Disclaimer: Alle materialen die worden geprenseteerd in dit korte datagegevens rapport, tenzij specifiek anders aangegeven, zijn momenteel in ontwikkeling door een groep van externe onderzoekers. De analyse die wordt gepresenteeerd in dit rapport, is uitsluitend bedoeld voor informatiedoeleinden en dienen niet gebruikt of beschouwd te worden als een -peer-reviewed wetenschappelijke publicatie.
Verbeteren van Cognitieve prestaties bij oudere deelnemers met gebruik van geautomatiseerde cognitieve training
Onderzoek gepresenteerd op de Internationale Conferentie over de ziekte van Alzheimer in Chicago
Deze pagina is alleen voor informatiedoeleinden. We verkopen geen producten die aandoeningen behandelen. CogniFit's producten voor de behandeling van aandoeningen ondergaan momenteel een validatieproces. Mocht je geïnteresseerd zijn, bezoek dan het CogniFit Onderzoeksplatform
Beheer gemakkelijk onderzoeksdeelnemers vanaf het platform voor onderzoekers
Evalueer en train tot 23 cognitieve vaardigheden bij uw studiedeelnemers
Test en vergelijk de cognitieve evolutie van de deelnemers op basis van de gegevens uit uw studie
Original Name: Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training.
Authors: Evelyn Shatil 1, Amos D. Korczyn 2, 3, 4, Chava Peretz 2,3 , Shlomo Breznitz 1, Vered Aharonson 4, 5, Nir Giladi 2,3 .
- 1. CogniFit Ltd., Yoqneam Ilit, Israel.
- 2. Department of Neurology, Tel-Aviv Sourasky Medical Center, Tel-Aviv, Israel.
- 3. Sackler School of Medicine, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israël.
- 4. NextSig, Israël.
- 5. School of Engineering, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israël.
Internationale Conferentie: Alzheimer's Association -ICAD - Internationale Conferentie over de ziekte van Alzheimer. 26-31 juli 2008; McCormick Place, Chicago.
Reference (APA Style):
- Shatil, E., Korczyn, A. D., Peretz, C., Breznitz, S., Aharonson, V., & Giladi, N. (2008, 26 - 31 juli). Verbetering van cognitieve prestaties bij oudere proefpersonen met behulp van geautomatiseerde cognitieve training. Alzheimer's Association -ICAD - Internationale Conferentie over de ziekte van Alzheimer. McCormick Place, Chicago, 1-3.
Conclusie van de studie
CogniFit assessment heeft bewezen een goed hulpmiddel te zijn om cognitieve verbeteringen bij senioren te meten en meer informatie te bieden dan andere beoordelingen. Daarnaast heeft CogniFit training aangetoond effectiever te zijn dan generieke videogames in het versterken van de cognitieve toestand van senioren. Auditief kortlopend geheugen (P=0,0026), hand-oogcoördinatie (P<0,0001), algemeen geheugen (P=0,0312), naamgeving (P<0,0001), cognitieve flexibiliteit (P<0,0001), ruimtelijke waarneming (P<0,0001), tijdschatting (P=0,0016) en visuele waarneming (P=0,0003).
Context
Senioren zijn gevoelig voor cognitieve achteruitgang, wat kan leiden tot een vermindering van hun onafhankelijkheid en levenskwaliteit. Om dit type leeftijd-gerelateerde cognitieve problemen te voorkomen en verminderen, zijn bepaalde interventies mogelijk. Een type interventie waarvan is aangetoond dat het effectief is in het versterken van de cognitieve toestand van senioren, is geautomatiseerde cognitieve training.
In eerdere studies, bleek gepersonaliseerde cognitieve training van CogniFit effectief te zijn in het verbeteren van cognitieve vaardigheden zoals gerichte aandacht, visueel-ruimtelijke leren, korte-termijngeheugen en cognitieve flexibiliteit. Deze studie werd gedaan door het uitvoeren van een cognitieve beoordeling die niet alle cognitieve gebieden dekt die worden gestimuleerd door CogniFit.
