Hoe goed is uw redenering? Redeneringstest
Innovatieve online neuropsychologische test. Bestudeer hersenfunctie en het uitvoeren van een volledige cognitieve screening van mentale vermogens. Evalueer de cognitieve processen die het redeneren beïnvloeden en identificeer de zwakke en sterke punten die verband houden met dit cognitieve gebied.*
Voor wie is het?
Online cognitieve beoordelingsreeks voor redenering (CAB-RS)
Je gaat nu een patiënt management account aanmaken. Deze account is ontworpen om patiënten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.
Je gaat nu een studenten management account aanmaken. Deze account is ontworpen om je studenten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.
Je gaat nu een onderzoeksaccount aanmaken. Deze account is speciaal ontworpen om onderzoekers te helpen met hun studies in de cognitieve gebieden.
* Beoordelingslicenties kunnen worden gebruikt voor elk soort beoordeling
Geautomatiseerde reeks voor het evalueren van redeneringsvermogen
Geautomatiseerde reeks voor het evalueren van redeneringsvermogen
- Evalueert de huidige toestand van cognitieve vaardigheden in verband met redeneren.
- Voor iedereen vanaf 7 jaar.
- De online test duurt ongeveer 20-25 minuten.
- Betrouwbaarheidsanalyse van de evaluatie - Alleen in het Engels Download
De Cognitieve beoordelingsreeks voor redenering (CAB-RS) is een toonaangevend professioneel hulpmiddel dat bestaat uit een reeks tests en een verscheidenheid aan taken. Het is een toonaangevend professioneel instrument gericht op het snel en nauwkeurig detecteren en evalueren van de aanwezigheid van symptomen, kenmerken en disfunctionaliteiten in de cognitieve processen in verband met uitvoerende functies.
Deze test stelt ons in staat om een volledige cognitieve analyse uit te voeren om de sterke en zwakke punten in verband met redeneren te achterhalen. We zijn in staat om te beoordelen of er een risico is op bijbehorende cognitieve stoornissen die een negatieve invloed kunnen hebben op de studie, het werk, of persoonlijke leven van de gebruiker. Deze test is volledig online en duurt 20-25 minuten.
Eenmaal klaar, zal de gebruiker in staat zijn om het rapport automatisch te downloaden in PDF-formaat, waar ze in staat zullen zijn om alle resultaten in detail te zien.
Uitvoerende functies zijn wat ons in staat stelt om vast te stellen, plannen, toezicht houden, omleiden en bereiken van een doelgericht actieplan. De CogniFit-beoordeling is bedoeld voor diegenen die de toestand van cognitieve vaardigheden willen kennen die nodig zijn voor redeneringstaken. Iedere privé of professionele gebruiker kan gemakkelijk deze neuropsychologische beoordelingsreeks gebruiken. Het is belangrijk om deze uitgebreide cognitieve test te gebruiken in aanvulling op professionele diagnose en niet als een substituut voor het klinische interview.
Gedigitaliseerd protocol voor de evaluatie van redenering (CAB-RS)
Gedigitaliseerd protocol voor de evaluatie van redenering (CAB-RS)
Deze complete online tool voor cognitieve beoordeling van de uitvoerende functie bestaat uit een reeks taken. Deze taken zijn ontworpen om snel en nauwkeurig verschillende hersenfuncties te detecteren en te evalueren met betrekking tot dit cognitieve gebied.
De resultaten verkregen na het uitvoeren van deze evaluatie van redeneervermogen geven informatie over de toestand van mentale vermogens in verband met planning en uitvoering van taken. Bovendien toont het ons het risico dat de gebruiker een tekort heeft in verband met dit cognitieve gebied.
Deze test is verdeeld in twee delen, een eerste vragenlijst die het psychologische, emotionele en sociale welzijn van de persoon beoordeelt op basis van zijn leeftijd, gevolgd door een reeks gevalideerde oefeningen en taken die worden gepresenteerd in de vorm van eenvoudige computerspellen.
Vragenlijst diagnostische criteria
Er wordt een reeks eenvoudige vragen gepresenteerd; de vragen zijn gericht op het begrijpen van de cognitieve toestand en het mentale, fysieke en sociale welzijn van de gebruiker.
