Για δική μου προπόνηση
Για τη διαχείριση των ασθενών μου
Για τη χρήση ενός μέλους της οικογένειάς μου
Για τη διαχείριση των μαθητών μου
Για τη διεξαγωγή μίας έρευνας
Ευημερία των εργαζομένων
προγραμματιστές
Για δική σου χρήση (από 16 ετών και άνω). Τα παιδιά κάτω των 16 ετών μπορούν να χρησιμοποιήσουν το CogniFit για Οικογένειες.
Με την εγγραφή και την χρήση του CogniFit, δέχεσαι ότι διάβασες, κατάλαβες και είσαι σύμφωνος με τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου του CogniFit.
Σαρώστε το παρακάτω QR με το τηλέφωνό σας για να εγγραφείτε μέσω της εφαρμογής μας για κινητά για την απόλυτη ευκολία και πρόσβαση εν κινήσει!
Εάν δεν έχετε το κινητό σας εύχρηστο, εγγραφείτε εδώ
Επανάσταση στον Προσκοπισμό Ταλέντου με το CogniFit. Εκεί που οι γνωστικές δεξιότητες συναντούν την αθλητική αριστεία
ΕπικοινωνίαΗ ενσωμάτωση του CogniFit στην ανίχνευση ταλέντων μπορεί να αλλάξει το παιχνίδι, καθώς προσφέρει μια ολοκληρωμένη προσέγγιση που λαμβάνει υπόψη τόσο τις σωματικές όσο και τις γνωστικές ικανότητες των αθλητών. Αυτή η ολιστική άποψη είναι απαραίτητη στα σύγχρονα αθλήματα, όπου η πνευματική οξύτητα είναι εξίσου σημαντική με το σωματικό ταλέντο.
Ο παραδοσιακός εντοπισμός ταλέντων εστιάζει κυρίως στις σωματικές ικανότητες. Το CogniFit εισάγει μια νέα διάσταση αξιολογώντας τις γνωστικές λειτουργίες για να βοηθήσει στον εντοπισμό αθλητών που όχι μόνο διαθέτουν σωματική ικανότητα αλλά και πνευματική ευελιξία να διαπρέψουν σε ανταγωνιστικά αθλήματα.
Το CogniFit παρέχει αντικειμενικές, βασισμένες σε δεδομένα μετρήσεις για την αξιολόγηση πιθανών ταλέντων. Αυτή η επιστημονική προσέγγιση μειώνει τις προκαταλήψεις και τις υποθέσεις, οδηγώντας σε πιο ακριβείς και αξιόπιστες αποφάσεις επιλογής.
Τα εργαλεία του CogniFit μπορούν να εντοπίσουν τις γνωστικές δυνάμεις σε νεότερους αθλητές, επιτρέποντας στους ανιχνευτές να εντοπίσουν και να καλλιεργήσουν τα ταλέντα από νεαρή ηλικία. Αυτή η πρώιμη παρέμβαση μπορεί να είναι κρίσιμη για την ανάπτυξη μελλοντικών αθλητικών αστέρων.
Η κατανόηση του γνωστικού προφίλ ενός αθλητή δίνει τη δυνατότητα στους προπονητές να προσαρμόσουν προγράμματα προπόνησης που μεγιστοποιούν τα δυνατά τους σημεία και βελτιώνουν τις αδυναμίες τους, οδηγώντας σε πιο αποτελεσματική και αποτελεσματική ανάπτυξη.
Οι γνωστικές αξιολογήσεις μπορούν να διαδραματίσουν κρίσιμο ρόλο στην παρακολούθηση της ανάκαμψης των αθλητών από τραυματισμούς, ειδικά από διάσειση, διασφαλίζοντας ότι επιστρέφουν στο παιχνίδι μόνο όταν είναι γνωστικά ικανοί.
Ο αθλητισμός είναι τόσο ψυχικό όσο και σωματικό. Οι αθλητές με ισχυρές γνωστικές δεξιότητες τείνουν να έχουν καλύτερη ψυχική ανθεκτικότητα και αντοχή, τα οποία είναι βασικά για την απόδοση υπό πίεση.
