CogniFit - Dislessia infantile

Dislessia Trattamento

A volte la dislessia non è facile da diagnosticare perché la maggior parte delle scuole non sono in grado di rilevare e aiutare i bambini che soffrono con gli strumenti e le cure necessarie. Così, la maggior parte delle volte il peso ricade sulle famiglie stesse , ecco chi dovrebbe sforzarsi di individuare la malattia prima e prendere misure specifiche per ciascun caso. Perché quanto prima si inizia a trattare la dislessia infanzia e comprendere e sostenere i giovani che ce l'hanno, avremo più opzioni per superare la malattia e prevenire i problemi potenziali associati con la frustrazione e la sofferenza.

Ma come trattare la dislessia? Molto importante é tenere traccia ogni giorno e non aspettare che si presenti una carenza per agire , visto che si perderebbe del tempo prezioso. Il trattamento più efficace è la diagnosi precoce , è essenziale per ridurre al minimo le difficoltà di sviluppo e l'attuazione di un programma di interventi adatti a ogni profilo.

Convalidata Scientifica: Studies che dimostrano l' efficacia di CogniFit nel curare la dislessia infantile

Si tratta di un disturbo molto più comune di quanto si pensi, perché colpisce più del 10% della popolazione . Dipende da difficoltà di origine neurologica che influenzano l'apprendimento, la lettura, scrittura e in generale la decodifica di qualsiasi simbolo del linguaggio.

Quando dislessici leggono, dedicano praticamente tutta la loro attenzione a decodificare i suoni delle diverse lettere e a pronunciare la parola. Questo provoca un collasso nella loro memoria di lavoro impedendo di destinare risorse mentali ad altre attività mentali superiori come la comprensione delle risorse.

Diverse ricerche definiscono la dislessia come un deficit nelle connessioni neurali che elaborano il linguaggio. Pertanto, le persone dislessici hanno difficoltà a visualizzare le parole, perché c'è un connessioni disfunzione che ostacolano il loro accesso alle informazioni che vengono memorizzati nella regioni frontale e temporale del linguaggio, che sono il tenendo le rappresentazioni fonetiche del cervello.

La dislessia può essere ereditata, quindi è normale per i diversi membri della stessa famiglia sono affetti da questo disturbo. Essa si verifica nei bambini con intelligenza normale, senza alcun problema mentale, fisico o culturale e la difficoltà di leggere non influenza le tue altre abilità cognitive. Inoltre, molte volte i dislessici, affinare i sensi più profondi e sviluppare un alto livello di intelligenza e creatività.

Non tutti i gradi di dislessia hanno la stessa gravità, ma è essenziale per diagnosticare e trattare al più presto al fine di evitare problemi di sviluppo, perdita di autostima, frustrazione o fallimento scolastico.

Dislessia nei bambini

La dislessia infantile inizia ad essere rilevabile nel pre-scuola e persiste per tutta l'infanzia, l'adolescenza e può anche essere mantenuta per tutta l'età adulta.

Anche se ci sono molti diversi profili, solitamente riconosciuto perché bambini con dislessia di solito iniziano a parlare abbastanza tardi, il vostro livello di ascolto e comprensione e vocabolario è meno della metà dei bambini di età , spesso confondono parole foneticamente simili e scrivono lettere simili o le scambiano graficamente (come potrebbero essere la b e D, o p e q) hanno anche un' apparente mancanza di attenzione e concentrazione.

La mancanza di concentrazione è che il bambino ha bisogno di giocare un grande sforzo nel compito di lettura e scrittura, questo causa loro stanco e distratto e cominciare a resistere a questo tipo di compito.

Actividad cerebralnella lettura di un lector normalattività cerebrale nella lettura di una persona con dislessia

Per questo é molto importante individuare precocemente la dislessia, perché il bambino ha bisogno di tutto il supporto e l'incoraggiamento dei genitori e degli insegnanti. Comprendere e aiutare il bambino attraverso specifici strumenti è essenziale per loro sviluppo e affinché possano integrarsi per poter competere ad armi pari con successo .

Affrontare il problema alla radice è fondamentale perché la prima si comincia a lavorare, tanto più siamo in grado di ridurre al minimo l'impatto e le conseguenze. Se non trattata precocemente, i bambini con dislessia avrannosempre problemi e potrebbero sviluppare gravi di depressione, ansia, mancanza d'autostima o abbandonare la scuola.