Neuropsychologische factoren en cognitief profiel
Deze test meet nauwkeurig de belangrijkste aspecten die betrokken zijn bij het uitvoeren van uitvoerende functies. Tijdens de 20 minuten durende test worden meer dan 6 cognitieve vaardigheden onderzocht door middel van verschillende tests die zijn aangepast aan de leeftijd van de gebruiker.
Volledige verslag van resultaten
Zodra de gebruiker de beoordeling voltooit, ontvangt hij een gedetailleerd rapport met de resultaten, waar hij de toestand van de cognitieve vaardigheden met betrekking tot redeneren kan vinden. Hij/zij vindt ook een lijst van symptomen, waarschuwingssignalen, een cognitief profiel, en een analyse van de resultaten, evenals aanbevelingen en richtlijnen. De resultaten kunnen waardevolle informatie bieden en kunnen helpen bij het identificeren van strategieën voor ondersteuning of beslissen welke specialist aanvullende tests kan doen en de zaak in meer detail kan bestuderen.
Psychometrische resultaten
Psychometrische resultaten
De Cognitieve beoordelingsreeks voor redenering (CAB-RS) maakt gebruik van gepatenteerde algoritmen en kunstmatige intelligentie (A.I.) technologie om meer dan duizend variabelen te analyseren en een volledig cognitief profiel op te bouwen. Deze neuropsychologische beoordeling is bedoeld om de cognitieve capaciteiten te meten die essentieel zijn voor het uitvoeren van wiskundige taken.
Elke neuropsychologische taak die wordt weergegeven in de Cognitieve beoordelingsreeks voor redenering (CAB-RS) is ontwikkeld volgens de wetenschappelijke methode. Dit zorgt voor passende psychometrische kenmerken voor een effectieve evaluatie van cognitieve functies en algemene mentale toestand. Het cognitieve profiel in het neuropsychologische rapport biedt een hoge betrouwbaarheid, consistentie en stabiliteit. Door transversale studies te ontwerpen, hebben we psychometrische statistieken kunnen verkrijgen met waarden van bijna 0,9 in de Cronbach Alpha-coëfficiënt. De testwaarden van testtoetsen bereiken bijna 1,0, wat een hoge mate van betrouwbaarheid aantoont.
Zie validatie tabel.Voor wie is het bedoeld?
Voor wie is het bedoeld?
De Cognitieve beoordelingsreeks voor mentale rekenkunde (CAB-AR) is van toepassing op een breed spectrum van de populatie, van kinderen vanaf zeven jaar tot volwassenen en senioren, zowel mensen met huidige geheugen pathologieë*n als zonder.
Elke gebruiker - professioneel of individueel - kan gemakkelijk navigeren door de cognitieve beoordelingsreeks. Om dit programma te gebruiken, is het niet nodig om enige voorkennis van neurowetenschappen of computers te hebben. Deze beoordeling is bedoeld voor:
Individuele gebruikers
Meer informatie over de toestand van hun cognitieve vaardigheden in verband met uitvoerend functioneren:
Gezondheidsprofessionals
Evalueer in detail de cognitieve redeneervermogens van patiënten en bied een compleet resultatenrapport aan
Ouders, verzorgers en andere individuele gebruikers
Identificeer de cognitieve vaardigheden van mijn dierbaren met betrekking tot redeneren
Onderzoekers
Meet de cognitieve vermogens van de deelnemers aan wetenschappelijke onderzoeksstudies
Voordelen
Voordelen
Deze digitale tool- gebaseerd op de wetenschappelijke methode - kan snel en nauwkeurig evalueren vaardigheden met betrekking tot redeneren, en de aanwezigheid van symptomen of aandoeningen* van het cognitieve proces. De beoordelingsreeks van CogniFit biedt vele voordelen:
TOONAANGEVEND INSTRUMENT
De Cognitieve beoordelingsreeks voor redenering (CAB-RS) is een professioneel hulpmiddel voor specialisten in neuropsychologie. Deze toonaangevende bron wordt al gebruikt in de hele wetenschappelijke gemeenschap, scholen, universiteiten, stichtingen en medische centra over de hele wereld.
GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN
Elke gebruiker, of professionele (arts, psycholoog, professor, enz.) of individu, kan omgaan met deze beoordeling voor neuropsychologische evaluatie ongeacht of ze wel of niet een achtergrond hebben in de neurowetenschappen of computers. Het interactieve formaat maakt deze tool efficiënt en eenvoudig te beheren.
