Legasthenie bei Erwachsenen
Übungen, Behandlung und Hilfe, um Legasthenie bei Erwachsenen zu erkennen.
Diese Seite ist rein informativ. Wir verkaufen keine Produkte zur Behandlung von Krankheiten. Die Produkte von CogniFit zur Behandlung von Krankheiten befinden sich derzeit in der Validierungsphase. Wenn du daran interessiert bist, besuche die CogniFit-Plattform für Forscher.
Stimulation neuronaler Verbindungen, die für die Sprachverarbeitung benötigt werden
Verbesserung der Konzentration, Lesekapazität und der Synthesefähigkeit
Verbessere dein Leben, deine Leistung und deine mentale Gewandtheit. Probiere es gratis!
CogniFit Technologie
Klinisch validiert
Übungen, um Legasthenie bei Erwachsenen zu behandeln
1
Personalisierte Bewertung und Diagnose, automatische Erkennung des Beeinträchtigungsgrades.
2
Für jedes Profil optimiertes kognitives Training. Damit werden die am meisten beeinträchtigten kognitiven Fähigkeiten stimuliert.
3
Stärke spezifische kognitive Bereiche. Reaktionszeit und Sprachverarbeitung.
Das personalisierte Trainingsprogramm von CogniFit verbessert die Fähigkeiten von Universitätsstudenten mit Legasthenie.
Legasthenische Studenten, die mit dem personalisierten Trainingsprogramm von CogniFit trainierten, konnten ihre Gehirnaktivität, ihr Arbeitsgedächtnis und ihre Leseleistung signifikant verbessern. Die positiven Effekte warem bis zu 6 Monate nach dem Training nachweisbar. Studie lesen
Legasthenie bei Erwachsenen
Diese Störung, an der über 10% der Bevölkerung leiden, wird immer bekannter und meist in der Kindheit diagnostiziert. Doch es gibt auch viele Erwachsene, die im Laufe ihres Lebens Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben experimentieren, sich über diese Störung jedoch nicht bewusst sind. Dies ist meist das schwierigste Szenario: Erwachsene, die nicht wissen, dass sie an Legasthenie leiden. Selbst wenn sie über einen normalen oder überdurchschnittlichen Intelligenzquotienten verfügen, ist es wahrscheinlich, dass sie als schlechte oder unbeholfene Schüler abgestempelt wurden.
Wenn sie keine Erziehung oder Werkzeuge erhalten, die an ihre Bedürfnisse angepasst sind, kann diese Störung zu Problemen und emotionalen Störungen führen. Diese Schwierigkeitentreten nicht nur während der Schulzeit auf, sondern können sich auch im Berufs- oder Sozialleben bemerkbar machen. Die Intensität der Symptome und der Schweregrad von Legasthenie können von Person zu Person variieren. Die schulische Ausbildung mit Misserfolgen, Unverständnis, Stress und erfolgloser Anstrenugung kann das Erwachsenenleben bestimmen und zu einem schwachen Selbstwertgefühl oder auch ernsten emotionalen und physischen Problemen führen.
Die meisten erwachsenen Legastheniker versuchen, ihre Störung zu verstecken, da sie sich für ihre Fehler schämen. Auch wenn sie Therapien machen, sind diese meist nicht erfolgreich, da es sehr schwierig ist, die Wurzeln des Problems zu erkennen: die Diagnose von Legasthenie bei Erwachsenen.
Legasthenie hat nichts mit Intelligenz zu tun, sondern damit, wie das Gehirn Information verarbeitet, und mit der Kognition. Das ist der Grund dafür, warum viele Legastheniker dazu tendieren, ihre Sinne zu schärfen und höhere Intelligenz, strategische Vision und Kreativität zu entwickeln.
Legasthenie bei Erwachsenen erkennen
Die Diagnose von Legasthenie bei Erwachsenen ist nicht immer einfach. Betroffene müssen selbst aktiv ihre familiäre Vorgeschichte untersuchen (meist gibt es Hinweise auf Legasthenie in der Familie) und sich Fragen über ihre schulische Laufbahn stellen.
Hier findest du eine Liste der häufigsten Fehler, die ein Warnsignal für Legasthenie darstellen:
Referenzen
Horowitz-Kraus T, Breznitz Z. - Can the error detection mechanism benefit from training the working memory? A comparison between dyslexics and controls- an ERP study - PLoS ONE 2009; 4:7141.
Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9.
Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013) Personalized cognitive training in unipolar and bipolar disorder: a study of cognitive functioning. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.
Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10):794-800. Epub 2011 Oct 19.
Vereinigte Staaten Von Amerika