CogniFit - ×Ēפיסה מרחבי×Ē

×ĸברי×Ē
ה×Ēחברה×Ēחבר×Ēי
בחר א×Ē הפלטפורמה שלך וקנה
נסה חודש ללא ×Ēשלום ×ĸם 10 רישיונו×Ē.
בחר/י א×Ē הפלטפורמה שלך
ברוך הבא לקוגניפיט! ברוך הבא למחקר קוגניפיט! CogniFit Healthcare ׊פר א×Ē ה×ĸץק שלך ×ĸם CogniFit ! CogniFit Employee Wellbeing

הירשם כאן אם אין לך א×Ē הנייד שלך בהישג יד

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון ניהול מטופל. חשבון זה נו×ĸד לסיי×ĸ לאנשי מק×Ļו×ĸ ב×Ēחום הבריאו×Ē (רופאים, פסיכולוגים...) באבחון ובגירוי קוגניטיבי.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון מחקר. חשבון זה ×Ēוכנן במיוחד כדי ל×ĸזור לחוקרים במחקריהם ב×Ēחומים הקוגניטיביים.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון ניהול סטודנטים. חשבון זה נו×ĸד ל×Ē×Ē ל×Ēלמידים שלך גישה לה×ĸרכו×Ē והדרכה של קוגניפיט.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון משפח×Ēי. חשבון זה נו×ĸד ל×Ē×Ē לבני המשפחה שלך גישה לה×ĸרכו×Ē והדרכה של קוגניפיט.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון ניהול חברה. חשבון זה נו×ĸד ל×Ē×Ē ל×ĸובדים שלך גישה לה×ĸרכו×Ē והדרכה של CogniFit.

לשימוש ×ĸ×Ļמי

אני מומחה ברפואה

×ĸבור משפח×Ēי

אני מחנך

אני חוקר

רווח×Ē ×ĸובדים

מפ×Ēחים

א×Ēה הולך לי×Ļור חשבון אישי. חשבון מסוג זה ×Ēוכנן במיוחד כדי ל×ĸזור לך לה×ĸריך ולאמן א×Ē הכישורים הקוגניטיביים שלך.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון ניהול מטופל. חשבון זה נו×ĸד לסיי×ĸ לאנשי מק×Ļו×ĸ ב×Ēחום הבריאו×Ē (רופאים, פסיכולוגים...) באבחון ובגירוי קוגניטיבי.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון משפח×Ēי. חשבון זה נו×ĸד ל×Ē×Ē לבני המשפחה שלך גישה לה×ĸרכו×Ē והדרכה של קוגניפיט.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון מחקר. חשבון זה ×Ēוכנן במיוחד כדי ל×ĸזור לחוקרים במחקריהם ב×Ēחומים הקוגניטיביים.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון ניהול סטודנטים. חשבון זה נו×ĸד ל×Ē×Ē ל×Ēלמידים שלך גישה לה×ĸרכו×Ē והדרכה של קוגניפיט.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון ניהול חברה. חשבון זה נו×ĸד ל×Ē×Ē ל×ĸובדים שלך גישה לה×ĸרכו×Ē והדרכה של CogniFit.

א×Ēה ×ĸומד לי×Ļור חשבון מפ×Ēח. חשבון זה נו×ĸד לשלב א×Ē המו×Ļרים של CogniFit ב×Ēוך החברה שלך.

האם כבר יש ברשו×Ēך חשבון בקוגניפיט?
loading
המשך ×ĸם פייסבוק המשך ×ĸם Apple Sign in with Microsoft

למש×Ēמשים בני 16 ומ×ĸלה. ילדים מ×Ēח×Ē לגיל 16 יכולים להש×Ēמ׊ בקוגניפיט ×ĸם הוריהם באח×Ē מפלטפורמו×Ē המשפח×Ēיו×Ē.

×ĸל ידי לחי×Ļה ×ĸל הרשמה או ×ĸל ידי שימוש בקוגניפיט, א×Ēה מ×Ļבי×ĸ ×ĸל כך ׊קרא×Ē, הבנ×Ē, והסכמ×Ē ל ×Ēנאי השימוש ×Ēנאי הפרטיו×Ē. של קוגניפיט.