VOLLEDIG GEAUTOMATISEERD
De taken van de cognitieve beoordelingen van CogniFit zijn volledig geautomatiseerd, wat betekent dat de gebruiker ze kan voltooien vanuit het comfort van zijn/haar eigen huis, zonder de noodzaak van professionele begeleiding. Gebruikers die de test doen op aanbeveling van een medische professional, kunnen snel de beoordeling voltooien voor het verlaten vanuit kantoor, of vanaf elke locatie met toegang tot internet-wat tijd bespaart voor zowel de arts als de patiënt.
GEBRUIKSVRIENDELIJK
Alle taken worden op een geautomatiseerde manier gepresenteerd in de vorm van leuke minigames, die gemakkelijk te begrijpen zijn, vooral voor kinderen.
VOLLEDIG VERSLAG VAN RESULTATEN
De Cognitieve beoordelingsreeks voor redenering (CAB-RS) biedt snelle en nauwkeurige feedback, waardoor een compleet beeld ontstaat in de analyse van de resultaten. Het helpt bij het leren over en het begrijpen van symptomen, zwaktes, sterktes en risicofactoren.
ANALYSE EN AANBEVELINGEN
Deze robuuste software analyseert meer dan duizend variabelen en biedt aanbevelingen die specifiek zijn afgestemd op de behoeften van elke gebruiker.
Wanneer is deze cognitieve beoordeling voor redeneren aanbevolen?
Wanneer is deze cognitieve beoordeling voor redeneren aanbevolen?
Door de gebruiksvriendelijke interface en de effectieve psychometrische kwaliteiten is de Cognitive Beoordelingsreeks voor Redenering (CAB-RS) van CogniFit een aanbevolen instrument voor het bepalen van het risico op symptomen van een cognitieve stoornis* met betrekking tot redeneren bij kinderen, jongeren, volwassenen, of senioren.
Als je bezorgd bent dat jij of iemand die je kent lijdt aan een soort stoornis* in de uitvoerende functies, of als je gewoon meer wilt weten over de cognitieve toestand van je dierbaren, is dit een aanbevolen beoordeling. Het monitoren van iemands cognitieve profiel en welzijn maakt de vroegtijdige opsporing van verschillende aandoeningen* mogelijk , waardoor de behandeling zo snel mogelijk kan beginnen.
Cognifit's neuropsychologische beoordelingen zijn nuttig voor:
Mogelijke bijzondere aandoeningen in verband met veroudering en redenering bepalen
Meer informatie over de capaciteit om taken uit te voeren die verband houden met uitvoerende functies en te controleren op verlies van effectiviteit als gevolg van veroudering.
Sterke en zwakke punten identificeren in verband met redeneren
Begrijp het cognitieve gebied van redeneren en meer weten over de sterke en zwakke punten van een individu op basis van hun leeftijd, met het doel van het creëren van een actieplan of richtlijnen om dit cognitieve gebied te verbeteren.
Help bepalen of veranderingen in uitvoerende functies gerelateerd zijn aan een specifieke aandoening* of neurodegeneratieve ziekte*
Door middel van deze test kunnen we erachter komen of de symptomen of het teken dat de persoon vertoont normaal zijn voor hun leeftijd of niet, en of er een risico is op het lijden aan een aandoening* in verband met uitvoerende functies.
V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_4
V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_4_A
V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_5
V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_5_A
V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_6
V2_ASSESS_test_razonamiento_CASES_SINT_1_6_A
Beschrijving van de vragenlijst voor diagnostische criteria
Beschrijving van de vragenlijst voor diagnostische criteria
Het welzijn van een persoon is gekoppeld aan drie fundamentele pijlers van ons leven (sociaal welzijn, lichamelijk welzijn en psychologisch welzijn). Om te bevestigen dat een persoon in goede gezondheid is, is het essentieel dat er geen onverwachte verandering is op deze belangrijke gebieden. Om deze reden voert deze redeneringstest een voor leeftijd gecorrigeerde vragenlijst uit waarin deze drie delen worden geanalyseerd.
De vragenlijst bestaat uit een reeks eenvoudig te beantwoorden vragen die kunnen worden ingevuld door de instructeur of de professional die de beoordeling doet. De vragenlijst verzamelt informatie over de volgende gebieden: fysiek welzijn (in een passende fysieke conditie), psychologisch welzijn (met een aanvaardbare staat van cognitieve, emotionele en geheugenprocessen) en sociaal welzijn (het onderhouden van gezonde, lonende relaties met de mensen om ons heen). De vragen die elk gebied vertegenwoordigen zijn aangepast aan de dagelijkse ervaringen van kinderen en adolescenten van deze leeftijdsgroep.