Dislessia e cervello

I bambini con dislessia hanno alcune anomalie neurologiche , le cellule che compongono i loro circuiti linguistici non sono allineati correttamente . Questo errore neuronale è il colpevole che costa loro un sacco parole decodificare e trovare il significato di ciò che stanno leggendo.

Per un lettura efficiente sono necessari entrambi i processi di interpretazione e la comprensione e l'apprendimento . Ciò che noi chiamiamo la "strategia lessicale ", che è come le offerte cervello con un breve per capire . Le difficoltà di accesso lessicale nei bambini con dislessia sono causate dalla combinazione di :

• I deficit nell' elaborazione del linguaggio .
• Scarso rendimento della memoria di lavoro .
• Problemi di velocità di elaborazione .

Caratteristiche della dislessia

Una delle peculiarità della dislessiainfantile è che è molto variabile e le loro caratteristiche variano notevolmente da bambino a bambino , che colpisce anche il livello di incoerenza, perché i sintomi possono variare anche all'interno dello stesso giorno si evolvono come i bambini crescono.

Queste sono alcune delle caratteristiche della dislessia:

• Difficoltà di funzioni esecutive

  : la funzione esecutiva è composta da un insieme di competenze cognitive complesse che sono responsabili per la pianificazione tutta l'operazione e si dividino in passi. Tali iniziative potrebbero essere quello di analizzare il compito e capire ciò che è necessario, organizzare e determinare il tempo necessario per l'esecuzione, il lavoro di strutturazione, fissare obiettivi, valutare le azioni attuate, regolarle in base ai risultati, ecc ... una delle caratteristiche più ricorrenti di dislessia è presente difficoltà di sviluppo esecutivo, ciò significa che qualsiasi compito che richiede una pianificazione minima, come potrebbe prendere la vostra camera o finire i compiti a casa da scuola può essere una vera sfida per i bambini che l'hanno.

• I sintomi di linguaggio e comunicazione

  : All'interno di questo gruppo di funzioni, alcuni dei problemi che potrebbero incontrare i bambini con dislessia sono difficoltà a capire perchè certe istruzioni di non seguire non capisco scherzi o barzellette che si raccontano, incapacità di imparare nuove parole e pronunciare in modo errato, l'insicurezza quando si parla o esprimere un'idea, etc ...

• I sintomi nella lettura

  : Abbiamo visto come i bambini con dislessia hanno difficoltà di decodifica, in modo leggendo loro è così complicato. Confondere pronuncia delle parole e hanno difficoltà a leggere fluentemente e capire il significato di ciò che leggono, così ci sono spesso molto interessati a libri o racconti.

• Sintomi in scrittura

  : se non elabora correttamente i simboli della scrittura fa fatica nello spelling delle parole e nell' esprimere le proprie idee in forma scritta, sono in grado di comprendere appieno ciò che l'insegnante sta dicendo, ma hanno difficoltà nel prendere appunti o promemoria. Tra gli altri sintomi abbiamo spesso anche la scrittura è irregolare, appena lettera leggibile, troppo grande o troppo piccola ...

• I sintomi di coordinazione motoria e l'orientamento spaziale

  : Alcuni bambini mostrano difficoltà di coordinazione motoria e hanno difficoltà a distinguere sinistra - destra, alto - basso, fronte-retro, dentro-fuori, ecc ... Questo problema può essere associato all' essere maldestro nella dove sembrano più goffi di altri bambini e si perdono più spesso. Non sono bravo negli sport che richiedono una coordinazione come ciclismo o giochi di squadra come il calcio.

• I sintomi associati con la comprensione del tempo

  : Spesso per loro è un vero e proprio sforzo di interpretare il tempo (soprattutto in orologi con lancette) e non é facile sapere il giorno, mese o anno in cui si trovano.

• La dislessia numerica

  : Alcuni bambini con dislessia lottano per far fronte con i numeri, quindi non è facile capire i simboli contarli o aggiungere, sottrarre, moltiplicare, ecc ... hanno molta difficoltà a memorizzare la tavola pitagorica.

• Sintoomi legati alla capacità di socializzazione

  : i bambini a volte dislessici hanno problemi di socializzazione e lento per il lancio di nuovi rapporti sociali. Tuttavia, ogni bambino è diverso, e vediamo casi di ribellione e di intolleranza, ma anche altri presentazione.

