CogniFit - Amélioration des performances cognitives chez les personnes âgées grâce à un entraînement cognitif informatisé

Nom original: Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training.

Autores: Evelyn Shatil ¹, Amos D. Korczyn ^{2, 3, 4}, Chava Peretz ^2,3 , Shlomo Breznitz ¹, Vered Aharonson ^{4, 5}, Nir Giladi ^2,3 .

• 1. CogniFit Ltd., Yoqneam Ilit, Israel.
• 2. Department of Neurology, Tel-Aviv Sourasky Medical Center, Tel-Aviv, Israel.
• 3. Sackler School of Medicine, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israel.
• 4. NextSig, Israel.
• 5. School of Engineering, Tel-Aviv University, Tel-Aviv, Israel.

Conférence internationnale: Alzheimer’s Association -ICAD - International Conference on Alzheimer’s Disease. July 26-31, 2008; McCormick Place, Chicago.

Citez cette conférence (Format APA):

• Shatil, E., Korczyn, A. D., Peretz, C., Breznitz, S., Aharonson, V., & Giladi, N. (2008, July 26 - 31). Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training. Alzheimer’s Association -ICAD - International Conference on Alzheimer’s Disease. McCormick Place, Chicago, 1-3.

Conclusion de l'étude

L'évaluation de CogniFit s'est avérée être un bon outil pour mesurer les améliorations cognitives chez les personnes âgées, en fournissant plus d'informations que les autres évaluations. En outre, l'entraînement CogniFit est plus efficace que les jeux vidéo génériques pour renforcer le statut cognitif des personnes âgées. . Mémoire auditive à court terme (P=0,0026), coordination œil-main (P<0,0001), mémoire générale (P=0,0312), dénomination (P<0,0001), flexibilité cognitive (P<0,0001), perception spatiale (P<0,0001), estimation du temps (P=0,0016) et perception visuelle (P=0,0003).

Contexte

Les personnes âgées sont sensibles au "déclin cognitif", qui peut entraîner une réduction de leur autonomie et de leur qualité de vie. Pour prévenir et réduire ce type de problèmes cognitifs liés à l'âge, il existe un certain nombre d'interventions possibles. Un type d'intervention qui s'est avéré efficace pour renforcer le statut cognitif des personnes âgées est l'entraînement cognitif informatisé.

En études antérieures, l'entraînement cognitif personnalisé de CogniFit s'est révélé efficace pour améliorer les capacités cognitives telles que l'attention focalisée, l'apprentissage visuospatial, la mémoire à court terme et la flexibilité cognitive. Cette étude a été menée en effectuant une évaluation cognitive qui ne couvrait pas tous les domaines cognitifs stimulés par CogniFit.

C'est pourquoi il a été décidé de prolonger cette étude en appliquant également l'évaluation cognitive de CogniFit, afin qu'il soit possible de détecter s'il existe d'autres capacités cognitives qui s'amélioreraient grâce à l'entraînement cognitif informatisé CogniFit, qui s'adapte aux besoins cognitifs spécifiques des utilisateurs.

Méthodologie

Un total de 155 de volontaires de l'étude antérieure, ont décidé de continuer à participer à cette étape du projet. Les 155 participants sont été répartis au hasard en deux groupes d'entraînement : un groupe a effectué l'entraînement cognitif informatisé de CogniFit, et l'autre groupe a utilisé des jeux vidéos génériques. L'entraînement a été réalisé durant3 mois, 3 jours par semaine et 20 minutes par session.

L' entraînement de CogniFit, en s'adaptant aux besoins spécifiques de l'utilisateur, variait d'un utilisateur à l'autre. Tout comme la difficulté des activités ou la fréquence à laquelle chacune d'entre elles a été présentée. En revanche, les jeux vidéo génériques utilisés par le groupe de contrôle étaient Mathematical triangle, Labyrinth, X-O, Tangram, Tennis, Memory - Simon, Memory - Pairs, Numbers, Tetris, Puzzles, Target practice, Snake.

Les capacités cognitives ont été mesurées au début de l'entraînement et trois mois plus tard, après que l'entraînement soit achevé. Pour cela, l'Evaluación Cognitive Générale de CogniFit fut utilisée. Alors appelé "Examen neuropsychologique - CogniFit (NEM)", elle est composé de17 tâches similaires aux tests neurocognitifs standard. Cette évaluation mesure toutes les capacités cognitives travaillées dans l'entraînement personnalisé CogniFit.

Résultats et conclusions

42% du total des participants (66 sur 155) ont participé et suivi diverses sessions d'entraînement, mais ne les ont pas réalisées en entier et n'ont donc pas réalisé l'évaluation finale. Sur les 89 participants qui ont suivi l'entraînement et les deux évaluations, 48 appartenaient au groupe expérimental qui a effectué l'entraînement personnalisé CogniFit, et 41 au groupe de contrôle qui a effectué l'intervention générique sur les jeux vidéo.

Il fut observé que le groupe ayant réalisél'entraînement de Cognifit a amélioré significativement 8 capaoeil-main [P<0.0001], mémoire générale [P=0.0312], denomination [P<0.0001], flexibilité cognitive [P<0.0001], perception spatiale [P<0.0001], estimation temporelle [P=0.0016] y perception visuelle [P=0.0003]. En revanche, le groupe qui a utilisé des jeux vidéo génériques n'a amélioré que deux capacités cognitives : la coordination œil-main [P=0,0115] et la perception visuelle [P=0,0015]. Paradoxalement, les deux groupes ont réduit de manière significative leur score de balayage visuel [P=0,0811 ; et P=0,0172, respectivement].

D'autre part, le niveau d'amélioration de ceux qui ont utilisé CogniFit pendant l'entraînement était significativement plus élevé que celui du groupe de contrôle dans les capacités cognitives suivantes : mémoire auditive [P(delta)=0,0007], flexibilité cognitive [P(delta)=0,0179] et estimation temporelle [P(delta)=0,0249].

Les résultats mesurés avec l'évaluation de CogniFit, répliquent ceux de l'étude antérieure, en ajoutant des informations sur d'autres capacités cognitives essentielles qui n'avaient pas été étudiées à l'époque, et que l'entraînement systématique et personnalisé de CogniFit a permis d'améliorer : flexibilité cognitive, estimation du temps et dénomination.