λͺ¨λ°μΌμ΄ μλ€λ©΄ μ¬κΈ°μμ κ°μ νμΈμ
νμ κ΄λ¦¬ κ³μ μ λ§λ€ μμ μ λλ€. μ΄ κ³μ μ μλ£ μ λ¬Έκ°(μμ¬, μ¬λ¦¬νμ...)μ μ§λ¨ λ° μΈμ§ μκ·Ήμ λκΈ° μν΄ κ³ μλμμ΅λλ€.
μ°κ΅¬ κ³μ μ λ§λ€ κ²μ λλ€. μ΄ κ³μ μ μ°κ΅¬μλ€μ΄ μΈμ§ μμμμ μ°κ΅¬ν μ μλλ‘ νΉλ³ν κ³ μλμμ΅λλ€.
νμ κ΄λ¦¬ κ³μ μ λ§λ€ κ²μ λλ€. μ΄ κ³μ μ μ΄λ¦°μ΄μ μ΄λ¦° νμλ€μ μΈμ§ μ₯μ λ₯Ό μ§λ¨νκ³ κ°μ νλ λ° λμμ μ£ΌκΈ° μν΄ λ§λ€μ΄μ‘μ΅λλ€.
κ°μ‘± κ³μ μ λ§λ€ κ²μ λλ€. μ΄ κ³μ μ κ°μ‘± ꡬμ±μμ΄ CogniFit νκ° λ° κ΅μ‘μ μ‘μΈμ€ν μ μλλ‘ μ€κ³λμμ΅λλ€.
νμ¬ κ΄λ¦¬ κ³μ μ λ§λ€ μμ μ λλ€. μ΄ κ³μ μ μ§μλ€μ΄ CogniFit νκ° λ° κ΅μ‘μ μ‘μΈμ€ν μ μλλ‘ μ€κ³λμμ΅λλ€.
λ μμ μ μν νλ ¨
νμλ₯Ό κ΄λ¦¬νκΈ° μν κ²
λ΄ κ°μ‘± ꡬμ±μμ μν κ²
νμμ κ΄λ¦¬νκΈ° μν κ²
μ°κ΅¬λ₯Ό κ΄λ¦¬νκΈ° μν κ²
μ§μ 볡μ§
κ°λ°μ
λ³ΈμΈ μ¬μ© (λ§ 16μΈ λΆν°). 16μΈ λ―Έλ§μ μλμ κ°μ‘±μ μν CogniFitμ μ¬μ©ν μ μμ΅λλ€.
CogniFitμ μ΄μ©νκ³ νμ κ°μ μ νλ κ²μ CogniFitμ μ΄μ© μ½κ΄κ³Ό κ°μΈμ 보μ²λ¦¬λ°©μΉ¨μ μμ§νμκ³ λμν κ²μΌλ‘ κ°μ£Όν©λλ€.
μ΄λ μ€μλ μ΅κ³ μ νΈλ¦¬ν¨κ³Ό μ‘μΈμ€λ₯Ό μν΄ λͺ¨λ°μΌ μ±μ ν΅ν΄ λ±λ‘νλ €λ©΄ ν΄λν°μΌλ‘ μλ QRμ μ€μΊνμΈμ!
λͺ¨λ°μΌμ΄ μλ€λ©΄ μ¬κΈ°μμ κ°μ νμΈμ
2,635,592 λ νΉν νκ°
5,133 μ λ¬Έκ°
μ λ¬Έμ μ΄κ³ κ°μΈμ μΈ μ©λλ‘ μ¬μ©ν μ μλ νμ μ μΈ μ΅μ μκ° κ΄λ¦¬ μΈμ§ ν μ€νΈλ‘ μΈμ§ μνλ₯Ό νκ°νμΈμ. μΈμ§ νκ°μμ νΈμμ±, μ νμ± λ° μ μ°μ±μ μλ‘μ΄ μλλ₯Ό μ΄λ€.
λΉμ¬μ νμ μ μΈ λμ§νΈ μΈμ§ ν μ€νΈ λꡬλ₯Ό μ¬μ©νλ©΄ μ μ μλ λ°©μμΌλ‘ μΈμ§ κΈ°λ₯μ νκ°νκ³ λͺ¨λν°λ§ν μ μμ΅λλ€. μμ μ μ§μ΄λ μ λ¬Έκ° μ¬λ¬΄μ€μ νΈμν¨μ μ νΈνλ κ΄κ³μμ΄ λΉμ¬μ λꡬλ κ·νμ μꡬμ μ μνκ³ μ μνκ³ ν¨μ¨μ μΈ κ΄λ¦¬λ₯Ό μ 곡ν©λλ€.
μκ° κ΄λ¦¬ κΈ°λ₯μΌλ‘ μΈμ§ ν μ€νΈλ₯Ό μννλ λ°©λ²μ μμ λ‘κ² μ ννμμμ€. λ μ΄μ μμ½λ μ½μμ΄λ μΈλΆ μ’ μμ±μ΄ μμ΅λλ€. λΉμ¬μ λꡬλ₯Ό μ¬μ©νλ©΄ μ νΈνλ νκ²½μμ μμ μ μλλ‘ νΈμνκ² μΈμ§ λ₯λ ₯μ λ 립μ μΌλ‘ νκ°ν μ μμ΅λλ€.
μλ£ μ λ¬Έκ°, μ°κ΅¬μ λλ μΈμ§ ν₯μμ μΆκ΅¬νλ κ°μΈμ΄λ κ΄κ³μμ΄ λΉμ¬μ λμ§νΈ λꡬλ νμ μΆμ’ μ λΆννλ μ νμ±κ³Ό μ λ’°μ±μ μ 곡ν©λλ€. κ·νμ μΈμ§ ν μ€νΈλ μ ννκ³ μλ―Έ μλ κ²°κ³Όλ₯Ό 보μ₯νλ κ³Όνμ μ격ν¨μΌλ‘ μνλλ―λ‘ μμ¬νμμμ€.
μΈμ§ νκ°μ λ―Έλμ μ€μ κ²μ νμνλ©° μ¬μ©μ΄ μΌλ§λ μ½κ³ νΈλ¦¬νμ§ μμ보μμμ€. μΈμ§ κ³Όμ μ λμμ΄ λλλ‘ μ€κ³λ μ΅μ²¨λ¨ λμ§νΈ λꡬλ₯Ό μ¬μ©νμ¬ μμ νκ²½κ³Ό κ°μ μμ μΈμ§ ν μ€νΈμ μ½κ² μ‘μΈμ€ν μ μμ΅λλ€. λͺ¨λ κ°λ₯μ±μ μ¦κΈ°κ³ μ΄μ κ³Όλ μ ν λ€λ₯Έ μΈμ§ 건κ°μ λν κ·μ€ν μ 보λ₯Ό μ»μΌμμμ€.
