Bir konuşmayı dinleme ve takip etme kabiliyeti yoksunluğu

DEB olan çocuklar ya da yetişkinler genellikle bir uyarıcıyı işlerken veya ona konsantre olurken sıkıntı yaşarlar, işte bu yüzden kendilerine bir şey söylendiğinde dikkatlerini vermiyomuş gibi görünürler. Bunun sebebi diğer kişinin söylediklerine konsantre olurken sıkıntı yaşamalarıdır ve bu da okul, iş ve hatta ailede dikkatleri verme konusunda sorunlara yol açar. DEB olan insanlar talimatları takip etmekte ve görev veya projeleri tamamlamakta sorun yaşarlar.

Uygunsuz davranışlar ve sosyal bir çevreye uyum sağlama güçlüğü

DEB olan insanların sergilediği dikkatsel beceriler ve bilişsel süreçlerdeki eksiksikler sosyal ilişkileri doğru anlamayı ve bu ilişkileri düzenleyen kural ya da normlara uymayı zorlaştırır. Bu kurulu normlara uyma güçlüğü zaman zaman uygunsuz tepkiler ve çevreye uyum sağlama sıkıntısına (evde, okulda, sosyal ortamda, vs.) yol açabilir ve bu da onların kendilerini dışlanmış hissetmesine yol açabilir. Bu his düşük benlik sayıgısı, asabiyet, sınıfta uygunsuz davranış ve zayıf akademik veya profesyonel performansa sebep olabilir.

Sık sık eşyaları kaybeder ya da yanlış yere koyar

Faaliyetleri veya görevleri için gerekli olan eşyaları veya araçları (oyuncaklar, okul malzemeleri, aletler vb.) kaybetmeleri yaygındır. Kolayca dikkatleri dağılır ve unutkandırlar. Ceketi ne yaptıklarını, parayı nereye bıraktıklarını hatırlamıyorlar, ödevlerini ve diğer önemli şeyleri unutuyorlar.

İşlere başlamak ya da bunları bitirmek için "düşük motivasyon".

Bu bozukluğa sahip insalar görev ve aktiviteleri organize etmekte ve bitirmekte sık sık zorlanırlar. Bu özelliğin sebebi DEB olan çocuk ve yetişkinlerin belli bir eyleme odaklanma sorunudur. Bu kişilerin "motivasyon eksikliği" ise kişinin tembel olmasından ya da talimatları anlamadığından değil beyinlerinin dıştan gelen uyarıcıları engellemede ve dikkati tek bir eyleme vermekte zorlanmasından kaynaklıdır.

Ruh hali değişiklikleri ve anksiyete ve düşük öz bennlik saygısı semptomları

Bu semptomlar belli durumlara adapte olamamanın ve bunun sebep olabileceği reddedilmenin soruncu olarak gelişebilir. Kendilerini daha geride ve sınıf arkadaşları ve öğretmeleri tarafından yanlış anlaşılmış hissedebilirler.

Genellikle acelecilerdir ve düşünmeden konuşur ya da hareket ederler.

Hareketlerinin sebep olabileceği sonuçları görmekte veya durumu dikkatlice analiz etmekte problem yaşarlar. İşte bu sebepten söyledikleri ya da yaptıkları şeyler belli durumlar için uygunsuz olabilir.

Gündelik işler yaparken yetersiz planlama

Bu dürtüsellik hayal kırıklığına yol açabilir. Belli durumlardan arzu ettikleri ya da umdukları sonuçları alamadıklarında hayal kırılığına uğrayabilirler.

Zayıf profesyonel ya da akademik performans

Bu durumun normlarına uyum sağlama güçlüğü. Performansları büyük ölçüde otokontrolle alakalıdır ve bu da sıkıcı buldukları ya da karşılığında hiçbir şey alamayacakları işleri bırakmalarına yol açar.

Arkadaşlarla ilişki kurmakta zorlanma

Baskın olarak hiperaktif-dürtüsellik sergileyen, DEHB olan çocuk ve yetişkinler yaygın olarak çevreyle (akademik, profesyonel, aile, vb.) ilişki kurmakta ve buna uyum sağlamakta sorun yaşarlar. Bunların dürtüsellikleri ve "yersiz" davranışları bazen diğerlerinin rahatsız hissetmelerine sebep olabilir.

Yenilince kızıp küserler.

Bu alt türe sahip kişiler kavga etme eğiliminde olabilirler ve bu da beynin bir durumu analiz etme ve sonuçlarını öngörebilme güçlüğünden kaynaklarnır.

Tehlikeli davranışlarda bulunabilirler.

Hareketlerinin yol açabileceği tehdit ya da risklerin genellikle bilincinde değildirler.

Sürekli hareket ediyor gibidirler.

Hiperaktivite hareketsiz oturmayı güçleştiren bir aşırı motor akvite davranışıdır. Bu kimseler sınıf arkadaşlarında daha sık hareket etme ihtiyacı duyar ve uygunsuz davranışlar sergilerler.

İstemsiz hareketler ve kıpır kıpır eller ve ayaklar

Zıplamak veya sürekli bir yerden bir yere hareket etmek gib kasti olmayan hareketler.

Bir işe başlamakta zorlanmak.

Bu iş onlar için eğlenceli keyifli ve eğlenceli olduğunda bile.

Sık sık başka insanların konuşma ya da aktivitelerine dahil olurlar.

Söylememeleri ya da yapmamaları gerekern şeylerle uygunsuz davranışlar sergilerler.

Az sabılarları vardır ve sakin veya çok dikkat gerektiren işleri yapamazlar.

Hiperaktivite daha çok aşırı, kontrolsüz bir hiperaktif davranış demektir ve nörolojik faktörlerden kaynaklanan motor güçlükler anlamına gelir.