סרוק א×Ē ה-QR למטה ×ĸם הטלפון שלך כדי להירשם דרך האפליק×Ļיה לנייד שלנו לנוחו×Ē האולטימטיבי×Ē ולגישה ×Ēוך כדי ×Ēנו×ĸה!

׊פר א×Ē החוויה שלך!

אם אין לך א×Ē הנייד שלך בהישג יד הירשם כאן

הורד א×Ē האפליק×Ļיה כדי להנו×Ē מחוויה טובה במכשיר זה

אם אין לך א×Ē הנייד שלך בהישג יד הירשם כאן

corporativelanding_Percepcion_espacial_social_picture

×Ēפיסה מרחבי×Ē

יכולו×Ē קוגניטיביו×Ē

  • ה×ĸרך א×Ē ה×Ēפיסה המרחבי×Ē שלך ויכולו×Ē קוגנטיביו×Ē נוספו×Ē

  • × ×Ēח א×Ē ה×Ēו×Ļאו×Ē באמ×Ļ×ĸו×Ē המבחחן הנוירו-קוגניטיבי שלנו.

  • אמן וחזק א×Ē ה×Ēפיסה המרחבי×Ē שלך ויכולו×Ē קוגניטיביו×Ē נוספו×Ē. נסה א×Ē זה!

ה×Ēחל ×ĸכשיו
loading

מהי ×Ēפיסה מרחבי×Ē?

×Ēפיסה מרחבי×Ē היא היכול×Ē להיו×Ē מוד×ĸ לקשר שלך ×ĸם הסביבה המקיפה או×Ēך (×Ēהליך גירוי חי×Ļוני) ו×ĸם ×ĸ×Ļמך (×Ēהליך גירוי פנימי). ×ĸירנו×Ē מרחבי×Ē מורכב×Ē משני ×Ēהליכים, ×Ēהליך הגירוי החי×Ļוני א׊ר מיי×Ļג א×Ē המרחב הריגשי שלנו, ו×Ēהליך גירוי פנימי א׊ר מיי×Ļג א×Ē ה×Ēפיסה המרחבי×Ē שלנו לגבי הגו×Ŗ שלנו כמו למשל: ה×Ēנוחו×Ē שלו או הה×Ēמ×Ļאו×Ē במרחב. מרחב זה מה שמקי×Ŗ או×Ēנו: חפ×Ļים,×ĸ×Ļמים, אנשים וכו'. מרחב מורכב גם מחלק מהחשיבה שלנו , כמו איך אנחנו חובים א×Ē כל החוויו×Ē שלנו. במטרה לקבל מיד×ĸ הולם ×ĸל אופי הסביבה שלנו, אנחנו מ׊×Ēמשים בש×Ēי המ×ĸרכו×Ē.

×Ēפיסה מרחבי×Ē מובנ×Ē, בדרך-כלל, כ"מרחב" שמסביב לנו: חפ×Ļים, אלמנטים, אנשים וכו'. אולם, מרחב כולל גם חלק מהמחשבה שלנו, מכיוון שמדובר גם במקום שבו אנו שומרים א×Ē החוויו×Ē שלנו יחד.

מוד×ĸו×Ē מרחבי×Ē טובה מאפ׊ר×Ē לנו להבין א×Ē הסביבה וא×Ē הקשר שלנו אליה. ×Ēפיסה מרחבי×Ē ×ĸוזר×Ē לנו להבין ולקבו×ĸ א×Ē הקשר בין שני ×ĸ×Ļמים כאשר מ×Ēרחש שינוי במיקום שלהם במרחב. זה ×ĸוזר לנו לחשוב ב×Ļורה דו ו×Ēל×Ē מימדי×Ē , מה ׊מאפ׊ר לנו לדמיין ×ĸ×Ļמים מזוויו×Ē שונו×Ē ולזהו×Ē או×Ēם בלי ק׊ר לנקודה ממנה אנו מביטים בהם.