Om deze reden werd besloten om een uitbreiding van deze studie uit te voeren door ook de CogniFit cognitieve beoordeling toe te passen, zodat het mogelijk zou zijn om te detecteren of er andere cognitieve vaardigheden waren die verbeterden als gevolg van de CogniFit geautomatiseerde en gepersonaliseerde cognitieve training.
Methodologie
In totaal 155 vrijwilligers van de eerdere studie, besloten om deel te blijven nemen aan deze fase van het onderzoek. De 155 deelnemers werden willekeurig verdeeld in twee trainingsgroepen: één groep deed de geautomatiseerde cognitieve training op maat van CogniFit, en de andere groep gebruikte generieke videogames. De training werd uitgevoerd gedurende 3 maanden, 3 dagen per week, 20 minuten per dag.
De CogniFit training varieerde van gebruiker tot gebruiker door zich aan te passen aan de specifieke behoeften van de gebruiker. Dat geldt ook voor de moeilijkheid van de activiteiten of de frequentie waarmee elke activiteit werd gepresenteerd. Anderzijds waren de generieke videogames gebruikt door de controlegroep de Wiskundige driehoek, Labyrinth, X-O, Tangram, Tennis, Geheugen - Simon, Geheugen - Paren, Nummers, Tetris, Puzzels, Doelschieten, Slang.
Cognitieve vaardigheden werden gemeten aan het begin van de training en drie maanden later, na het einde van de training. Hiervoor werd de CogniFit Algemene Cognitieve Beoordeling gebruikt, destijds genaamd "Neuropsychologisch Onderzoek - CogniFit (NEM)" en samengesteld uit 17 taken vergelijkbaar met de standaard neurocognitieve tests. Deze beoordeling meet alle cognitieve vaardigheden waaraan gewerkt wordt in gepersonaliseerde CogniFit training.
Resultaten en conclusies
42% van de totale deelnemers (66 van de 155) nam deel aan en voerde verschillende trainingen uit, maar maakte deze niet af en voerde daarom de eindbeoordeling niet uit. Van de 89 deelnemers die de training en de twee beoordelingen hebben afgerond, behoorden 48 tot de experimentele groep die de gepersonaliseerde CogniFit training deed, en 41 tot de controlegroep die de generieke videogame interventie uitvoerde.
Opgemerkt werd dat de groep die Cognifit training uitvoerde aanzienlijk verbeterde in 8 cognitieve vaardigheden: auditieve korte-termijngeheugen [P=0,0026], hand-oogcoördinatie [P<0.0001], algemeen geheugen [P=0.0312], benoeming [P<0,0001], cognitieve flexibiliteit [P<0.0001], ruimtelijke perceptie [P<0.0001], tijd schatting [P=0.0016] en visuele waarneming [P=0.0003]. Aan de andere kant verbeterde de groep die generieke videogames gebruikte, slechts twee cognitieve vaardigheden: oog-handcoördinatie [P=0.0115] en visuele waarneming [P=0.0015]. Paradoxaal genoeg hebben beide groepen hun visuele scanscore aanzienlijk verlaagd [respectievelijk P=0,0811; en P=0,0172].
Anderzijds was de mate van verbetering van degenen die CogniFit gebruikten tijdens de training significant hoger dan degenen in de controlegroep in de volgende cognitieve vaardigheden: auditief geheugen [P(delta)=0,0007], cognitieve flexibiliteit [P(delta)=0.0179] en tijd schatting [P(delta)=0.0249].
De resultaten gemeten door de CogniFit-beoordeling repliceren daarom die van de eerdere studie, en voegt informatie toe over andere essentiële cognitieve vaardigheden die op dat moment niet werden bestudeerd. CogniFit‘s systematische en gepersonaliseerde training heeft de cognitieve flexibiliteit, tijdsinschatting en naamgeving verbeterd.
Spanje