Κατανοώντας τα γνωστικά προφίλ των παικτών, οι ομάδες μπορούν να συγκροτηθούν με μια καλή ισορροπία δεξιοτήτων και προσωπικοτήτων, οδηγώντας σε καλύτερη δυναμική και απόδοση της ομάδας.
Το CogniFit μπορεί να παρακολουθεί τη γνωστική ανάπτυξη με την πάροδο του χρόνου, βοηθώντας στη μακροπρόθεσμη ανάπτυξη και διαχείριση της σταδιοδρομίας των αθλητών.
Οι γνωστικές αξιολογήσεις μπορούν να αποκαλύψουν κρυμμένα πετράδια που μπορεί να μην ξεχωρίζουν μέσα από τις παραδοσιακές σωματικές αξιολογήσεις, αλλά έχουν τα πνευματικά χαρακτηριστικά για να διαπρέψουν στον αθλητισμό.
Τα σύγχρονα αθλήματα γίνονται όλο και πιο περίπλοκα και τακτικά. Οι αθλητές με ανώτερες γνωστικές ικανότητες μπορούν να προσαρμοστούν καλύτερα στις εξελισσόμενες στρατηγικές και τεχνολογίες στον αθλητισμό.
Το CogniFit είναι μια ψηφιακή πλατφόρμα που προσφέρει μια σειρά από γνωστικές αξιολογήσεις και προγράμματα εκπαίδευσης εγκεφάλου που έχουν σχεδιαστεί για την αξιολόγηση, ανάλυση και βελτίωση των γνωστικών ικανοτήτων των αθλητών. Παρέχοντας μια ολοκληρωμένη άποψη των γνωστικών δυνατοτήτων και αδυναμιών ενός αθλητή, βοηθά στην επιλογή, την εκπαίδευση και την ανάπτυξη αθλητικών ταλέντων, συμπληρώνοντας τις σωματικές αξιολογήσεις με τη βαθιά κατανόηση των πνευματικών ικανοτήτων. Ακολουθεί μια ανάλυση του πώς λειτουργεί στο πλαίσιο του εντοπισμού ταλέντων στον αθλητισμό:
Το CogniFit παρέχει μια σειρά από τεστ που έχουν σχεδιαστεί για τη μέτρηση διαφόρων γνωστικών δεξιοτήτων. Αυτές οι δεξιότητες περιλαμβάνουν τη μνήμη, την προσοχή, τον συντονισμό, την αντίληψη και τον χρόνο αντίδρασης, μεταξύ άλλων, που είναι ζωτικής σημασίας στον αθλητισμό.
Οι αθλητές αρχικά υποβάλλονται σε βασικές δοκιμασίες για να αξιολογήσουν τις τρέχουσες γνωστικές τους ικανότητες. Αυτό παρέχει ένα σημείο αναφοράς για την κατανόηση των δυνατών και των αδυναμιών ενός ατόμου.
Καθώς οι αθλητές αλληλεπιδρούν με την πλατφόρμα, συλλέγονται οι απαντήσεις και τα δεδομένα απόδοσής τους. Αυτά τα δεδομένα στη συνέχεια αναλύονται χρησιμοποιώντας αλγόριθμους για να παρέχουν λεπτομερείς πληροφορίες για το γνωστικό τους προφίλ.
Τα αποτελέσματα από αυτές τις αξιολογήσεις συγκεντρώνονται σε αναφορές, οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν από προπονητές, πρόσκοποι και αθλητικούς ψυχολόγους. Αυτές οι αναφορές προσφέρουν μια ολοκληρωμένη άποψη των γνωστικών δυνατοτήτων ενός αθλητή και των περιοχών βελτίωσης.
Στον εντοπισμό ταλέντων, αυτές οι γνωστικές αναφορές μπορεί να είναι καθοριστικές. Οι Πρόσκοποι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα δεδομένα για να εντοπίσουν αθλητές που όχι μόνο επιδεικνύουν σωματική ικανότητα, αλλά διαθέτουν και τις γνωστικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για αγώνες υψηλού επιπέδου.