De vragenlijst bestaat uit een reeks eenvoudig te beantwoorden vragen die kunnen worden ingevuld door de professional die de algemene cognitieve beoordeling doet, of door de patiënt zelf. De vragenlijst verzamelt informatie over de volgende gebieden: fysiek welzijn (in een passende fysieke conditie), psychologisch welzijn (met een aanvaardbare staat van cognitieve, emotionele en geheugenprocessen) en sociaal welzijn (het onderhouden van gezonde, lonende relaties met de mensen om ons heen). De vragen die elk gebied vertegenwoordigen zijn aangepast aan de dagelijkse ervaringen van volwassenen en senioren in deze leeftijdsgroep.
Te evalueren neuropsychologische aspecten: Gebieden en cognitieve capaciteiten
Te evalueren neuropsychologische aspecten: Gebieden en cognitieve capaciteiten
Uitvoerende functies stellen ons in staat om efficiënt te zijn in ons dagelijks leven, problemen op te lossen en onze doelen te bereiken, zelfs als dat soms betekent dat we het oorspronkelijke plan moeten wijzigen. Dankzij onze redeneervaardigheden zijn we in staat om onze ideeën of acties te relateren, te classificeren, te orden en te plannen volgens de behoeften die zich op dit moment voordoen. Dit zijn de cognitieve capaciteiten die deel uitmaken van de uitvoerende functies en die zullen worden geëvalueerd in de Cognitieve beoordelingsreeks voor redenering (CAB-RS):
Aandacht
Vermogen om afleidingen te filteren en zich te focussen op relevante informatie.Uitstekend!
7.9% boven het gemiddelde.
Remming en uitvoerende functies. Remming is het vermogen om impulsieve of automatische reacties te controleren en reacties te genereren met behulp van aandacht en redeneren. Een gebrek aan remming kan ertoe leiden dat de persoon zeer impulsief is en niet in staat om zijn/haar acties te onderdrukken, wat leidt tot problemen in hun dagelijks leven.
451Uw Score
400Gemiddeld
Monitoring en uitvoerende functies. Monitoring is de mogelijkheid om het gedrag dat we uitvoeren te controleren en ervoor te zorgen dat het voldoet aan het voorbereide actieplan. Een verlies aan efficiëntie op dit gebied kan het voor ons moeilijk maken om een taak die we uitvoeren bij te houden en verkleint de kans dat deze met succes wordt uitgevoerd.
703Uw Score
400Gemiddeld
Geheugen
Vermogen om nieuwe informatie vast te houden of te manipuleren en herinneringen uit het verleden te herstellen.Uitstekend!
8.5% boven het gemiddelde.
Werkgeheugen en uitvoerende functies. Werkgeheugen is het vermogen om de benodigde informatie vast te houden en te gebruiken voor complexe cognitieve taken. Deze vaardigheid is essentieel om te kunnen onthouden welke informatie we nodig hebben bij het maken van een plan.
612Uw Score
400Gemiddeld
Beredeneren
Vermogen om verkregen informatie efficiënt te gebruiken (organiseren, relateren aan, enz.).Uitstekend!
7.7% boven het gemiddelde.
Planning en uitvoerende functies. Planning is de mogelijkheid om geestelijk de beste manier te organiseren om een doel in de toekomst te bereiken, zoals wanneer we in ons hoofd een verhaal organiseren om het later te vertellen.
501Uw Score
400Gemiddeld
Verwerkingssnelheid en uitvoerende functies. Verwerkingssnelheid is het vermogen om snel en automatisch informatie te verwerken.
530Uw Score
400Gemiddeld
Cognitieve flexibiliteit en uitvoerende functies. Cognitieve flexibiliteit is het vermogen tot aanpassing van ons gedrag en tot denken over nieuwe, gewijzigde of onverwachte situaties. Een gebrek aan cognitieve flexibiliteit kan ons vermogen belemmeren om onverwachte veranderingen aan te brengen.
