المعرفي من البعد).

الأقرباء ومقدّمو الرعاية

تقوية القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة لقريبي

عندما يظهر ابننا أو قريبنا صعوبات متعلّقة بفهم القراءة يسمح لنا برنامج كوجنيفيت اقتراح انشطة للأطفال والبالغين. يمكننا أيضا رؤية نشاطه ونتائجه ومعرفة التحسّن المعرفي. يكون هذا البرنامج متاحا للأطفال من 7 سنة.

المدارس والمدرّسون

تقوية القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة عند الطلّاب

تكون اللغة إحدى الموادّ الجوهرية في المدرسة وفي معظم المناهج الدراسية أكثر تقدّما. عادةً، تكون المدرسة المجال حيث نكشف الصعوبة المتعلّقة بالقراءة في المرة الأولى، لذلك تكون أيضا المكان الأوّل للتدخّل. يسمح برنامج كوجنيفيت للمدارس تنبيه القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة، إما في المدرسة أو من منزل الطالب. يمكننا تحقّق نشاطه على الإنترنت من البرنامج لإجراء متابعة دقيقة.

الباحثون والعلماء

دراسة تأثير التدريب المعرفي في فهم القراءة

لكوجنيفيت برنامج للباحثين يسمح إجراء دراسة علمية بسهولة ودقّة. بهذا البرنامج يمكننا دراسة مميزات القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة. إضافة إلى ذلك، لنا الاختيار لإنشاء مجموعة مرجعية تقوم بالأنشطة على مستوى صعوبة أقلّ، الأمر الذي يسمح لنا تطبيق تصميم تجربي أكثر صعباً.

المهارات المعرفية التي يدرّبها

إنّ القراءة هو نشاط صعب يتطلّب جهدا من بعض مناطق الدماغ. لإجراء قراءة فعالة نحتاج إلى بعض قدرات معرفية حالتها جيّدة. يركّز تدريب كوجنيفيت للحساب العقلي على تنبيه هذه القدرات المعرفية المتعلّقة به:

الذاكرة

القدرة على حفظ واستعمال معلومات جديدة واستعادة ذكريات الماضي. تسمح لنا الذاكرة حفظ تمثيلات داخلية للمعرفة في دماغنا وحفظ حوادث الماضي واستعمالها في المستقبل. إنّ التعلّم معالجة أساسية للذاكرة لأنّه يسمح إدماج معلومات جديدة وتغييرها في المخططات العقلية السابقة. بعد هذا الترميز والتخزين، المعلومات، أو الذكرى أو التعلّم جاحز لاستعادته في المستقبل. إنّ الحصين تركيز دماغي أساسي لمعالجة الذاكرة ويعمل خلال النوم لتعزيز المعلومات المتلقية خلال النهار.

ذاكرة العمل

القدرة على تخزين واستعمال المعفومات زمنيّاً لإجراء مهام معرفية صعبة. تكون ذاكرة العمل معالجة أساسية للقراءة وتساعدنا في تفسير المعلومات المحفوظة في العقل.

الذاكرة الصوتية قصيرة المدى

عنصر الذاكرة الحسية مسؤول عن معالجة المحفزات الصوتية التي نتلقّاها من البيئة وحفظ المعلومات الصوتية خلال وقت قصير. تسمح لنا الذاكرة الصوتية قصيرة المدى حفظ الكلمات الابتدائية لجملة، ومحتوى الجمل السابقة و تفسير القراءة.

الذاكرة البصرية قصيرة المدى

القدرة على حفظ معلومات بصرية قليلة (الحروف أو الكلمات، المعلومات الشفهية، الرموز والأشكال، الألوان...). عندما نقرأ جملة طويلة، تسمح لنا الذاكرة البصرية قصيرة المدى تخزين المعلومات خلال الوقت اللازم لقراءة الجملة الكاملة وتفسيرها.

ماذا سأحصل عليه بالتدريب كوجنيفيت لفهم القراءة؟

إنّ تدريب كوجنيفيت لفهم القراءة مؤلّف من تمارين عقلية للرياضيات تهدف الأهداف التالية للمساعدة في تحسّن فهم القراءة.