Tipi di dislessia

Anche se la sintomatologia che si presenta in genere é comune, e Siston differenti tipi di dislessia e si sviluppare in for me diverse a seconda del bambino colpito. Prima di approfondire é importante differentiare la dislessia evolution dalla dislessia acquisita:

• La dislessia acquisita

  : questo si verifica dopo una malattia, o di particolare lesione cerebrale che danneggia le aree cerebrali responsabili della elaborazione di alfabetizzazione

• Dislessia o dislessia evolutiva

  : il tipo di dislessia più comunemente visto é quello nelle scuole. Essa si verifica quando un bambino con dislessia non ha subito alcuna lesione cerebrale concreta. All'interno di questa classificazione ci sono più tipi di dislessia, ma ci si concentrerà esclusivamente su analisi e lavorazione che riguardi i percorsi cerebrali. Dislessia superficiale, dislessia fonologica, dislessia profonda o misto

• La dislessia superficiale

  : Questa è di solito la più comune nei bambini, e nella maggior parte dei casi non mostra notevoli difficoltà di lettura. Per questo tipo di dislessiala capavcità che sembra essere maggiormente colpita e deteriorata é quella visiva, lessicale o diretta, per cui è utilizzato per leggere il percorso fonologico. Ciò significa che i bambini con dislessia superficiale leggono una parola divisa in frammenti o sillabe diverse. La difficoltà sorge quando le parole non corrispondono alla pronuncia.

• La dislessia fonologica

  : Questo tipo di dislessia mostra una particolare difficoltà nel leggere lunghe parole e parole sconosciute o poco frequenti. Invece di leggere correttamente parole familiari. Si è associato con scarsa elaborazione delle informazioni nel percorso fonologica, in modo che i bambini che ne soffrono spesso leggono attraverso via lessicale o visiva.

• La dislessia profondo o mista

  : la più grave, in quanto è caratterizzata da difficoltà di elaborazione dei due tipi di lettura. Entrambi i percorsi, fonologico e visivo, sono danneggiati, tanto che si producono errori semantici e visivi.

Come accorgersi della dislessia?

Considerando l'area cognitiva, i casi di dislessia tendono ad avere lo stesso modello di deterioramento nelle abilità come la memoria di lavoro, ma la debolezza è stato rilevato anche nelle funzioni velocità di reazione, velocità di elaborazione ed esecutivi. hanno bassi livelli in queste abilità cognitive che possono essere un indicatore che soffrono di dislessia.

La dislessia si puo curare?

La dislessia è un disturbo cronico , cioè, che ci accompagna per tutta la vita, ma questo non dovrebbe allarmarci visto che la dislessia è sarà molto diversa a seconda del progresso lo sviluppo evolutivo dell'individuo.

La cosa più importante è che si fa una diagnosi precoce , prima si danno gli strumenti necessari per aiutare i bambini ad adattarsi al processo di apprendimento maggiori probabilità si hanno per ottimizzare le loro risorse mentali e di sviluppare una vita piena.

Come si corregge la dislessia?

Quando ad un bambino viene diagnosticata la malattia precoce e applicato un programma di intervento personalizzato avrà molte più opzioni per sviluppare strategie di pensiero alternative in atto per adattarsi al sistema di apprendimento e livello scolastico degli altri bambini. In giovane età, il cervello ha più plasticità neuronale, è più incline a sviluppare nuovi cellule cerebrali ed é piùpermeabile all'apprendimento, quindi é meglio usare quanto prima di strumenti per rafforzare le reti di connessioni neurali connessi con l'elaborazione del linguaggio, i per compensare la ridotta funzionalità.

Oltre ad un intervento precoce, aiutará ad evitare il l' apparitions di un insieme di disturbI emotivi

Si raccomanda che se una persona sospettasse di essere dislessico, consulti un professionista che possa fare alcuni test diagnostici per individuare se tali difficoltà siano ancora presenti e li compensarli da unallenamento specifico per migliorare le abilità cognitive coinvolte nel linguaggio. In caso contrario, la persona può essere compromessa a livello cognitivo, per mancanza di concentrazione, problemi di memoria di lavoro o memoria a breve termine, la velocità di elaborazione e di altre competenze essenziali per un giorno all'altro.

Riferimenti

Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013), el Entrenamiento Cognitivo Personalizado en el Trastorno Unipolar y Bipolar: un estudio del funcionamiento cognitivo. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.