548Uw Score
400Gemiddeld
Evaluatietaken:
Onze digitale cognitieve assessments
CogniFit digitale tests zijn ontworpen om specifieke gebieden van cognitie te meten en zijn gegroepeerd om op maat gemaakte batterijen te vormen op basis van de unieke vereisten van het onderzoeksontwerp en de populatie. Lees meer over onze verschillende tests en hoe ze de unieke behoeften van uw studie kunnen ondersteunen door de onderstaande details en demo's te verkennen.
De Snelheidstest REST-HECOOR is geïnspireerd op de klassieke test Fingertip tapping uit de beoordelingsbatterij NEPSY (Korkman et al., 1998). De testnemer moet 10 seconden lang zo snel mogelijk met de muis, of met een vinger bij gebruik van een touch-screen toestel, in een afgebakend gebied op het scherm blijven klikken. De gegevens worden verzameld als het aantal klikken gedurende de toegewezen tijd, het aantal klikken binnen het afgebakende gebied en het aantal klikken daarbuiten.
Psychomotorische Waakzaamheidstest
De Resolutie Test REST-SPER is geïnspireerd op de klassieke paradigma's Go/No Go Task (Gordon & Caramazza, 1982), Continuous Performance Test (Conners, 1989; Epstein et al., 2001), en de Psychomotor Vigilance Task (Dinges & Powell, 1985). De testnemer moet snel op cirkels drukken die op het scherm verschijnen en zeshoeken negeren als die ook verschijnen. In de taak zijn 16 items met alleen cirkels en 8 met zowel cirkels als zeshoeken opgenomen. Voor elk item worden gegevens verzameld over de reactietijd, de reactienauwkeurigheid en de afstand van de cursor tot het middelpunt van het doel.
Nummer-Grootte Congruentie Test
De Verwerkingstest REST-INH is geïnspireerd op de klassieke Stroop test (Stroop, 1935). De testnemer moet op de grootste van twee cirkels drukken, ongeacht het getal in elke cirkel, terwijl men de tekst negeert die in het bovenste en middelste deel van het scherm zou kunnen verschijnen. Vervolgens moet de testnemer op het hoogste getal drukken, ongeacht de grootte van de cirkel waarin het getal is weergegeven.
De Volgorde Test WOM-ASM is gebaseerd op de klassieke directe en indirecte cijfertest van de WAIS-III (Wechsler, 1997). De testnemer moet steeds langere getallenreeksen onthouden en reproduceren, die, elk op hun beurt, op het scherm verschijnen. De taak begint met een reeks van twee getallen.
De Gelijkwaardigheidstest INH-REST is gebaseerd op de klassieke Stroop test (Stroop, 1935). De testnemer wordt gevraagd alleen op de spatiebalk te drukken (go-actie) als de namen van de kleuren op het scherm in de juiste kleur zijn weergegeven en niet te drukken (no-go) als de kleur van de letters niet overeenkomt met de weergegeven naam van de kleur.
Visuele Werkgeheugen Spanwijdte Test
De Concentratie Test VISMEM-PLAN heeft als referentie de Corsi block-tapping test (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945). In het eerste deel van de taak lichten enkele cirkels op, binnen een vaste opstelling van cirkels. De testnemer moet onthouden welke cirkels, binnen de opstelling, zijn opgelicht en vervolgens de reeks in de juiste volgorde proberen te reproduceren. In het tweede deel van de taak wordt een vertraging van 4 seconden toegevoegd tussen het eerste scherm en het afspeelscherm, om de tijd te verlengen dat de gebruiker de informatie moet onthouden.
Multimodale Lexicale Geheugen Test
De Identificatie Test COM-NAM is gebaseerd op de Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) en op de woordenschattoets uit de WAIS-III (Wechsler, 1997). Voor elk getoond voorwerp moet de testnemer kiezen uit drie mogelijkheden: 1) het voorwerp wordt voor het eerst in de taak gepresenteerd, of 2) de laatste keer dat het voorwerp voorkwam werd het gesproken, of 3) de laatste keer dat het voorwerp voorkwam werd het gepresenteerd als een afbeelding.
De Simultaniteitstest DIAT-SHIF is afgeleid van de klassieke Stroop test (Stroop, 1935), het Vienna Test System (Whiteside, 2002), en de Test of Variables of Attention (Greenberg et al., 1996). De testnemer moet nauwkeurig een bal volgen die in alle richtingen op het scherm beweegt en draait, en tegelijkertijd een variant van de Stroop test uitvoeren.
Verenigde Staten