Хүүхдэд зориулсан ADHD-ийн танин мэдэхүйн үнэлгээ (CAB-ADHD)
ADD болон ADHD-ийн шинэлэг онлайн тест нь танин мэдэхүйн бүрэн шинжилгээнд хамрагдаж, ADD эсвэл ADHD болон түүний дэд хэв шинжийн эрсдэлийн индексийг үнэлэх боломжийг олгодог.
Хэнд зориулсан бэ?
Энэ бүтээгдэхүүн зарагдахгүй Энэ бүтээгдэхүүн нь зөвхөн судалгааны зорилгоор зориулагдсан. Судлаачдад зориулсан CogniFit платформоос дэлгэрэнгүй үзнэ үү
Мультиплатформ
Хүүхдэд зориулсан ADHD-ийн танин мэдэхүйн үнэлгээ (CAB-ADHD)
Та өвчтөний удирдлагын данс үүсгэх гэж байна. Энэ бүртгэл нь таны өвчтөнүүдэд CogniFit үнэлгээ, сургалтад хамрагдах боломжийг олгох зорилготой юм.
Та оюутнуудыг удирдах бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэл нь хүүхэд, өсвөр үеийнхний танин мэдэхүйн эмгэгийг оношлох, хөндлөнгөөс оролцоход туслах зорилготой юм.
Та судалгааны бүртгэл үүсгэх гэж байна. Энэхүү бүртгэлийг эрдэмтдэд танин мэдэхүйн чиглэлээр судалгаа хийхэд нь туслах зорилгоор тусгайлан үүсгэсэн.
CogniFit ADHD тест гэж юу вэ?
CogniFit ADHD тест гэж юу вэ?
- ADHD байгаа эсэх эрсдэлийн индексийг үнэл
- 7-оос дээш насны хүүхэд, залуучуудад зориулагдсан.
- 13-16 минут орчим үргэлжилнэ
- Туршилтын найдвартай байдлыг шалгах - зөвхөн англи хэл дээр Татаж авах
Хүүхдэд зориулсан ADHD-ийн танин мэдэхүйн үнэлгээ (СAB-ADHD) нь ADHD-тай холбоотой шинж тэмдгүүд байгаа эсэхийг хурдан бөгөөд үнэн зөв үнэлэх даалгавруудыг ашигладаг мэргэжлийн тест юм.
Анхаарал хомсдолын гиперактив эмгэг эсвэл анхаарал сулрах эмгэгийг (ADHD эсвэл ADD) оношлохын тулд олон талт үнэлгээ хийх шаардлагатай. Өөр өөр сэтгэлийн хямрал, сургалтын эмгэг эсвэл өөр нөхцөл байдлаас илүү сайн тайлбарлаж болох бусад шинж тэмдгүүдийг арилгахын тулд бүрэн ялган оношлох нь чухал юм.
Энэхүү мэдрэлийн сэтгэлзүйн онлайн ADHD тест нь танин мэдэхүйн бүрэн шинжилгээг хийж, хэрэглэгчийн танин мэдэхүйн давуу болон сул талуудыг харгалзан ADHD-ийн эрсдлийн индексийг үнэлдэг. Энэхүү ADHD үнэлгээ нь ADHD-ийн дэд төрлийг мөн тодорхойлдог: Анхааралгүй (ADD) эсвэл хэт идэвхтэй-импульсив давамгайлал (ADHD). Энэхүү ADHD тест нь 7-аас дээш насны хүүхдүүд болон өсвөр насныханд тохиромжтой. Энэхүү онлайн ADHD мэдрэлийн сэтгэлзүйн үнэлгээг хэн ч хялбархан ашиглаж болно.
Мэдрэлийн сэтгэлзүйн нарийвчилсан үнэлгээ, эмнэлзүйн түүх, өөр өөр газар нутгийг үнэлэх нь ADD эсвэл ADHD-ийг илрүүлэх, оношлох хамгийн үр дүнтэй хэрэгсэл хэвээр байна. CogniFit нь ADD/ADHD-ийн эрүүл мэндийн оношийг шууд санал болгодоггүй гэдгийг анхаарна уу. Бид энэхүү ADHD тестийг нэмэлт хэрэгсэл болгон ашиглахыг зөвлөж байна, хэзээ ч эмнэлзүйн оношийг орлуулахгүй.
Энэхүү ADHD тестийн үр дүнг ихэвчлэн 13-16 минут үргэлжилдэг ADHD онлайн тестийг бөглөсний дараа татаж авах боломжтой.
Энэхүү ADHD үнэлгээний үе шатууд (CAB-ADHD)
Энэхүү ADHD үнэлгээний үе шатууд (CAB-ADHD)
Анхаарал хомсдолын гиперактив эмгэг эсвэл анхаарлын хомсдолын эмгэгийг илрүүлэх танин мэдэхүйн бүрэн үнэлгээ нь асуулга, мэдрэлийн сэтгэлзүйн тестээс бүрдэнэ. Үүнийг дуусгахад ойролцоогоор 13-16 минут шаардлагатай.
ADHD-тэй болох эрсдэлтэй хүүхдүүд асуулгад хариулах бөгөөд энэ нь насны бүлэгт хамаарах ADHD-ийн эмнэлзүйн шинж тэмдгийг үнэлэх болно. Энэхүү асуулгын дараа танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг үнэлэх цуврал тоглоом, даалгавруудыг дэлгэцэн дээр харуулах болно.
Оношлогооны асуулга
Оношилгооны үндсэн шалгуур (DSM-5) болон ADHD-ийн шинж тэмдгүүдийг илрүүлэх хэд хэдэн энгийн асуултуудыг танилцуулах болно. Асуулгад насны ангилал бүрт тохируулан боловсруулсан асуултууд багтсан болно.