κ° μ κ²½ μ¬λ¦¬νμ νκ° λ°°ν°λ¦¬λ νΉμ μΈμ§ μ₯μ λλ κ²°ν¨μ κ°μ§νλ κ²μ λͺ©νλ‘ ν©λλ€. μ΄ μ 보λ μ μ ν μ€μ¬ μ§λ¨μ λ΄λ¦¬κ³ νμμ μ¬νμ λͺ¨λν°λ§ νκΈ°μν κΈ°μ΄λ₯Ό ꡬμ±νκΈ° λλ¬Έμ μ λ¬Έκ°μκ² λ§€μ° κ°μΉκ° μμ΅λλ€ *.
μ΄μ© κ°λ₯ν νκ°
μΌλ°μ μΈμ§ νκ° (CAB) μΌλ° μΈμ§ νκ°λ λ³λ¦¬κ° μκ±°λ μλ μ¬μ©μμ μΈμ§ νλ‘νμ νκ°νλλ‘ μ€κ³λ μ κ²½μΈμ§ ν μ€νΈμ μμ ν λ°°ν°λ¦¬μ λλ€. κ°λ₯ν μΈμ§ κ²°μμ μλ³νκ³ κ°κ°μ μ ν μμ€μ κ°μ§ν μ μμ΅λλ€. μ΄ 22κ°μ μΈμ§ λ₯λ ₯μ μΈ‘μ νλ 17κ°μ μμ μΌλ‘ ꡬμ±λμ΄ μμ΅λλ€. μμ κΈ°μ΅, λ¨κΈ° κΈ°μ΅, λͺ λͺ , λΉμΈμ΄μ κΈ°μ΅, μμ΄νμ λ¨κΈ° κΈ°μ΅, μκ°μ λ¨κΈ° κΈ°μ΅, λ¬Έλ§₯ κΈ°μ΅, λΆν μ£Όμ, μ§μ€ μ£Όμ, μ΅μ , λͺ¨λν°λ§, κ³΅κ° μ§κ°, μΈμ, μ€μΊλμ΄ μμ΅λλ€. μκ°, μκ° μ§κ°, μΆμ , μ²κ° μ§κ°, λκ³Ό μμ νμ, λ°μ μκ°, μ²λ¦¬ μλ, κ³ν λ° μΈμ§ μ μ°μ±.
μΌλ°μ μΈμ§ νκ°λ λ¨κΈ° κΈ°μ΅λ ₯, μκ³Ό λμ νμλ ₯ λ° μ΄μ κ³Ό κ³ννκΈ° λ± μ¬λ¬κ°μ§ μλ§μ μΈμ§λ₯λ ₯λ€μ μλ²½ν νκ°νκΈ° μνμ¬ μ 곡λ©λλ€. μ΄ 15κ°μ§ μ΄μμ μΈμ§λ ₯μ΄ νκ°λ©λλ€.
νκ°λ₯Ό μλ£ν¨μΌλ‘μ¨ μΈμ§λ ₯μ κ΄ν λ λμ μμΌλ₯Ό κ°μ§κ² λκ³ , μ΄λ€κ²μ΄ κ°μ μ΄λ©° μ΄λ€κ²μ 보μν΄μΌ νλμ§μ λν κ²°μ μ λ΄λ¦΄ μ μκ² λ©λλ€. μμνκΈ°
κΈ°μ΅λ ₯μ μν μΈμ§ νκ° (CAB-ME) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Memory Assessment
κΈ°μ΅ μΈμ§ νκ°(CAB-ME)λ λ¨κΈ° κΈ°μ΅, μμ κΈ°μ΅, λͺ λͺ λλ μΈμκ³Ό κ°μ μ€μν μΈμ§ λ₯λ ₯μ λν μ νν νκ°λ₯Ό μνν©λλ€. μ΄ κΈ°μ΅λ ₯ μΈμ§ νκ°μμλ μ΄ 5κ°μ§ μ΄μμ μΈμ§ κΈ°μ μ΄ μΈ‘μ λ©λλ€.
μΈμ§ νκ°λ₯Ό μλ£νλ©΄ μΈμ§μ λν λ€μν κ΄μ μ μ»κ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ΄ κ°μ₯ κ°λ ₯νκ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ΄ νμνμ§ μ΄ν΄ν μ μμ΅λλ€.
μμνκΈ°λ ν΄λ ₯μ μΈμ§ νκ° (CAB-RC) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Mentalarithmetic Assessment
λ ν΄ μΈμ§ νκ°(CAB-RC)λ₯Ό ν΅ν΄ μμ κΈ°μ΅, λ¨κΈ° μμ΄ κΈ°μ΅ λ° λ¨κΈ° μκ° κΈ°μ΅κ³Ό κ°μ μΈμ§ λ₯λ ₯μ νκ°ν μ μμ΅λλ€.
μΌλ° νκ°λ₯Ό μλ£νλ©΄ λΉμ μ λΉμ μ μΈμ§μ λν λ€μν κ΄μ μ μ»μ κ²μ΄κ³ λΉμ μ κ°μ₯ κ°λ ₯ν λ₯λ ₯κ³Ό νλ ¨μ΄ νμν λ₯λ ₯μ μ΄ν΄νκ² λ κ²μ λλ€.
μμνκΈ°λ§ 65μΈ μ΄μμ μν μΈμ§ νκ° (CAB-AG) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Over55 Assessment
65μΈ μ΄μμ μν μΈμ§ νκ°(CAB-AG)λ μκ°μ λ¨κΈ° κΈ°μ΅, μκ³Ό λμ νμ, λΆν μ£Όμ λ° μΈμ§ μ μ°μ±κ³Ό κ°μ λ§μ μΈμ§ λ₯λ ₯μ νκ°ν©λλ€. μ΄ μΈμ§ νκ°μμλ μ΄ 7κ°μ μΈμ§ κΈ°μ μ΄ μΈ‘μ λ©λλ€.
νκ°λ₯Ό μλ£νλ©΄ μΈμ§μ λν λ€μν κ΄μ μ μ»κ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ΄ κ°μ₯ κ°λ ₯νκ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ νλ ¨ν΄μΌ νλμ§ μ΄ν΄νκ² λ©λλ€.
