Sözcüksel Bellek Testi
REST-COM: Sorgulama Testi
Bu sayfa yalnızca bilgi amaçlıdır. Koşullara uygun herhangi bir ürün satmıyoruz.CogniFit koşulları, tedavi etmek için ürünlerini şu anda değerlendirme sürecindedir. Eğer ilgileniyorsanız lütfen burayı ziyaret edin CogniFit Araştırma Platformu
Bellek ve adalandırma kapasitesiyle alakalı bilişsel alanları değerlendirmek için bilişsel test
Bilişsel becerileri kapsamlı bir şekilde ölçen bilişsel test
Sonuçları yaş grubuna göre karşılaştırın. Bir şans ver!
REST-COM sorgulama testi, klasik Boston İsimlendirme Testi (Kaplan vd., 1983), WAIS-III Kelime Testi (Wechsler, 1997), Dikkat Değişkenleri Testi (Greenberg vd., 1996) ve Rey İşitsel Sözel Öğrenme Testi (Schmidt, 1994) temel alınarak hazırlanmıştır. Bir dizi nesne gösterilir. Yeni bir nesne kümesinde, test katılımcısı yalnızca daha önce gösterilen nesneleri tanımalıdır. Bu yeni set, resim veya sözlü kelimeler olarak sunulabilir.
Bu görevde hangi değişkenlerin ölçüldüğü hakkında daha fazla bilgi için bu belgeyi okuyun.
- Değerlendirilen bilişsel yetenekler: Görsel algı, işitsel algı, bağlamsal bellek, sözel olmayan bellek, adlandırma, işlem hızı, tepki süresi.
- Uygulama süresi: Yaklaşık 40 ila 100 saniye arasında.
- Uygulama alanları: Eğitim Psikolojisi, Klinik Psikoloji, Nöropsikoloji, Genel Tıp ve Araştırma.
- Format:Çevrimiçi Bilgisayarlı Test (PC, cep telefonları, ve tabletler).
- Amaç: Gösterilen uyaranın daha önce gösterilip gösterilmediğini belirlemek; kullanıcının yanıtlarına olan güvenini bilmenin yanı sıra.
- Görev yönergeleri: Bir dizi uyaran görsel biçimde gösterilir. Bundan sonra görevin ilk bölümünde görsel uyaranlar tek tek gösterilir ve kullanıcıya ilk sırada sunulup sunulmadığı sorulur. Kullanıcı, sunulup sunulmadığını yanıtlamalıdır. Ayrıca kullanıcıya kaç cevabı doğru verdiğini düşündükleri sorulur. Görevin ikinci bölümünde dinamikler aynıdır, ancak kullanıcının yanıt vermesi gereken uyaranlar işitsel formattadır.
Referanslar
Greenberg, L. M., Kindschi, C. L., & Corman, C. L. (1996). TOVA test of variables of attention: clinical guide. St. Paul, MN: TOVA Research Foundation.
Kaplan, E., Goodglass, H., Weintraub, S. (1983). Boston Naming Test. Philadelphia: Lea & Febiger.
Schmidt, M. (1994). Rey auditory verbal learning test: a handbook. Los Angeles: Western Psychological Services.
Wechsler, D. (1997). WAIS-III: Wechsler Adult Intelligence Scale - Third edition administration and scoring manual. San Antonio, TX: Psychological Corporation.
Ispanya