בחר את הפלטפורמה שלך וקנה
נסה חודש ללא תשלום עם 10 רישיונות.
בחר/י את הפלטפורמה שלך
ברוך הבא לקוגניפיט! ברוך הבא למחקר קוגניפיט! CogniFit Healthcare שפר את העסק שלך עם CogniFit ! CogniFit Employee Wellbeing

הירשם כאן אם אין לך את הנייד שלך בהישג יד

אתה עומד ליצור חשבון ניהול מטופל. חשבון זה נועד לסייע לאנשי מקצוע בתחום הבריאות (רופאים, פסיכולוגים...) באבחון ובגירוי קוגניטיבי.

אתה עומד ליצור חשבון מחקר. חשבון זה תוכנן במיוחד כדי לעזור לחוקרים במחקריהם בתחומים הקוגניטיביים.

אתה עומד ליצור חשבון ניהול סטודנטים. חשבון זה נועד לתת לתלמידים שלך גישה להערכות והדרכה של קוגניפיט.

אתה עומד ליצור חשבון משפחתי. חשבון זה נועד לתת לבני המשפחה שלך גישה להערכות והדרכה של קוגניפיט.

אתה עומד ליצור חשבון ניהול חברה. חשבון זה נועד לתת לעובדים שלך גישה להערכות והדרכה של CogniFit.

אתה הולך ליצור חשבון אישי. חשבון מסוג זה תוכנן במיוחד כדי לעזור לך להעריך ולאמן את הכישורים הקוגניטיביים שלך.

אתה עומד ליצור חשבון ניהול מטופל. חשבון זה נועד לסייע לאנשי מקצוע בתחום הבריאות (רופאים, פסיכולוגים...) באבחון ובגירוי קוגניטיבי.

אתה עומד ליצור חשבון משפחתי. חשבון זה נועד לתת לבני המשפחה שלך גישה להערכות והדרכה של קוגניפיט.

אתה עומד ליצור חשבון מחקר. חשבון זה תוכנן במיוחד כדי לעזור לחוקרים במחקריהם בתחומים הקוגניטיביים.

אתה עומד ליצור חשבון ניהול סטודנטים. חשבון זה נועד לתת לתלמידים שלך גישה להערכות והדרכה של קוגניפיט.

אתה עומד ליצור חשבון ניהול חברה. חשבון זה נועד לתת לעובדים שלך גישה להערכות והדרכה של CogniFit.

אתה עומד ליצור חשבון מפתח. חשבון זה נועד לשלב את המוצרים של CogniFit בתוך החברה שלך.

loading

למשתמשים בני 16 ומעלה. ילדים מתחת לגיל 16 יכולים להשתמש בקוגניפיט עם הוריהם באחת מפלטפורמות המשפחתיות.

על ידי לחיצה על הרשמה או על ידי שימוש בקוגניפיט, אתה מצביע על כך שקראת, הבנת, והסכמת ל תנאי השימוש תנאי הפרטיות. של קוגניפיט.

סרוק את ה-QR למטה עם הטלפון שלך כדי להירשם דרך האפליקציה לנייד שלנו לנוחות האולטימטיבית ולגישה תוך כדי תנועה!

שפר את החוויה שלך!

אם אין לך את הנייד שלך בהישג יד הירשם כאן

הורד את האפליקציה כדי להנות מחוויה טובה במכשיר זה

אם אין לך את הנייד שלך בהישג יד הירשם כאן

corporativelanding_Test_wifivi_social_picture

מבחן שדה ראייה שימושי

WIFIVI: מבחן לתפיסה חזותית

עמוד זה הוא למידע בלבד. אנו לא מוכרים מוצרים אשר מטפלים במצבים שונים. המוצרים של קוגניפיט לטיפול נמצאים כרגע בשלבי תיקוף. אם אתה מעוניין אנא בקר בפלטפורמת המחקר של קוגניפיט
  • הערכה נוירו-פסיכולוגית

  • מעריכה יכולות קוגנטיביות הקשורות לרוחב שדה הראייה

  • השווה תוצאות לפי קבוצת הגיל. תן לזה ניסיון!

התחל עכשיו
loading

מפרט טכני

המבחן קיבל השראה מהמבחן Useful Field of Vision (UFOV) וכן מסוללות הערכה אחרות המודדות את רוחב שדה הראייה. המבחן מעריך את כמות המידע החזותי אשר מקבל אדם כאשר מישהו מופיע לפניו. בשביל לבצע משימה זו על המשתמש לשים לב, מכיוון שהמשימה דורשת תשומת לב ושימוש ברוחב שדה הראייה בשביל להגיע לתוצאות טובות.

התחל משימה

למידע נוסף על המשתנים הנמדדים במשימה זו, קרא מסמך זה.

  • יכולות קוגניטיביות מוערכות: רוחב שדה הראייה.
  • משך הזמן המותר:בין 60 ל-70 שניות בקירוב.
  • תחומי יישום: פסיכולוגיה חינוכית, פסיכולוגיה קלינית, נוירופסיכולוגיה ורפואה כללית.
  • פורמט:מבחן ממוחשב ומקוון (מחשבים אישיים, טלפונים ניידים וטאבלטים).
  • מטרה: שימו לב לתמונה הראשונה שמופיעה על המסך ולחזות איזו מבין שלוש התמונות הבאות תופיע במסך הבא.
  • הוראות: על המסך תופיע תמונה של אובייקט למשך מספר שניות. עליך לשנן מי מבין שלוש התמונות הופיעו קודם לכן על המסך. כל תמונה תופיע למשך פחות ופחות זמן, כך שלמשתמש יהיה פחות זמן להתבונן בתמונה ולשחזר אותה במסך הבא.
הערכה נוירו-פסיכולוגית - מבחן קוגנטיבי של קוגניפיט

סימוכין

Tsotsos, L. E., Roggeveen, A. B., Sekuler, A. B., Vrkljan, B. H., & Bennett, P. J. (2010). The effects of practice in a useful field of view task on driving performance. Journal of Vision, 10(7), 152-152.

Crabb, D. P., Fitzke, F. W., Hitchings, R. A., & Viswanathan, A. C. (2004). A practical approach to measuring the visual field component of fitness to drive. British journal of ophthalmology, 88(9), 1191-1196.

Edwards, J. D., Vance, D. E., Wadley, V. G., Cissell, G. M., Roenker, D. L., & Ball, K. K. (2005). Reliability and validity of useful field of view test scores as administered by personal computer. Journal of clinical and experimental neuropsychology, 27(5), 529-543.

בבקשה הכנס את כתובת המייל שלך