• تغيير الاتّصال العصبي لمناطق الدماغ المتعلّقة بفهم القراءة. تساعد تقوية هذه المناطق المعرفية على الدماغ ليتطلّب أقلّ جهدا للقراءة بسهولة.
• تقيوة القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة. إنّ هذه القدرات المعرفية هي "الأدوات الأساسية" التي نستخدمها للقراءة وفهم ما نقرؤه، فيجب أن تكون في حالة جيدة.
• تسهيل التطوّر الأكاديمي والعملي. إنّ استعمال اللغة الجيّد، والكلمات والقراءة هو شرط لا غني عنه لأعمال كثيرة ومناهج الدراسة.
• تسهيل التطوّر الاجتماعي-العاطفي واحترام الذات. إنّ اكتشاف وجود الصعوبات هذه قد يؤدّي إلى الاعتقاد أنّنا أقلّ قدرة من الآخرين أو إلى الشعور بعدم الثقة في بعض حالات تطلّب القراءة. إذا حصلنا على تحسّن قدراتنا على القراءة، يمكننا مواجهة هذه الحالات بثقة.

كيف يقوّي العملية المعرفية؟

إنّ التنبيه المعرفي الصحيح قادر على تعديل الاتّصالات الدماغية الخاصة ليتكيّف دماغنا لمتطلّبات أنشطة التنبيه المعرفي. هكذا، من خلال أنشطة مناسبة، يمكننا تقوية القدرات المعرفية الخاصة، مثل التي المتعلّقة . إنّه ممكن بفهم القراءةبفضل اللدونة العصبية.

تعتبر اللدونة العصبية قدرة دماغنا على تعديل وتحسّن الاتّصالات العصبية للتكيّف للتنبيه الذي يتلقّاه وللاستجابة بأقلّ جهداً. عندما يتّجه تنبيه دماغنا إلى تقوية القدرات المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة، نسهّل المعالجات المتعّلقة بالقراءة. لذلك، إنّه مهمّ جدّاً تنبيه دماغنا بطريقة مناسبة، لأنّه يسمح لنا تحسّن قدراتنا المعرفية اللازمة لفهم القراءة.

يسمح تدريب فهم القراءة لكوجنفيت تنبيه هذه القدرات المعرفية خاصةً بطريقة دقيقة مستمرّة، ويهدف إلى تسهيل القراءة الفعالة.

مزايا استخدام كوجنيفيت

عندما نقرّر أن نقوّي قدراتنا المعرفية، نريد أن نقوم به بأفضل طريقة. لذلك، إنّه مهمّ جدّا أن نختار أداة جيّدة تتكيّف لضروراتنا. لأداة كوجنيفيت للنبيه المعرفي بعض مزايا:

يكون كوجنيفيت مريحا بسيطا لأنّ معظم المعالجات تلقائيّة. هكذا، علينا أن نهتمّ بالتدريب فقط ولن نوضع الوقت في معالجات الإعداد أو جمع المعلومات. لا نحتاج لاستعمال كوجنيفيت إلى معرفة علم الأعصاب أو التكنولوجيا.

جذّاب جدّاً

يسهل تصميم كوجنيفيت الجذّاب الحافز. يكون الحافز عاملا مهمّا لأنّه يساعد في إبقاء وقت التدخّل، الأمر الذي يكون مهمّاً للحصول على أهداف التدريب.

شكل تفاعلي بصري

يظهر كوجنيفيت تعليمات أنشطة التدريب لفهم القراءة بطريقة واضحة تفاعلية. إنّه يسهّل فهم النشاط ويساعدنا في معرفتها، هكذا يكون إجراء النشاط سهلاً.

تقرير نتائج كامل

إنّه مهمّ أن نعرف كيف نقوم بالأشطة إذا أردنا تحسّن أدائنا. لذلك، بعد نهاية كلّ جلسة تدريب، قدّم كوجنيفيت تقريرا سريعا يسمح لنا معرفة هذه المعلومات. إضافةً إلى ذلك، يمكننا تحقّق معلوماتنا المعرفية الحالية من حسابنا.

التقدّم والتطوّر

يحفظ جهاز كوجنيفيت جميع المعلومات المعرفية لكلّ جلسة تدريب نقوم بها. إنّه يسمح لنا معرفة تقدّمنا وتطوّر حالتنا المعرفية.

يتكيّف لكلّ مستخدم

يستعمل كوجنيفيت المعلومات المجموعة خلال جلسات التدريب ليكيّف الأنشطة بحسب ضروراتنا الحالية بفضل ITS™. إنّه يسمح لنا العمل على الجوانب اللازمة على سمتوى الصعوبة الأفضل.

النتبيه من البعد

يمكننا الوصول إلى كوجنيفيت من أجهزة مختلفة بالاتّصال بالإنترنت. هكذا، يكننا اختيار العمل على القدرات المعرفية من غرفة الطبيب، المدرسة أو من المنزل (التنبيه المعرفي من البعد).