  • מ×ĸרכ×Ē הראייה: קולטני הראייה נמ×Ļאים ברש×Ēי×Ē ה×ĸין, בחלק האחורי של ה×ĸין. קולטנים אלו אחראיים לספק לנו א×Ē המיד×ĸ החזו×Ēי שה×ĸיניים מקבלו×Ē מהמוח.
  • מ×ĸרכ×Ē החישה: ממוקמ×Ē סביב גו×Ŗ האדם ומספק×Ē מיד×ĸ ×ĸל המנח של כל חלקי הגו×Ŗ השונים, ×Ēנו×ĸו×Ē הגפיים, ו×Ēנאי השטח הפיזיים סביב גופינו כמו מהירו×Ē או נוקשו×Ē.

המאפיין הבולט ביו×Ēר של היכול×Ē הקוגנטיבי×Ē הזו הוא שהיא מאאפ׊ר×Ē לנו א×Ē היכול×Ē להבין א×Ē הסביבה שלנו ×ĸם ×Ļורו×Ē, גדלים, מרחקים וכו'. ×Ēודו×Ē ל×Ēפיסה המרחבי×Ē אנחנו יכולים לשכפל ×ĸ×Ļמים באופן מנטלי גם בדו מימד וגם ב×Ēל×Ē מימד. ול×Ļפו×Ē א×Ē השינויםשלהם במרחב.

×Ēפיסה מרחבי×Ē

×Ēפיסה מרחבי×Ē חשובה לאנשים בכל הגילאים,מכיוון שאנחנו כל הזמן מ׊×Ēמשים ביכול×Ē הקוגניטיבי×Ē הזו למשל: כאשר אנחנו הולכים, מ×Ēלבשים, או אפילו מ×Ļיירים.×Ēפיסה מרחבי×Ē דלה משפי×ĸה ×ĸל הפוקוס שלנו ו×ĸל ההבנה שלנו א×Ē הקשר בין גופינו לבין הסביבה.דוגמה נוספ×Ē ל×Ēפיסה מרחבי×Ē היא היכולו×Ē שלנו לא להי×Ēק×ĸ בקירו×Ē, כיסאו×Ē, דל×Ēו×Ē וכו'. כאשר אנחנו נוהגים, אנחנו ×Ļריכים להישאר ×Ēמיד בנ×Ēיב שלנו ולא להי×Ēק×ĸ במדרכה בזמן שאנחנו מחנים. במקרים האלו אנחנו חייבים לה×ĸריך א×Ē המרחק, המיקום והמימד של ×ĸ×Ļמים אחרים בסביב×Ēנו. אפילו כאשר אנחנו רו×Ļים ללכ×Ē למקום בו לא היינו מ×ĸולם אנחנו חייבים לד×ĸ×Ē לה×Ēמ×Ļא, מה שאומר להש×Ēמ׊ בכישורים הקוגניטיבים האלו.

כאשר אנחנו מפ×Ēחים ×Ēפיסה מרחבי×Ē, אנחנו מפ×Ēחים א×Ē ה×Ēוד×ĸה המרחבי×Ē של מיקם הדברים הסובבים או×Ēנו. בשביל ל×ĸשו×Ē זא×Ē הכרחי להבין (למ×ĸלה, למטה, מ×ĸל, מ×Ēח×Ē...)

×Ēפיסה מרחבי×Ē יכולה להיו×Ē מושפ×ĸ×Ē מה×Ēפ×Ēחו×Ē של הפר×ĸו×Ē מסויימו×Ē כמו: אוטיזם, אסברגר, שי×Ēוק מוחי, ו×ĸוד. במקרים האלו, הב×ĸיה נוב×ĸ×Ē מחוסר הבנה של הגו×Ŗ שלהם, במילים אחרו×Ē, הי×ĸדר ×Ēפיסה מרחבי×Ē כלפי הגו×Ŗ שלהם והקושי לפרש א×Ē המכלול המיד×ĸ המרחבי.