μμνκΈ°μ΄μ μλ₯Ό μν μΈμ§ νκ° (DAB) CogniFitμ μ΄μ μλ₯Ό μν μΈμ§ νκ° (DAB)λ μ°¨λ μ΄μ μ μ¬μ©μμ λ₯λ ₯μ μλ €μ£ΌκΈ° μν μ€λΉλ ν΅ν© μΈμ§ ν μ€νΈμ λλ€. 12κ°μ§μ μμ μ ν΅νμ¬ μ΄ 10κ°μ§μ μΈμ§ λ₯λ ₯μ μΈ‘μ ν©λλ€. λ€μμ μΈμ§ λ₯λ ₯μ μΈ‘μ ν©λλ€: μκ° λ¨κΈ° κΈ°μ΅, λΆν μ£Όμ, μ΄μ , μ΅μ , μμΌ, μκ° μ£Όμ¬, μΆμ , λ κ³ μμ νμλ ₯, μλ΅ μκ°κ³Ό μ¬λ§₯λ½ν.
μ΄μ μλ₯Ό μν μΈμ§ νκ°λ λΉμ μ΄ μ΄μ ν λμ μ¬μ©λλ μλ§μ μΈμ§λ ₯μ νκ°νκΈ° μν΄ μ 곡λ©λλ€. 거리 μΈ‘μ , μ΄μ , λκ³Ό μμ νμλ ₯κ³Ό μ²λ¦¬μλ λ° μλ΅μκ°μ ν¬ν¨ν μ΄ 10κ°μ§ μ΄μμ μΈμ§λ ₯μ μΈ‘μ ν©λλ€.
μ΄μ νκ°λ₯Ό μλ£ν¨μΌλ‘μ¨ μΈμ§λ ₯μ κ΄ν λ€μν μμΌλ₯Ό μ»μ μ μμΌλ©°, μ΄μ μ€ μ΄λ€ κ²μ΄ μμ μ κ°μ μ΄κ³ μ΄λ€ κ²μ 보μν΄μΌ νλμ§μ λν΄ λ λμ μ΄ν΄λ₯Ό μ»μ μ μμ΅λλ€.
μμνκΈ°μ‘°μ λ ₯μ μν μΈμ§ νκ° (CAB-CO) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Coordination Assessment
CAB-CO(Cognitive Assessment of Coordination)λ μ΅μ , λκ³Ό μμ νμ λλ μ²λ¦¬ μλμ κ°μ κ΄λ ¨ μΈμ§ λ₯λ ₯μ λν μ νν νκ°λ₯Ό μνν©λλ€. μ΄ μ‘°μ μΈμ§ νκ°μμλ μ΄ 4κ°μ μΈμ§ κΈ°μ μ΄ μΈ‘μ λ©λλ€.
μΈμ§ νκ°λ₯Ό μλ£νλ©΄ μΈμ§μ λν λ€μν 견ν΄λ₯Ό μ»μ μ μμΌλ©° μ΄λ€ λ₯λ ₯μ΄ κ°μ₯ κ°λ ₯νκ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ νλ ¨ν΄μΌ νλμ§ μ΄ν΄ν μ μμ΅λλ€.
μμνκΈ°μ£Όμλ ₯μ μν μΈμ§ νκ° (CAB-AT) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Concentration Assessment
CAB-AT(Cognitive Assessment of Concentration)λ μ£Όμ μ§μ€, μ΅μ λλ λͺ¨λν°λ§κ³Ό κ°μ κ΄λ ¨ μΈμ§ κΈ°μ μ λν μ νν νκ°λ₯Ό μνν©λλ€. μ΄ μ§μ€ μΈμ§ νκ°μμλ μ΄ 4κ°μ μΈμ§ κΈ°μ μ΄ μΈ‘μ λ©λλ€.
μΈμ§ νκ°λ₯Ό μλ£νλ©΄ μΈμ§μ λν λ€μν κ΄μ μ μ»κ³ μ΄λ€ κΈ°μ μ΄ κ°μ₯ κ°λ ₯νκ³ μ΄λ€ κΈ°μ μ΄ νμνμ§ μ΄ν΄ν μ μμ΅λλ€. νλ ¨νμμμ€.
μμνκΈ°μ§κ°λ ₯μ μν μΈμ§ νκ° (CAB-PC) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Perception Assessment
μΈμ§ νκ°(CAB-PC)λ μκ°μ μ§κ°, νκ° λλ μΈμκ³Ό κ°μ μ€μν μΈμ§ λ₯λ ₯μ λν μ νν νκ°λ₯Ό μ 곡ν©λλ€. μ΄ μΈμ§ λ₯λ ₯ νκ°μμλ μ΄ 5κ°μ§ μ΄μμ μΈμ§ λ₯λ ₯μ΄ μΈ‘μ λ©λλ€.
μΈμ§ νκ°λ₯Ό μλ£νλ©΄ μΈμ§ λ₯λ ₯μ λν λ€μν κ΄μ μ μ»κ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ΄ κ°μ₯ κ°λ ₯νκ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ΄ νμνμ§ μ΄ν΄ν μ μμ΅λλ€. νλ ¨μ΄ νμν©λλ€.
μμνκΈ°μΆλ‘ λ ₯μ μν μΈμ§ νκ° (CAB-RS) COGNIFIT_PRODUCT_DESCRIPTION_Reasoning Assessment
μΆλ‘ μ μΈμ§ νκ°(CAB-RS)λ μμ κΈ°μ΅, μ²λ¦¬ μλ, λͺ¨λν°λ§ λ° κ³νκ³Ό κ°μ κ΄λ ¨ μΈμ§ κΈ°μ μ λν μ νν νκ°λ₯Ό μνν©λλ€. μ΄ μΆλ‘ μ λν μΈμ§ νκ°μμλ μ΄ 5κ°μ§ μ΄μμ μΈμ§ λ₯λ ₯μ΄ μΈ‘μ λ©λλ€.
μΈμ§ νκ°λ₯Ό μλ£νλ©΄ μΈμ§μ λν λ€μν κ΄μ μ μ»κ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ΄ κ°μ₯ κ°λ ₯νκ³ μ΄λ€ λ₯λ ₯μ΄ νμνμ§ μ΄ν΄νκ² λ©λλ€. νλ ¨μ΄ νμν©λλ€.