Πέρα από το scouting, το CogniFit μπορεί να χρησιμοποιηθεί για συνεχή εκπαίδευση και ανάπτυξη. Με βάση τα γνωστικά προφίλ, μπορούν να σχεδιαστούν εξατομικευμένα προγράμματα κατάρτισης για τη βελτίωση συγκεκριμένων γνωστικών δεξιοτήτων.
Οι τακτικές αξιολογήσεις μπορούν να παρακολουθούν τη γνωστική ανάπτυξη ενός αθλητή με την πάροδο του χρόνου. Αυτό είναι ζωτικής σημασίας για την παρακολούθηση των βελτιώσεων, τη διαχείριση της αποκατάστασης από τραυματισμούς ή την προσαρμογή των στρατηγικών προπόνησης.
Το CogniFit περιλαμβάνει επίσης μια σειρά από ασκήσεις και παιχνίδια εκπαίδευσης εγκεφάλου. Αυτά έχουν σχεδιαστεί για να είναι ελκυστικά και μπορούν να βοηθήσουν τους αθλητές να βελτιώσουν τις γνωστικές τους λειτουργίες με στοχευμένο τρόπο.
Η πλατφόρμα είναι συνήθως προσβάσιμη στο διαδίκτυο ή μέσω μιας εφαρμογής, γεγονός που καθιστά εύκολη την ενσωμάτωση σε τακτικές ρουτίνες εκπαίδευσης. Οι αθλητές μπορούν να το χρησιμοποιήσουν με την άνεσή τους, επιτρέποντας τη συνεπή γνωστική προπόνηση και αξιολόγηση.
Τα εργαλεία του CogniFit αναπτύσσονται με βάση τη νευροψυχολογική έρευνα, διασφαλίζοντας ότι οι αξιολογήσεις και τα προγράμματα εκπαίδευσης βασίζονται στην επιστημονική κατανόηση του εγκεφάλου και της γνώσης.
Ερευνητές από το Frontiers in Psychology ανακάλυψαν ότι η γνωστική προπόνηση μπορεί να βελτιώσει σημαντικά τις ικανότητες λήψης αποφάσεων των αθλητών, δίνοντάς τους το πλεονέκτημα σε κρίσιμες στιγμές του παιχνιδιού [3]
Μια μελέτη στο Journal of Sport and Exercise Psychology ανέφερε ενισχυμένη εστίαση και μειωμένα λάθη στους αθλητές μετά από γνωστική προπόνηση [4]
Αυξήστε τους χρόνους αντίδρασης και την ακρίβειά σας. Αυτό όχι μόνο αυξάνει την απόδοσή σας, αλλά μπορεί επίσης να μειώσει τον κίνδυνο τραυματισμών εντός του παιχνιδιού.
Οραματιστείτε σύνθετα παιχνίδια με σαφήνεια, προβλέψτε τις κινήσεις των αντιπάλων και σχεδιάστε στρατηγική με ακρίβεια.
Επικοινωνία"Οι άνθρωποι δεν συνειδητοποιούν πόσο σημαντικό είναι να είσαι διανοητικά ευκρινής όταν πληρώνεις επαγγελματικό ποδόσφαιρο. Ακόμα κι αν είναι 10 λεπτά την ημέρα η προπόνηση εγκεφάλου CogniFit σε βάζει μπροστά από τον ανταγωνισμό." Kaden Smith Επαγγελματίας ποδοσφαιριστής
"Η ιστορία μου με το CogniFit ξεκίνησε πριν από 7 χρόνια σε μια αναζήτηση ενός ολοκληρωμένου εργαλείου αξιολόγησης που θα με βοηθούσε να αναλύσω βασικούς τομείς της γνωστικής λειτουργίας για μένα και για τους πελάτες που υποστήριξα. Δεν βρήκα κανένα άλλο πρόγραμμα που να προσφέρει ολοκληρωμένη λύση συμπεριλαμβανομένων των βασικών αρχών μου για στοχευμένες δοκιμές, προπόνηση και μετρήσεις εξέλιξης/σύγκρισης. Το έχω χρησιμοποιήσει για πνευματική ανάπτυξη, ανάκτηση διάσεισης και τακτική απόδοση." Abhinav Prakash Συνιδρυτής της BoxOut Performance
Οι κορυφαίοι αθλητές αναγνωρίζουν ότι η γέφυρα μεταξύ καλού και σπουδαίου βρίσκεται στο μυαλό. Σφυρηλατήστε την πορεία σας προς το μεγαλείο με τη δύναμη της γνωστικής εκπαίδευσης του CogniFit.