ما يحدث إن لم ندرّب القدرات المعرفية؟

تعمل اللدونة الدماغية في اتّجاهين مختلفين: إذا نشّطنا بعض قدرات، سهّلنا تطوّرها; ولكن إن لم نستخدم هذه القدرات، فضعفت لأنّ الدماغ يعتبرها أقلّ فائدة. لذلك، إن لم ندرّب دماغنا لإجراء القراءة باستمرار، فنصعب إجراء هذا نوع الأنشطة والمعالجات، وبالتالي، كلّما ندرّب أقلّ، ستضعف قدراتنا المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة.

لحسن الحظ، لدين الامكانية لتنبيه هذه القدرات المعرفية اللازمة لفهم القراءة. يساعد العمل على هذه المعالجات المعرفية المتعلٌّة بالقراءة باستمرار في وقاية الضعف أو تجنّبه. لذلك، لدينا أنشطة متعدّدة الأبعاد لفهم القراءة لكوجنيفيت، وهي تسهّل تنشيط أنماط عصبية متعلّقة بالقراءة.

كم من الوقت يجب أن أكرس لكوجنيفيت؟

يتغيّر الوقت الذي يجب أن نكرس لتدريب فهم القراءة لكوجنيفيت بحسب الشخص، لأنّنا ما عندنا نفس الخفة أو الصعوبات لفهم القراءة. يدوم كلّ جلسة تدريب حول 15 دقيقة. ننصح إجراء جلسة واحدة في اليوم على الأقلّ، ثلاث أيام في الأسبوع، ولكن تشير ضرورات المستخدم إلى تكرر التدريب.

تركيب جلسات التدريب مؤلّف من ثلاثة أنشطة: لعبتين للتنبيه المعرفي تعملان على القدرات المعرفية المتعلّقة بالقراءة، ومهمة التقيم لإجراء متابعة تقدّمنا. مدّة كلّ نشاط تتغيّر بحسب أدائنا.

كوجنيفيت لا مثيل له

إنّ كوجنيفيت هو الأداة القائدة للتنبيه المعرفي لفهم القراءة. من خلال أنشطته الموحدة، متعدّدة الأبعاد والمثبتة علميّاً، يمكننا العمل على قدراتنا المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة بطريقة صحيحة شخصية.

تجعل الكتنولوجيا المسجلة ITS™(جهاز تدريب شخصي من الإنجليزيمة “Individualized Training System”) لكوجنيفيت ممكنا تكيّف الأنشطة وخطّة تدخّل التدريب لفهم القراءة لضروراتنا الخاصة بطريقة تلقائية وفي الوقت الحقيقي. تمّ تصميم هذه التكنولوجيا بفريق دولي من العلماء الذين يدرس الاكتشافات الأخيرة عن الدماغ لتطبيقها على تدريبات كوجنيفيت.

من المهمّ أن يتكيّف التدريب لضروراتنا، لأنّ كلّ شخص له ضرورات مختلفة، وصعوبات وقدرات نظرا إلى القراءة واللغة. هكذا، يقدّم كوجنيفيت تدريبا يتكيّف لحالتنا المعرفية الحالية لإعداد التدريب الأفضل خطة تدخّل شخصي.

خلال إجاء الأنشطة لفهم القراءة، يجمع كوجنيفين معلومات عن أدائنا المعرفية تلقائيا. بعد تحليل هذه المعلومات، تمّ إنشاء تقرير نتائج يمكننا رؤيته من حسابنا بكوجنيفيت. هكذا، يمكننا معرفة حالتنا في أي وقت، ورؤية تقدّمنا، ونقاط القوة والضعف، إلخ.

إذا أردنا تقوية قدراتنا المعرفية المتعلّقة بفهم القراءة بطريقة مهنية، لا نقوم بأي نشاط. إنّه مهمّ أن نستخدم تمارين الحساب العقلي أكثر مناسبة بحسب ضروراتنا، وعلى مستوى صعوبات صحيح وفقا لحالتنا. لذلك، لأنشطة كوجنيفيت دعم علمي ثابت، فيمكننا تدريب الدماغ بطريقة متعدّدة التخصصات وبدقّة.

خدمة العملاء

إذا كان لديك أي سؤال عن العملية، والإدارة وتفسير معلومات تدريب كوجنيفيت لفهم القراءة، اتّصل بنا فوراً. سيحلّ فريقنا للخبراء شكوكك وسيساعدك فيما تحتاج إليه.