μμνκΈ°λͺ¨λ μ΄λ¦°μ΄λ κ³ μ νλ©° κ³ μ ν λ₯λ ₯κ³Ό κ³Όμ λ₯Ό κ°μ§κ³ μμ΅λλ€. μ°λ¦¬λ λͺ¨λ μ΄λ¦°μ΄μ μΈμ§ λ₯λ ₯μ μ΄ν΄νκ³ ν₯μμμΌ νλ¬Έμ μ±κ³΅κ³Ό μ λ°μ μΈ ν볡μ μν κΈΈμ λ¦κΈ° μν΄ κ³ μλ K-12 νμμ μν λ§μΆ€ν μ λ¬Έ μΈμ§ νκ°λ₯Ό κ°λ°νμ΅λλ€.
μμνκΈ°μ΄ ν μ€νΈλ Useful Field of Vision (UFOV)μ κ·Έ μΈ μκ°μ λ₯λ ₯μ μΈ‘μ νκΈ° μν μ κ²½ μ¬λ¦¬νμ νκ° λꡬλ€μ μκ°μ λ°μ μ μλμμ΅λλ€. ν μ§μ μ λ°λΌλ³΄κ³ μμ λ λ°μ μκ°μ μ 보μ μμ νκ°νκ³ μ΄λ₯Ό ν΅ν΄ μ°λ¦¬ μμΌμ μ νμ±μ μμλ΄ λλ€.
μμ μμCogniFitμ Simon ν μ€νΈλ κ°μ μ΄λ¦μ μμ μ λμ§νΈνν 볡μ λ³Έμ λλ€(Simon and Wolf, 1963). μμ μ μννλ©΄ μ¬μ΄λ¨Ό ν¨κ³Όλ‘ μλ €μ§ μ¬λ°λ₯΄κ² λ΅λ³λ ν©λ μνκ³Ό ν©λ μν μ¬μ΄μ λ°μ μκ° μ°¨μ΄λ₯Ό μλ³ν μ μμ΅λλ€.
μμ μμCogniFitμ TMT(Trail Making Test)λ κ°μ μ΄λ¦μ μμ μ λμ§νΈνν 볡μ λ³Έμ λλ€(Reitan, 1955; Reitan, 1958). μ΄ μμ μ μ²λ¦¬ μλ, μΈμ§ μ μ°μ±, ν¨κ³Όμ μΈ μκ°μ μ€μΊμ μννλ λ₯λ ₯ λ° κΈ°ν κΈ°λ³Έ μ§ν κΈ°λ₯μ ν μ€νΈν©λλ€.
μμ μμCogniFitμ Eriksen's Flanker Testλ κ°μ μ΄λ¦μ μμ μ λμ§νΈνν 볡μ λ³Έμ λλ€(Eriksen and Eriksen, 1974). μ΄ μμ μ μΈμ ν λΆμ μ νκ³ κ΄λ ¨ μλ μκ°μ μ 보μ νμλ‘ μΈν΄ μΌλ§λ λ§μ κ°μμ΄ μμ±λλμ§ μΈ‘μ νλ €κ³ ν©λλ€.
μμ μμDeary-Liewald CogniFit ν μ€νΈλ Deary-Liewald μμ μ λμ§νΈ 볡μ λ³Έμ λλ€(Deary et al., 2010). μμ μνμ ν΅ν΄ κ°λ¨ν μν©(λ¨μΌ λ²νΌ μλ΅)κ³Ό λ³΄λ€ λ³΅μ‘ν μν©(λ€ κ°μ§ λμ μλ΅)μμ μ¬μ©μμ λ°μ μκ°μ μΈ‘μ ν μ μμ΅λλ€.
μμ μμCogniFitμ νλ Έμ΄ νμ ν μ€νΈ(TOH)λ κ°μ μ΄λ¦μ μμ μ λμ§νΈνν 볡μ λ³Έμ λλ€(Hinz, 1989). μ΄ μμ μ κ³ν, μκ°μ μ΄λ―Έμ§, μΆμμ μ¬κ³ , μμ κΈ°μ΅ λ° μκΈ° λͺ¨λν°λ§κ³Ό κ°μ μ€ν κΈ°λ₯κ³Ό μ£Όλ‘ κ΄λ ¨λ μΈμ§ λ₯λ ₯μ λν μ 보λ₯Ό μ 곡νμ¬ λ³΅μ‘ν μΈμ§ μ μ°¨μ κ³ μ°¨μμ μΈμ§ λ¬Έμ ν΄κ²° λ° νμ΅μ μΈ‘μ νκ³ μ ν©λλ€.
μμ μμCogniFit λ°ν μ΅μ (IOR) ν μ€νΈλ λμμ΄μμ΄ μμ μ λμ§νΈ 볡μ λ³Έμ λλ€(Posner & Cohen, 1984). μ΄ μμ μ ν΅ν΄ μμ κ³Ό κ΄λ ¨ μλ μκ·Ήμ΄ νμλκΈ° μ΅μ 300λ°λ¦¬μ΄ μ μ μμΉμ μλ μκ·Ήμ λ λλ¦¬κ² λ°μνλ μ¬λλ€λ‘ ꡬμ±λ "λ°ν μ΅μ "λ‘ μλ €μ§ νμμ νκ°ν μ μμ΅λλ€.
μμ μμCogniFit Visual Episodic Memory Testλ Memtrax λ©λͺ¨λ¦¬ νκ° μμ μ λ²μ μ λλ€(Ashford, 2005). μ΄ μμ μ νμλ μ΄λ―Έμ§κ° μ΄μ μ νμλ μ μ΄ μλμ§ μ¬λΆλ§ μλ³νλ μκ°μ νΉμ±μ νλͺ©μ ν΅ν΄ μνΌμλ λ©λͺ¨λ¦¬λ₯Ό μΈ‘μ νλ €κ³ ν©λλ€.
μμ μμCogniFit νλ‘κ·Έλ μλΈ λ§€νΈλ¦μ€ ν μ€νΈ(PM)λ Ravenμ νμ€ νλ‘κ·Έλ μλΈ λ§€νΈλ¦μ€ ν μ€νΈ(RSPM; Raven, 1936; Raven, 1938)λ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. μ΄ μμ μ μ§λ₯μ κΈ°λ³Έ κ΅¬μ± μμμΈ μΆμμ μΆλ‘ μ νκ°ν μ μλλ‘ ν©λλ€.