דוגמאו×Ē ל×Ēפיסה מרחבי×Ē

האונה השמאלי×Ē אחראי×Ē ×ĸל ה×Ēפ×Ēחו×Ē זו יכול×Ē קוגניטיבי×Ē. האנה השמאלי×Ē זה המקום בו מ×Ēמטיקה וחישובים מרחביים מ×Ēפ×Ēחים, מה שמקושר ישירו×Ē ל×Ēפיסה מרחבי×Ē טובה, ×Ēפיסה מרחבי×Ē, והקשר בנינו לבין סביב×Ēינו. בואו נדמיין שפגי×ĸה מוחי×Ē גרמה נזק לאונה השמאלי×Ē שלנו, זה ×ĸלול לגרום ב×ĸיו×Ē בה×Ēמ×Ļאו×Ē, זיהוי ופירוש מה שאומר שגם ה×Ēפיסה המרחבי×Ē שלנו ×Ēינזק.

פ×Ēולוגיו×Ē והפר×ĸו×Ē המיוחסו×Ē ל×Ēפיסה מרחבי×Ē חלשה

לסיכום ×Ēפיסה מרחבי×Ē טובה זו היכול×Ē למקם א×Ē ×ĸ×Ļמך, לזוז, לה×Ēמ×Ļא, לב×Ļ×ĸ כמה החלטו×Ē, לנ×Ēח מ×Ļבים וגם לה×ĸריך א×Ē הסביבה שלנו וא×Ē הקשר שלה ×ĸם גופינו .

דוגמה: החלט×Ē ללכ×Ē לבי×Ē קפה חדש בקניון. כשא×Ēה מגי×ĸ, א×Ē מס×Ēכל במפה. א×Ēה מסוגל למ×Ļוא א×Ē מיקום בי×Ē הקפה, וא×Ēה מגי×ĸ בזמן לקפו×Ļ'ינו של אחר ה×Ļהריים. בכדי לפרש מפו×Ē וסמלים דו מיימדים אנחנו זקוקים ל×Ēפיסה מרחבי×Ē.

כי×Ļד ני×Ēן למדוד ולה×ĸריך ×Ēפיסה מרחבי×Ē?

דוגמה:אנחנו ×Ļריכים ×Ēפיסה מרחבי×Ē בשביל לארגן קופסאו×Ē, ספרים או חפ×Ļים אחרים ×ĸל מדפים או ב×Ēוך מזוודה. אנחנו מ×ĸריכים מנטלי×Ē א×Ē אפשריו×Ē שילוב החפ×Ļים ובוחרים א×Ē האפשרו×Ē המ×Ēאימה ביו×Ēר ל×Ļרכים שלנו.

דוגמה:כאשר אנחנו ×Ļריכים לבחור דרך או כיוון, אנחנו חייבים להיו×Ē מסוגלים לבחור א×Ē נקוד×Ē המבט הכי הגיוני×Ē ×ĸבור ה×Ļרכים שלנו. בכדי ל×ĸשו×Ē זא×Ē, אנחנו ×Ļריכים לנ×Ēב א×Ē ×ĸ×Ļמנו באח×Ē מ׊×Ēי ×Ļורו×Ē: "ה×Ēמ×Ļאו×Ē קרטזי" א׊ר מ׊×Ē׊מ׊×Ē בכיוונים ×ĸיקריים (×Ļפון, דרום, מזרח ומ×ĸרב). או להש×Ēמ׊ בנקוד×Ē ייחוס לדוגמה: א×Ēה יכול לבחור ב×ĸ×Ĩ, בי×Ē או משהו אחר כנקוד×Ē ייחוס כש×Ē×ĸזור לך לחזור למקום אליו א×Ēה ×Ļריך להגי×ĸ.

כי×Ļד ני×Ēן לשקם או לשפר ×Ēפיסה מרחבי×Ē?

ני×Ēן לאמן א×Ē שיפור הבי×Ļו×ĸים של כל המיומנויו×Ē הקוגנטיביו×Ē, כולל ×Ēפיסה מרחבי×Ē. אנו בקוגניפיט מ×Ļי×ĸים א×Ē האפשרו×Ē ל×ĸשו×Ē זא×Ē באופן מק×Ļו×ĸי.