Ξεκινήστε το Ταξίδι σας* Αποποίηση ευθύνης: Τα μεμονωμένα αποτελέσματα ενδέχεται να διαφέρουν. Η συνεπής εκπαίδευση και η ενσωμάτωση των γνωστικών ασκήσεων είναι ζωτικής σημασίας για την επίτευξη και τη διατήρηση της μέγιστης απόδοσης.
Το Ace Detector™ Test είναι ένα καινοτόμο ψηφιακό γνωστικό τεστ διάρκειας 90 δευτερολέπτων που έχει σχεδιαστεί για να εντοπίζει γρήγορα τους πιο ευκρινείς και δραστήριους παίκτες ελίτ, ιδιαίτερα σε αθλητικά περιβάλλοντα πάγκου. Αυτό το τεστ χρησιμοποιεί μια σειρά από γρήγορες, δυναμικές ασκήσεις προσαρμοσμένες για την αξιολόγηση ορισμένων βασικών γνωστικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένου του χρόνου αντίδρασης, της ταχύτητας επεξεργασίας και της χωρικής επίγνωσης. Οι παίκτες αντιμετωπίζουν ένα μείγμα οπτικών και λογικών προκλήσεων που απαιτούν γρήγορη σκέψη και γρήγορες απαντήσεις, προσομοίωση της γρήγορης λήψης αποφάσεων που απαιτείται σε υψηλού επιπέδου αθλητικούς αγώνες.
Η επιλογή παίκτη μέσω του Ace Detector™ διασφαλίζει ότι μόνο οι αθλητές με τις καλύτερες επιδόσεις συμμετέχουν στον αγώνα. Αυτό εγγυάται έναν αγώνα γεμάτο με παίκτες που δεν είναι μόνο σωματικά ικανοί αλλά και διανοητικά στην κορυφή του παιχνιδιού τους, ανεβάζοντας το επίπεδο παιχνιδιού και τον ανταγωνισμό. Η χρήση αυτού του τεστ εισάγει μια νέα διάσταση στην επιλογή παικτών, εστιάζοντας στη γνωστική ικανότητα ως βασικό συστατικό της αθλητικής απόδοσης. Εντοπίζοντας παίκτες που είναι διανοητικά ευέλικτοι και σε εγρήγορση τη στιγμή του αγώνα, ο Ace Detector διασφαλίζει ότι ο ρυθμός και το στρατηγικό παιχνίδι του παιχνιδιού είναι υψηλών προδιαγραφών, κάνοντας τους αγώνες πιο συναρπαστικούς και ανταγωνιστικούς.