μμ μμνμ ν μ€νΈ SCAVI-RESTλ Hooper(1983)μ Hooper Visual Organization Task(VOT) ν μ€νΈμμ μκ°μ λ°μμ΅λλ€. μ΄ μΈμ§ νκ°λ λ μ€μν λ€λ₯Έ μκ·ΉμΌλ‘ λλ¬μΈμΈ μκ·Ήμ μ°ΎκΈ° μν΄ μκ°μ μ€μΊλ λ° λ°μ μκ°μ μΈ‘μ νλ μν μ ν©λλ€. μ²μμλ λμ€μ λ³΄λ€ κ΅¬μ²΄μ μΈ μ€μΊμ μννκΈ° μν΄ μΌλ°μ μΈ μμ€μμ 컨ν μ€νΈλ₯Ό μ‘°μ¬ν΄μΌ ν©λλ€.
μμ μμContinuous Performance Test (CPT)μ κΈ°λ°νμ¬ λ§λ€μ΄μ§ μ΄ νλ ¨μμ μ§μμ μΌλ‘ λ³ννλ μκΉμ λν΄ μ μκ°μ λ°μνμ¬ μ¬μ©μμ μ΅μ λ ₯κ³Ό μΈμ§ μ μ°μ± λ° μ£Όμ μ§μ€λ ₯μ νλ¨ν©λλ€.
μμ μμCogniFit μ νμ μ£Όμλ ₯ ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ d2 ν μ€νΈ(Brickenkamp, 1962)λ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. μ΄ μμ μ νΉν μ¬μ©μμ μ νμ μ£Όμλ₯Ό μΈ‘μ νλ λ° λͺ©μ μ΄ μμ΅λλ€.
μμ μμCogniFit μ§μ μ£Όμλ ₯ λ°μ ν μ€νΈλ κ°μ μ΄λ¦μ κ³ μ μ μΈ μμ μ κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€(SART; Robertson et al., 1977). μ΄ μμ μ νΉν μ¬μ©μμ μ§μμ μΈ κ΄μ¬μ μΈ‘μ νλ λ° λͺ©μ μ΄ μμ΅λλ€.
μμ μμCogniFit μκ°μ μ‘°μ§ ν μ€νΈλ Hooperμ λμΌν μ΄λ¦μ κ³ μ μ μΈ μμ (VOT; Hooper, 1983; Merten, 2004)μ κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. μ΄ μμ μ νΉν μ¬μ©μμ μκ°μ ꡬμ±κ³Ό μκ°μ μΈμμ μΈ‘μ νλ κ²μ λͺ©νλ‘ ν©λλ€.
μμ μμCogniFitμ IQbe ν μ€νΈλ Ravenμ νμ€ νλ‘κ·Έλ μλΈ λ§€νΈλ¦μ€ ν μ€νΈ(RSPM; Raven, 1936; Raven, 1938)λ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. μ΄ μμ μ 3D νκ²½μμ μ‘°μμ μΈ λ°©μμΌλ‘ μΆμμ μΆλ‘ μ νκ°νκ³ μ‘°μ-μ€ν μ§λ₯ μ§μ(IQ)μ λν μΆμ μΉλ₯Ό μ 곡ν©λλ€. μ΄ μ μλ 18μΈμμ 55μΈ μ¬μ΄μ λ¨μ±κ³Ό μ¬μ±μ λν΄ κ²μ¦λμμ΅λλ€.
μμ μμAce Detector ν μ€νΈλ λ μ§§κ³ λ κΉλ€λ‘κ² μμ λ 4κ°μ§ CogniFit μμ μΈνΈλ‘ ꡬμ±λ©λλ€: νμ€ ν μ€νΈ(Halstead, 1947), μκ°μ κ²μ ν μ€νΈ(Treisman & Gelade, 1980), μ νμ μ£Όμλ ₯ ν μ€νΈ(Brickenkamp, β1962), μ§μ λ°μ μ£Όμλ ₯ ν μ€νΈ(Robertson et al., 1997). μ΄ μμ μ λͺ©νλ νΉν μ€ν¬μΈ νκ²½μμ μΈμ§μ μΌλ‘ κ°μ₯ μ리νκ³ νλμ μΈ μλ¦¬νΈ μ μλ₯Ό μ μνκ² μλ³νλ κ²μ λλ€
μμ μμCogniFit μΈμ΄ μ μ°½μ± ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ F-A-S μμ (Spreen & Benton, 1977)μ λμ§νΈνλ 볡μ λ¬Όμ λλ€. μ΄ μμ μ ν΅ν΄ μ¬μ©μμ μΈμ΄ μ μ°½ν¨, μ¦ νΉμ λ²μ£Όμ μ ν¨νκ³ λλ ·ν μμλ₯Ό λΆλ¬μΌμΌν€λ λ₯λ ₯μ μ μ μμ΅λλ€. μ΄ μμ μ μννλ €λ©΄ λ§μ΄ν¬κ° μλ μ₯μΉμ μ΄λ₯Ό μ¬μ©ν μ μλ κΆνμ΄ νμν©λλ€.
μμ μμCogniFit μ΄ν ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ Boston λͺ λͺ μμ (Kaplan et al., 1983)κ³Ό WAIS-III μ΄ν ν μ€νΈ(Wechsler, 1997)λ₯Ό λμ§νΈννμ¬ μ¬ν΄μν κ²μ λλ€. μ΄ μμ μ ν΅ν΄ μ°λ¦¬λ μ¬μ©μμ μ΄ν λ° λͺ λͺ μμ€, μ¦ κ·Έ μ¬λμ μΈμ΄ μ΄νμ§μ μ κ·Όν μ μλ λ₯λ ₯μ μ μ μμ΅λλ€.
μμ μμCogniFit μ½κΈ° ν μ€νΈλ Woodcock Reading Mastery Test (Woodcock, 2011) μ κ°μ κ³ μ μ μΈ μ½κΈ° μ΄ν΄λ ₯ ν μ€νΈλ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. λ³Έ κ³Όμ λ ν μ€νΈλ₯Ό μ리λ΄μ΄ μ½κ³ , μ½μ ν μ€νΈμ λν μΌλ ¨μ μ§λ¬Έμ λν λ΅λ³μ ν΅ν΄ μ¬μ©μμ μλ, μ νμ±, λ ν΄λ ₯μ μΈ‘μ νκ³ μ ν©λλ€.
