CogniFit - Legasthenie im Unterricht

CogniFit zum Studium von Legasthenie in der Schule. Pädagogisches Instrument, das für Forscher entwickelt wurde, die sich für Legasthenie im akademischen Umfeld interessieren.

Dieses professionelle pädagogische Werkzeug zum Studium der Legasthenie im schulischen Umfeld ist ein professionelles Werkzeug für Experten auf dem Gebiet von Lernstörungen und neuropsychologischen Störungen in der Kindheit.

• Genaue Untersuchung der kognitiven Funktionen der Teilnehmer: Dieses kognitive Hilfsmittel ermöglicht es Bildungseinrichtungen, mögliche kognitive Defizite der Teilnehmer objektiv zu beurteilen. CogniFit-Legasthenie macht es einfach, in der Schule Legasthenie zu erforschen und damit einhergehende Schwierigkeiten präzise zu beurteilen.
• Prävention von Schulversagen aufgrund von Legasthenie: Mögliche Risiken zu identifizieren ist ausschlaggebend, um Lernstörungen frühest möglich zu erkennen.
• Spezifische Störungen korrigieren und modellieren: Dieses Instrument ermöglicht es Forschern, automatische Trainingsprogramme mit klinischen Übungen für eine Intervention bei Legasthenie in der Schule zu erstellen.
• Überwachung der Fortschritte der Schüler: Ein automatischer und vollständiger Bericht erlaubt es den Forschern, die kognitiven Ergebnisse der Teilnehmer umfassend zu überwachen.

Legasthenie ist eine neurobiologische Lernstörung, die ungefähr 10-15% der Schüler betrifft. Dabei kommt es zu Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Entziffern alphabetischer Symbole. Es handelt sich um eine der häufigsten Ursachen für Schulversagen.

Forschung über Legasthenie in der Schule:

Unterstützende Ressourcen zur Erforschung von Legasthenie in der Schule:

CogniFit zum Studium von Legasthenie in der Schule

Lexikalische Schwierigkeiten bei Kindern mit Legasthenie werden durch folgende Beeinträchtigungen verursacht: Defizite bei der Sprachverarbeitung, beim Arbeitsgedächtnis und langsame Verarbeitungsgeschwindigkeit.

CogniFit zur Erforschung von Legasthenie in Schulen ist ein Instrument, das von vielen Universitäten auf der ganzen Welt verwendet wird. Studien konnten Folgendes zeigen:

• Das Arbeitsgedächtnis der Teilnehmer verbessert sich, was es ihnen ermöglicht, mehr Information zu speichern.
• Das korrekte Lesen von Wörtern pro Minute kann um 14,73 % verbessert werden.
• Das Arbeitsgedächtnis und die Fähigkeit, Fehler zu erkennen verbessern sich (24,71 %)
• Diese Ergebnisse dauern bis zu 6 Monate nach dem Training an und haben allgemein positive Auswirkungen auf Legastheniker.

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