גמישו×Ē מוחי×Ē היא הבסיס לשיקום של ×Ēפיסה מרחבי×Ē וכן של יכולו×Ē קוגנטיביו×Ē נוספו×Ē. לקוגניפיט יש סוללה של ×Ēרגילים קליניים שפו×Ēחו לשיקום ליקויים ופ×ĸרים ב×Ēפיסה מרחבי×Ē ובפונק×Ļיו×Ē קוגנטיביו×Ē נוספו×Ē. המוח וקשריו ה×ĸ×Ļביים מ×Ēחזקים מהשימוש בפונק×Ļיו×Ē ׊×Ēלויו×Ē בהם. מכאן ׊אם × ×Ēרגל ×Ēפיסה מרחבי×Ē באופן ×Ēדיר הקשרים המוחיים של המבנים המ×ĸורבים ב×Ēפיסה י×Ēחזקו. לכן כאשר ה×ĸיניים שלנו שולחו×Ē מיד×ĸ מרחבי למוח והמוח מ×ĸבד או×Ēו - הקשרים יהיו מהירים וי×ĸילים יו×Ēר, וכך ה×Ēפיסה המרחבי×Ē שלנו ×Ē׊×Ēפר.

קוגניפיט מורכב×Ē מ×Ļוו×Ē של אנשי מק×Ļו×ĸ ׊מ×Ēמחים בלימודי הגמישו×Ē הסינפטי×Ē ו×Ēהליכים של י×Ļיר×Ē ×Ēאי ×ĸ×Ļב. ×Ļוו×Ē זה מאפ׊ר א×Ē י×Ļיר×Ēה של ×Ēוכני×Ē לגירוי קוגננטיבי המו×Ēאמ×Ē אישי×Ē ל×Ļרכיו של כל מ׊×Ēמ׊. ×Ēוכני×Ē זו מ×Ēחילה בה×ĸרכה מדוקדק×Ē של ×Ēפיסה מרחבי×Ē וכן של פונק×Ļיו×Ē קוגנטיביו×Ē בסיסיו×Ē נוספו×Ē. ×ĸל-בסיס ה×Ēו×Ļאו×Ē מהה×ĸרכה, ה×Ēוכני×Ē לגירוי קוגנטיבי מבי×Ē קוגניפט מ×Ļי×ĸה באופן אוטומטי אימון קוגנטיבי מו×Ēאם אישי×Ē לחיזוק ה×Ēפיסה ופונק×Ļיו×Ē קוגנטיביו×Ē נוספו×Ē הזקוקו×Ē לאימון, כפי ׊×ĸלה מהה×ĸרכה.

אימון מ×Ēמיד ומ×Ēאים הוא דבר חיוני לשיפור ב×Ēפיסה המרחבי×Ē. קוגניפיט מספק×Ē כלים לה×ĸרכה ושיקום ×ĸל-מנ×Ē להייטיב פונק×Ļיה קוגנטיבי×Ē זו. לשם גירוי נכון מומל×Ĩ לה×Ēאמן 5 דקו×Ē ביום, 2-3 ימים בשבו×ĸ.

ני×Ēן לגש×Ē ל×Ēוכני×Ē לגירוי קוגנטיבי של קוגניפיט באמ×Ļ×ĸו×Ē האינטרנט. יש מגוון של פ×ĸילויו×Ē אינטראקטיביו×Ē, ב×Ļורה של משחקים מהנים למוח, שני×Ēן ל×ĸשו×Ē או×Ēן במחשב. בסו×Ŗ כל סבב אימונים, קוגניפיט ×Ē×Ļיג גר×Ŗ מפורט המכיל א×Ē הה×Ēקדמו×Ē של המ×Ļב הקוגנטיבי.

סימוכין

Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.

Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - אימון קוגניטיבי ממוחשב ×ĸם קוגניפיט מוכיח שיפור קוגנטיבי יו×Ēר אפקטיבי מא׊ר משחקי מחשב קלאסיים של סידור, ארגון בסדר אקראי. זה הוכח ×ĸ"י מחקר כפול ללא ה×Ē×ĸרבו×Ē בקרב קשישים. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171.

Shatil E, Korczyn AD, Peretz C, et al. - Improving cognitive performance in elderly subjects using computerized cognitive training - Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2008; 4(4):T492.

בבקשה הכנס א×Ē כ×Ēוב×Ē המייל שלך