μμ μμCogniFit μΈμ΄ μ€λͺ ν μ€νΈλ 보μ€ν΄ μ§λ¨ μ€μ΄μ¦ κ²μ¬(BDAE; Goodglass & Kaplan, 1972)μ μΏ ν€ λλ μ΄λ―Έμ§ μ€λͺ μμ μ κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. μ΄ νλμ μλ£νλ €λ©΄ μ΄λ―Έμ§μ νμλκ±°λ λ°μνλ λͺ¨λ μΌμ μκ°μ μ£Όμλ₯Ό κΈ°μΈμ΄κ³ μ΄ν΄νκ³ μ리λ΄μ΄ μ΄λ¦μ μ§μ νλ κ²μ΄ νμν©λλ€.
μμ μμCogniFit λ£κΈ° μ΄ν΄λ ₯ ν μ€νΈλ λμ¬ λ° λ¬Έμ₯ ν μ€νΈ(VAST; Bastiaanse et al., 2003)μ ν¬ν¨λ λ¬Έμ₯ μ΄ν΄λ ₯ ν μ€νΈλ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. μ΄ μμ μ μΌλ ¨μ μ²κ°μ μ€λͺ μ μ΄ν΄νκ³ μΌλ ¨μ μΈ κ°μ§ μ΄λ―Έμ§ μ€μμ κ° μ€λͺ μ μκ°μ ννμ μλ³νλ μ¬μ©μμ λ₯λ ₯μ νκ°ν©λλ€.
μμ μμμΌκ΅΄ μμ κΈ°μ΅ λ²μ ν μ€νΈλ μκ°μ μ 보(μΌκ΅΄)μ μΈμ΄μ μ 보(μ΄λ¦)μ λν Corsi νλΈ ν μ€νΈ(Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945) λ²μ μ λλ€. μ΄ μμ μ λͺ©μ μ μ¬λλ€μ΄ μΌμ μνμμ μ²λ¦¬νλ κ²κ³Ό μ μ¬ν μκ·Ήμ μ¬μ©νμ¬ μμ κΈ°μ΅μ λ²μλ₯Ό νκ°νλ κ²μ λλ€.
μμ μμμΈμ§ μ μ°μ± ν μ€νΈλ λ€μν μ λ ₯μ μꡬνλ κ³ μ μ μΈ ν μ€νΈ(Basner et al., 2011; Berg, 1948; Greenberg, 1991; Reitan, 1955; Reitan, 1958; Stanford & Turner, 1995)μμ μκ°μ λ°μ μΈ κ°μ§ λ€λ₯Έ λ¨κ³λ‘ ꡬμ±λ©λλ€. μ¬μ©μμ μν΄. μ΄ μμ μ λͺ©μ μ κ° λ¨κ³μμ μꡬλλ μ§μΉ¨ λ³κ²½μ μ μν μ μλ λ₯λ ₯μ μλ³νμ¬ μ¬μ©μμ μΈμ§μ μ μ°μ±μ νκ°νλ κ²μ λλ€.
μμ μμCogniFitμ λ¨μνλ μλ¦μ¨ νλ컀 ν μ€νΈλ κ°μ μ΄λ¦μ κ³Όμ (μλ¦μ¨κ³Ό μλ¦μ¨, 1974)μ λ 짧μ λμ§νΈνλ 볡μ λ³Έμ λλ€. μ΄ κ³Όμ λ μΈμ ν λΆμΌμΉνκ³ λ¬΄κ΄ν μκ° μ 보μ μ μλ‘ μΈν΄ μΌλ§λ λ§μ κ°μμ΄ λ°μνλμ§ μΈ‘μ νλ €κ³ νμ§λ§ μ€λ¦½μ μΈ μλλ νΌν©λλ€. λΆμΌμΉνκ³ μΌμΉνλ μλμ μ¬λ°λ₯΄κ² λ°μν λ°μ μκ°μ μ°¨μ΄λ νλ컀 ν¨κ³Όλ‘ μλ €μ Έ μμ΅λλ€.
μμ μμREST-HECOOR μλ ν μ€νΈλ NEPSY νκ° λ°°ν°λ¦¬(Korkman et al., 1998)μ κ³ μ μ μΈ μκ°λ½ νν ν μ€νΈμμ μκ°μ λ°μμ΅λλ€. ν μ€ν°λ νλ©΄μ μ μλ μμμμ λ§μ°μ€ λλ ν°μΉ μ€ν¬λ¦° μ₯μΉλ₯Ό μ¬μ©νλ κ²½μ° μκ°λ½μΌλ‘ 10μ΄ μ΄λ΄μ μ΅λν λΉ λ₯΄κ² ν΄λ¦ν΄μΌ ν©λλ€. λ°μ΄ν°λ ν λΉλ μκ° λμμ ν΄λ¦ μ, μ μλ μμ λ΄ ν΄λ¦ μ, μμ μΈλΆ ν΄λ¦ μλ‘ μμ§λ©λλ€.
μμ μμREST-SPER Resolution Testλ Go/No Go Task(Gordon & Caramazza, 1982), Continuous Performance Test(Conners, 1989; Epstein et al., 2001) λ° Surveillance Task. Psychomotor( Dinges & Powell, 1985). μνμ μμνλ μ¬λμ νλ©΄μ λνλλ μμ λΉ λ₯΄κ² ν΄λ¦νκ³ μ‘κ°νμ΄ λνλλ©΄ 무μν΄μΌ ν©λλ€. κ³Όμ μλ μλ§ 16κ° νλͺ©, μκ³Ό μ‘κ°νμ 8κ° νλͺ©μ΄ μμ΅λλ€. κ° νλͺ©μ λν΄ μλ΅ μκ°, μλ΅ μ νλ, 컀μμμ λͺ©ν μ€μ¬κΉμ§μ 거리μ λν λ°μ΄ν°λ₯Ό μμ§ν©λλ€.
μμ μμREST-INH μ²λ¦¬ ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ Stroop ν μ€νΈ(Stroop, 1935)μμ μκ°μ λ°μμ΅λλ€. μ°Έκ°μλ νλ©΄ μ€μ μλ¨μ λνλ μ μλ ν μ€νΈλ₯Ό 무μνκ³ κ° μ μμ μλ μ«μμ κ΄κ³μμ΄ λ κ°μ μ μ€ κ°μ₯ ν° μμ λλ¬μΌ ν©λλ€. κ·Έλ° λ€μ μ«μκ° μκ²¨μ§ μμ ν¬κΈ°μ κ΄κ³μμ΄ κ°μ₯ λμ μ«μλ₯Ό λλ₯΄λΌλ λ©μμ§κ° νμλ©λλ€.
