CogniFit - Улучшение когнитивной продуктивности у пожилых людей с помощью компьютеризированной когнитивной тренировки

Оригинальное название: Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training.

Авторы: Evelyn Shatil ¹, Amos D. Korczyn ^{2, 3, 4}, Chava Peretz ^2,3 , Shlomo Breznitz ¹, Vered Aharonson ^{4, 5}, Nir Giladi ^2,3 .

• 1. CogniFit Ltd., Yoqneam Ilit, Israel.
• 2. Department of Neurology, Tel-Aviv Sourasky Medical Center, Tel-Aviv, Israel.
• 3. Sackler School of Medicine, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israel.
• 4. NextSig, Israel.
• 5. School of Engineering, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israel.

Международная конференция: Alzheimer’s Association -ICAD - International Conference on Alzheimer’s Disease. July 26-31, 2008; McCormick Place, Chicago.

Цитирование данной конференции (формат АПА):

• Shatil, E., Korczyn, A. D., Peretz, C., Breznitz, S., Aharonson, V., & Giladi, N. (2008, July 26 - 31). Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training. Alzheimer’s Association -ICAD - International Conference on Alzheimer’s Disease. McCormick Place, Chicago, 1-3.

Заключение исследования

Тест CogniFit показал себя полезным инструментом для измерения когнитивных улучшений у пожилых людей, предоставив больше информации, чем другие тесты. Кроме того, тренировка CogniFit оказалась более эффективной для укрепления когнитивного состояния пожилых людей, чем обычные видеоигры. Кратковременная слуховая память (P=0.0026), зрительно-моторная координация (P<0.0001), общая память (P=0.0312), память на имена (P<0.0001), когнитивная гибкость (P<0.0001), пространственное восприятие (P<0.0001), оценка времени (P=0.0016) и зрительное восприятие (P=0.0003).

Контекст

Пожилые люди чувствительны к когнитивному ухудшению, которое может привести к снижению их самостоятельности и качества жизни. Для предотвращения и сокращения связанных с возрастом когнитивных проблем существуют определённые вмешательства. Одним из таких вмешательств, показавших свою эффективность, является укрепление когнитивного состояния пожилых людей с помощью компьютеризированной когнитивной тренировки.

В предыдущих исследованиях было подтверждено, что персональная когнитивная тренировка CogniFit эффективна для улучшения таких когнитивных способностей, как фокусированное внимание, визуально-пространственное восприятие, кратковременная память и когнитивная гибкость. Данное исследование было проведено путём когнитивного тестирования, которое не охватывало все когнитивные области, стимулируемые при помощи CogniFit.

В связи с этим было принято решение о расширении данного исследования с использованием когнитивного теста CogniFit, с целью определить, существуют ли какие-либо другие когнитивные способности, которые будут улучшаться в результате использования компьютеризированной тренировки CogniFit, адаптирующейся к конкретным когнитивным потребностям пользователей.

Методология

В общей сложности 155 добровольцев из предыдущего исследования решили продолжить участие в этом этапе проекта. 155 участников были разделены случайным образом на две группы тренировки: одна группа использовала компьютеризированную когнитивную тренировку CogniFit, а другая группа - универсальные видеоигры. Тренировки проводились в течение трёх месяцев, три дня в неделю, 20 минут в день.

Тренировка CogniFit, адаптируясь к специфическим потребностям каждого участника, варьировалось от пользователя к пользователю. Так же, как и уровень сложности и частота появления каждого задания. Контрольная группа участников использовала такие универсальные видеоигры, как: Mathematical triangle, Labyrinth, X-O, Tangram, Tennis, Memory - Simon, Memory - Pairs, Numbers, Tetris, Puzzles, Target practice, Snake.

Когнитивные способности участников были измерены до начала тренировки и три месяца спустя, после завершения тренировок. В этих целях был использован Общий когнитивный тест CogniFit, названный для исследования как “Neuropsychological Examination - CogniFit (NEM)” и состоящий из 17 заданий, аналогичных стандартным нейрокогнитивным тестам. Этот тест измеряет все когнитивные способности, над которыми работает персональная тренировка CogniFit.

Результаты и выводы

42% от общего числа участников (66 из 155) проводили тренировочные сессии, однако не смогли завершить их, в связи с чем они не проходили финальное тестирование. Из 89 участников, завершивших тренировку и оба теста, 48 состояли в экспериментальной группе, тренировавшейся с помощью персонального брейн-тренинга CogniFit, и 41 - в контрольной группе, которая использовала универсальные компьютерные игры.

Было отмечено, что группа, использовавшая тренировку CogniFit, значительно улучшила следующие 8 когнитивных способностей: кратковременная слуховая память [P=0.0026], зрительно-моторная координация [P<0.0001], общая память [P=0.0312], память на имена [P<0.0001], когнитивная гибкость [P<0.0001], пространственное восприятие [P<0.0001], оценка времени [P=0.0016] y зрительное восприятие [P=0.0003]. При этом группа, игравшая в универсальные видеоигры, улучшила только два когнитивные способности: зрительно-моторную координацию [P=0.0115] и зрительное восприятие [P=0.0015]. Парадоксально, однако обе группы существенно понизили свои оценки по визуальному сканированию [P=0.0811; и P=0.0172, соответственно].

С другой стороны, у участников, которые использовали CogniFit, число улучшений в результате тренировки было значительно выше по сравнению с контрольной группой по следующим способностям: слуховая память [P(delta)=0.0007], когнитивная гибкость [P(delta)=0.0179] и оценка времени [P(delta)=0.0249].

Таким образом, результаты, измеренные с помощью теста CogniFit, повторили итоги предыдущего исследования, добавив информацию о других ключевых и ранее не исследованных когнитивных способностях, которые удалось улучшить с помощью регулярной персональной тренировки CogniFit: когнитивная гибкость, оценка времени и память на имена.