Bestwick-Stevenson, T., Toone, R., Neupert, E., Edwards, K., & Kluzek, S. (2022). Assessment of Fatigue and Recovery in Sport: Narrative Review. International journal of sports medicine, 43(14), 1151–1162. https://doi.org/10.1055/a-1834-7177
Birrer, D., & Morgan, G. (2010). Psychological skills training as a way to enhance an athlete's performance in high-intensity sports. Scandinavian journal of medicine & science in sports, 20 Suppl 2, 78–87. https://doi.org/10.1111/j.1600-0838.2010.01188.x
Bonney, N., Larkin, P., & Ball, K. (2020). Future Directions and Considerations for Talent Identification in Australian Football. Frontiers in sports and active living, 2, 612067. https://doi.org/10.3389/fspor.2020.612067
Broadbent, D. P., Causer, J., Williams, A. M., & Ford, P. R. (2015). Perceptual-cognitive skill training and its transfer to expert performance in the field: future research directions. European journal of sport science, 15(4), 322–331. https://doi.org/10.1080/17461391.2014.957727
Bujalance-Moreno, P., García-Pinillos, F., & Latorre-Román, P. Á. (2018). Effects of a small-sided game-based training program on repeated sprint and change of direction abilities in recreationally-trained soccer players. The Journal of sports medicine and physical fitness, 58(7-8), 1021–1028. https://doi.org/10.23736/S0022-4707.17.07044-X
Casella, A., Ventura, E., & Di Russo, F. (2022). The Influence of a Specific Cognitive-Motor Training Protocol on Planning Abilities and Visual Search in Young Soccer Players. Brain sciences, 12(12), 1624. https://doi.org/10.3390/brainsci12121624
De Marco, A. P., & Broshek, D. K. (2016). Computerized Cognitive Testing in the Management of Youth Sports-Related Concussion. Journal of child neurology, 31(1), 68–75. https://doi.org/10.1177/0883073814559645
Emirzeoğlu, M., & Ülger, Ö. (2021). The Acute Effects of Cognitive-Based Neuromuscular Training and Game-Based Training on the Dynamic Balance and Speed Performance of Healthy Young Soccer Players: A Randomized Controlled Trial. Games for health journal, 10(2), 121–129. https://doi.org/10.1089/g4h.2020.0051
Farahani, J. J., Javadi, A. H., O'Neill, B. V., & Walsh, V. (2017). Effectiveness of above real-time training on decision-making in elite football: A dose-response investigation. Progress in brain research, 234, 101–116. https://doi.org/10.1016/bs.pbr.2017.08.007
Fery, Y. A., & Ponserre, S. (2001). Enhancing the control of force in putting by video game training. Ergonomics, 44(12), 1025–1037. https://doi.org/10.1080/00140130110084773
Glavaš D. (2020). Basic Cognitive Abilities Relevant to Male Adolescents' Soccer Performance. Perceptual and motor skills, 127(6), 1079–1094. https://doi.org/10.1177/0031512520930158
Lucia, S., Bianco, V., & Di Russo, F. (2023). Specific effect of a cognitive-motor dual-task training on sport performance and brain processing associated with decision-making in semi-elite basketball players. Psychology of sport and exercise, 64, 102302. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2022.102302
Sarmento, H., Anguera, M. T., Pereira, A., & Araújo, D. (2018). Talent Identification and Development in Male Football: A Systematic Review. Sports medicine (Auckland, N.Z.), 48(4), 907–931. https://doi.org/10.1007/s40279-017-0851-7
Schumacher, N., Reer, R., & Braumann, K. M. (2020). On-Field Perceptual-Cognitive Training Improves Peripheral Reaction in Soccer: A Controlled Trial. Frontiers in psychology, 11, 1948. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01948
Serpell, B. G., Young, W. B., & Ford, M. (2011). Are the perceptual and decision-making components of agility trainable? A preliminary investigation. Journal of strength and conditioning research, 25(5), 1240–1248. https://doi.org/10.1519/JSC.0b013e3181d682e6
Slimani, M., Bragazzi, N. L., Tod, D., Dellal, A., Hue, O., Cheour, F., Taylor, L., & Chamari, K. (2016). Do cognitive training strategies improve motor and positive psychological skills development in soccer players? Insights from a systematic review. Journal of sports sciences, 34(24), 2338–2349. https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1254809
Staiano, W., Merlini, M., Romagnoli, M., Kirk, U., Ring, C., & Marcora, S. (2022). Brain Endurance Training Improves Physical, Cognitive, and Multitasking Performance in Professional Football Players. International journal of sports physiology and performance, 17(12), 1732–1740. https://doi.org/10.1123/ijspp.2022-0144
Walton, C. C., Keegan, R. J., Martin, M., & Hallock, H. (2018). The Potential Role for Cognitive Training in Sport: More Research Needed. Frontiers in psychology, 9, 1121. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01121