μμ μμWOM-ASM μνμ± ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ WAIS-III μ§μ λ° κ°μ μ«μ ν μ€νΈλ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€(Wechsler, 1997). μνμ μμνλ μ¬λμ νλ©΄μ μ«μλ‘ νμλλ μ μ λ κΈ΄ μ«μ μνμ€λ₯Ό κΈ°μ΅νκ³ μ¬νν΄μΌ ν©λλ€. μμ μ λ κ°μ μ«μλ‘ μμλ©λλ€.
μμ μμEST-II μΆμ ν μ€νΈλ DPT(Duration Pattern Test)λ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€(Frota & Pereira, 2003). νΌνμλ μμ μ μλ λͺ¨λΈμ μ νν μ§μ μκ°μ μ¬ννκΈ° μν΄ μ§ν μ€μΈ μ²κ° μκ·Ήμ μ€λ¨νλλ‘ μμ²λ°μ΅λλ€. μμ μ 첫 λ²μ§Έ λΆλΆμμ μ λλ©μ΄μ μ μκ·Ήμ λλ°ν©λλ€. μμ μ λ λ²μ§Έ λΆλΆμμ μκ·Ήμ κ³ μ λ μνλ‘ μ μ§λ©λλ€.
μμ μμUPDA-SHIF λκΈ°ν ν μ€νΈλ λΉμλ ν μ€νΈ μμ€ν (VST)μ κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€(Whiteside, 2002). μ΄ κ³Όμ μμ μνμλ κ²½λ‘λ₯Ό λ°λΌ μμ§μ΄λ 곡μ μ£Όμ κΉκ³ μ ννκ² λ°λΌμΌ ν©λλ€. 곡μ μ€μ¬κ³Ό μ¬μ©μκ° μ΄λν 컀μ μ¬μ΄μ 거리(ν½μ )κ° κ³ λ €λ©λλ€.
μμ μμVIPER-PLAN νλ‘κ·Έλλ° ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ Porteus λ―Έλ‘ ν μ€νΈ(Porteus, 1950) λ° κ²½λ‘ μ°ΎκΈ° ν μ€νΈ(NEPSY)(Korkman et al., 1998)λ₯Ό μ°Έμ‘°λ‘ μ¬μ©νμ΅λλ€. μνμμκ² λ§λ€λ₯Έ 골λͺ©μ΄ μλ λ€μν λ―Έλ‘κ° μ μλλ©° κ°λ₯ν ν μ μ λ¨κ³λ‘ κ°λ₯ν ν 빨리 μ²μλΆν° λκΉμ§ λ―Έλ‘λ₯Ό μ±κ³΅μ μΌλ‘ ν΅κ³Όν΄μΌ ν©λλ€.
μμ μμWOM-REST μΈμ ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ κΈ°νΈ κ²μ ν μ€νΈ(WAIS)(Wechsler, 1997), μμ€μ½μ μΉ΄λ μ λ ¬ ν μ€νΈ(WCST)(Heaton, 1981) λ° Ravenμ μ μ§μ νλ ¬ ν μ€νΈ(Raven, 1936)λ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. μ΄ μμ μμλ μΈ κ°μ κ°μ²΄ μνμ€κ° νλ©΄ μ€μμ νμλ©λλ€. νκ°μλ 첫 λ²μ§Έ νλ©΄μμ μ΄λ¬ν μκ·Ήμ κΈ°μ΅νκ³ λ λ²μ§Έ νλ©΄μμ 4κ°μ νΈλ¦¬μ€ μνμ€ μ€μμ μΈμν΄μΌ ν©λλ€. μ λ΅ μλ₯Ό κ³ λ €νμ¬ μ νλ λ°±λΆμ¨μ κ³μ°ν©λλ€.
μμ μμINH-REST λλ±μ± ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ Stroop ν μ€νΈ(Stroop, 1935)λ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. μ°Έκ°μλ νλ©΄μ μμ μ΄λ¦μ΄ ν΄λΉ μμμΌλ‘ μΈμλ κ²½μ°μλ§ μ€νμ΄μ€λ°(μ΄λ)λ₯Ό λλ₯΄κ³ , κΈμμ μμμ΄ μμ μ΄λ¦κ³Ό μΌμΉνμ§ μμ κ²½μ° λλ₯΄μ§(λ Έμ΄λ)νμ§ μλλ‘ ν©λλ€. μΈμλ μμ.
μμ μμHECOOR μ‘°μ ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ νΈλ μΌ λ©μ΄νΉ ν μ€νΈ(Reitan, 1955)μ λΉμλ ν μ€νΈ μμ€ν (Whiteside, 2002)μμ μκ°μ λ°μμ΅λλ€. ν μ€νΈλ₯Ό μννλ μ¬λμ λΆνμ€ν κ²½λ‘λ‘ μμ§μ΄λ 곡μ λ§μ°μ€(λλ λͺ¨λ°μΌ μ₯μΉλ₯Ό μ¬μ©νλ κ²½μ° νλ©΄μ λμ§νΈ μ‘°μ΄μ€ν±)λ‘ λ°λΌμΌ ν©λλ€.
μμ μμVISMEM-PLAN λλ μνμ Corsi block-tapping test(Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945)λ₯Ό κΈ°μ€μΌλ‘ μ¬μ©νμ΅λλ€. μμ μ 첫 λ²μ§Έ λΆλΆμμλ κ³ μ λ μ μΈνΈ λ΄μμ μΌλΆ μμ΄ μ‘°λͺ λ©λλ€. μνμ μμνλ μ¬λμ μ΄λ€ μμ΄ μ‘°λͺ μ λ°μλμ§ κΈ°μ΅νκ³ μ¬λ°λ₯Έ μμλ‘ μμλ₯Ό μ¬νν΄μΌ ν©λλ€. μμ μ λ λ²μ§Έ λΆλΆμμλ μ¬μ©μκ° μ 보λ₯Ό μ μ§ν΄μΌ νλ μκ°μ λ리기 μν΄ μ²« λ²μ§Έ νλ©΄κ³Ό λ λ²μ§Έ νλ©΄ μ¬μ΄μ 4μ΄μ μ§μ°μ΄ μΆκ°λ©λλ€.
μμ μμVIPER-NAM λμ½λ© ν μ€νΈλ 보μ€ν΄ λͺ λͺ ν μ€νΈ(Kaplan et al., 1983)μ WAIS-III μ΄ν ν μ€νΈ(Wechsler, 1997)μμ μκ°μ λ°μμ΅λλ€. ν μ€νΈλ₯Ό μννλ μ¬λμ νλ©΄μ νμλ λ€ κΈμ μ€ μ μλ κ°μ²΄ μ΄λ¦μ 첫 κΈμλ₯Ό ν΄λ¦ν΄μΌ ν©λλ€. μλ₯Ό λ€μ΄, "Apple" μ΄λ―Έμ§μ κ²½μ°, κ²μ¬μλ "M" λ¬Έμλ₯Ό ν΄λ¦ν΄μΌ νμ§λ§ νλ©΄μ νμλλ 3κ°μ μ€λ΅(C, P, A)μ ν΄λ¦ν΄μλ μ λ©λλ€.
μμ μμCOM-NAM μλ³ ν μ€νΈλ 보μ€ν΄ λͺ λͺ ν μ€νΈ(Kaplan et al., 1983)μ WAIS-III μ΄ν ν μ€νΈ(Wechsler, 1997)λ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. νμλ κ° κ°μ²΄μ λν΄ κ²μ¬μλ μΈ κ°μ§ κ°λ₯μ± μ€μμ μ νν΄μΌ ν©λλ€. 1) κ°μ²΄κ° κ³Όμ μμ μ²μμΌλ‘ μ μλ¨, 2) κ°μ²΄κ° λ§μ§λ§μΌλ‘ λνλ¬μ λ ν° μλ¦¬λ‘ μ½νμ‘μ λ, λλ 3) κ°μ²΄κ° λ§μ§λ§μΌλ‘ λνλ¬μ λ. μ¬λ¬Όμ μ΄λ―Έμ§λ‘ νννμ΅λλ€.
μμ μμREST-COM μ‘°ν ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ λ³΄μ€ν΄ λͺ λͺ ν μ€νΈ(Kaplan et al., 1983), WAIS-III μ΄ν ν μ€νΈ(Wechsler, 1997), μ£Όμ λ³μ ν μ€νΈ(Greenberg et al., 1996) λ° Rey'sλ₯Ό μ°Έκ³ λ‘ νμ΅λλ€. μ²κ° μΈμ΄ νμ΅ ν μ€νΈ(Schmidt, 1994). μΌλ ¨μ κ°μ²΄κ° νμλ©λλ€. μλ‘μ΄ κ°μ²΄ μ§ν©μμ ν μ€ν°λ μ΄μ μ νμλ κ°μ²΄λ§ μΈμν΄μΌ ν©λλ€. μ΄ μλ‘μ΄ μ리μ¦λ μ΄λ―Έμ§λ λ§λ‘ ννν μ μμ΅λλ€.
μμ μμEST-I μΆμ ν μ€νΈλ Biber Cognitive Estimation Test(Goldstein et al., 1996)μμ μκ°μ λ°μμ΅λλ€. 첫 λ²μ§Έ λΆλΆμμ μνμλ λ κ°μ 곡 μ€ μ΄λ κ²μ΄ λ 빨리 μμ§μ΄λμ§ κ²°μ ν΄μΌ ν©λλ€. λ λ²μ§Έ λΆλΆμμλ λ€λ₯Έ κ³΅μ΄ μΆκ°λ©λλ€. μΈ λ²μ§Έ λΆλΆμμ λ€ λ²μ§Έ κ³΅μ΄ μΆκ°λκ³ μ΄λ€ κ³΅μ΄ λΉ¨κ° κ³΅λ³΄λ€ λ λ°° λΉ λ₯΄κ² μμ§μ΄λμ§ νμλμ΄μΌ ν©λλ€. 4λΆμμλ 4κ°μ λ€λ₯Έ κ²½λ‘λ‘ μμ§μ΄λ 4κ°μ 곡μ κ΄μ°°νλ©΄μ μ΄λ€ κ³΅μ΄ λ¨Όμ μ€μμ λλ¬ν μ§ μ΅λν 빨리 κ²°μ ν΄μΌ ν©λλ€.
μμ μμEST-III μΆμ ν μ€νΈλ Biber μΈμ§ μΆμ ν μ€νΈ(Goldstein et al., 1996)λ₯Ό κΈ°λ°μΌλ‘ ν©λλ€. 첫 λ²μ§Έ λΆλΆμ νλ©΄μ κ°μ²΄ μ€ μ¬μ©μλ‘λΆν° κ°μ₯ λ©λ¦¬ μλ κ°μ²΄λ₯Ό λνλ΄λ κ²μΌλ‘ ꡬμ±λ©λλ€. λ λ²μ§Έ λΆλΆμ νλ©΄μ μλ λΆνμ 곡μμ κ°μ₯ λ©λ¦¬ λ¨μ΄μ Έ μλ κ°μ²΄λ₯Ό λνλ΄λ κ²μΌλ‘ ꡬμ±λ©λλ€. μΈ λ²μ§Έ λΆλΆμ λ λ¬Όμ²΄κ° λΆνμ 곡μμ κ°μ 거리μ μλμ§ λνλ΄λ κ²μΌλ‘ ꡬμ±λ©λλ€. λ€ λ²μ§Έ λΆλΆμ μ΄λ€ λ¬Όμ²΄κ° λΆνμ 곡과 κ°μ 거리μ μμ§ μμμ§λ₯Ό λνλ΄λ κ²μΌλ‘ ꡬμ±λ©λλ€. λ§μ§λ§μΌλ‘ λ€μ― λ²μ§Έ λΆλΆμ λͺ¨λΈκ³Ό 곡κ°μ μΌλ‘ λ€λ₯΄κ² λ°°μ΄λ κ°μ²΄λ₯Ό μ΄λ―Έμ§ μ€ μ΄λ μ΄λ―Έμ§μ νμνλ κ²μΌλ‘ ꡬμ±λ©λλ€.
μμ μμDIAT-SHIF λμμ± ν μ€νΈλ κ³ μ μ μΈ Stroop ν μ€νΈ(Stroop, 1935), Vienna ν μ€νΈ μμ€ν (Whiteside, 2002) λ° μ£Όμ λ³μ ν μ€νΈ(Greenberg et al., 1996)μμ λΉλ‘―λ©λλ€. μνμλ νλ©΄μ λͺ¨λ λ°©ν₯μΌλ‘ μμ§μ΄κ³ νμ νλ 곡μ μ ννκ² λ°λΌμΌ νλ λμμ λ€μν μ€νΈλ£Ή ν μ€νΈλ₯Ό μνν΄μΌ ν©λλ€.
μμ μμ