Мэдрэлийн сэтгэлзүйн хүчин зүйлүүд ба танин мэдэхүйн профаль
Санал асуулгын дараа энэ эмгэгтэй холбоотой мэдрэлийн-сэтгэлзүйн үндсэн хүчин зүйлсийг үнэлэхэд зориулагдсан онлайн даалгавруудын батарей гарч ирэх бөгөөд ялангуяа гүйцэтгэх чиг үүрэгт анхаарлаа хандуулдаг. Энэ нь хэрэглэгч бүрт тохирсон масштаб, даалгавруудыг ашигладаг.
Бүтэн тайлан
ADHD-ийн танин мэдэхүйн үнэлгээг хийж дууссаны дараа та нарийвчилсан тайланг хүлээн авах бөгөөд энэ нь хэрэглэгчийн ADHD эсвэл ADD (бага-дунд-өндөр) эрсдэлийн индексийг харах ба төрөл (ADHD эсвэл ADHD), анхааруулах тэмдэг, танин мэдэхүйн дүр төрх, үр дүн, зөвлөмж, удирдамжийн дүн шинжилгээ. Эдгээр үр дүн нь үнэ цэнэтэй мэдээллийг санал болгодог бөгөөд мэргэжилтэнд хэрэглэгч бүрт тохирох дэмжлэгийн стратегийг тодорхойлоход тусална.
Үр дүн
Үр дүн
Хүүхдэд зориулсан ADHD-ийн танин мэдэхүйн үнэлгээ (CAB-ADHD) нь патентлагдсан алгоритмууд болон хиймэл оюун ухааныг (AI) ашигладаг бөгөөд энэ нь олон мянган хувьсагчдад дүн шинжилгээ хийх, ADD эсвэл ADHD-ийн эрсдэлийн талаар хэрэглэгчдэд мэдэгдэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь психометрийн маш сайн үр дүнг өгдөг.
Мэдрэлийн сэтгэлзүйн тайланд танин мэдэхүйн дүр төрх нь өндөр найдвартай байдал, тогтвортой байдал, тогтвортой байдлын оноог авсан. Cronbach Alpha коэффициент гэх мэт хөндлөн судалгааны загварыг ашигласан бөгөөд бараг .9 оноо авсан. Туршилт-Дахин шалгалтын тестүүд бараг 1 оноо авсан нь өндөр найдвартай байдал, нарийвчлалыг харуулсан.
БаталгаажуулалтПрограмм хэд зориулагдсан бэ?
Программ хэд зориулагдсан бэ?
Хувь хэрэглэгчид
Тархины байдал, түүний давуу болон сул талуудыг олж мэдээрэй
Эрүүл мэндийн мэргэжилтэн
Өвчтөнүүдийг нарийн үнэлж, нарийвчилсан тайланг санал болгоно
Сургууль, боловсролын мэргэжилтнүүд
ADHD-ийн эрсдэлтэй оюутнуудыг илрүүлэх. Сургуулийн бэрхшээл, нийгмийн асуудлаас урьдчилан сэргийлэхэд тусална уу
Эцэг эх, асран хамгаалагч, хувь хүмүүс
Таны хайртай хүмүүс ADHD өвчтэй эсэхийг шалгаарай
Судлаачид
Судалгаанд оролцогчдын танин мэдэхүйн чадварыг хэмжих
Давуу тал
Давуу тал
Шинжлэх ухааны арга зүйд суурилсан энэхүү онлайн хэрэгслийг ашиглах нь ADD эсвэл ADHD-ийн нөлөөлөлд өртсөн танин мэдэхүйн үйл явцын шинж тэмдэг, сул тал, шинж чанар, сул үйл ажиллагааг хурдан бөгөөд нарийн тодорхойлоход олон давуу талтай.
Удирдах хэрэгслэл
Хүүхдэд зориулсан ADHD-ийн танин мэдэхүйн үнэлгээ (СAB-ADHD) нь хөгжлийн явцад эхэлдэг мэдрэлийн биологийн эмгэгийн мэргэжилтнүүдийн бүтээсэн мэргэжлийн эх сурвалж юм. Танин мэдэхүйн тестүүд патентлагдсан. Энэхүү тэргүүлэх хэрэгслийг дэлхийн өнцөг булан бүрт шинжлэх ухааны нийгэмлэг, сургууль, их дээд сургууль, гэр бүл, нийгэмлэг, сан, эрүүл мэндийн төвүүд ашигладаг.
Ашиглахад хялбар
Ямар ч мэргэжлийн болон хувь хүн (багш, эрүүл мэндийн мэргэжилтэн гэх мэт) энэхүү мэдрэлийн сэтгэлзүйн үнэлгээний батерейг мэдрэл судлал, технологийн системд ямар ч мэдлэггүйгээр ашиглаж болно. Интерактив формат нь ашиглахад хялбар болгодог.
ӨНДӨР ТАТАЛТАЙ
Туршилтанд үзүүлсэн бүх эмнэлзүйн даалгаврууд бүрэн автомат байна. CogniFit нь бүх даалгаврыг интерактив болгосон бөгөөд энэ нь хэрэглэгчийг татан оролцуулж, тоглоход нь тусалж, ялангуяа хүүхдүүдэд урам зориг, ойлголтыг нэмэгдүүлэхэд тусалдаг.
Бүтэн тайлан
Хүүхдэд зориулсан ADHD-ийн танин мэдэхүйн үнэлгээ (СAB-ADHD) нь хурдан бөгөөд нарийн санал хүсэлтийг санал болгож, үр дүнд дүн шинжилгээ хийх ашигтай системийг бий болгодог. Энэ нь танд эмнэлзүйн шинж тэмдэг, давуу тал, сул тал, эрсдэлийн индекс, эмгэгийн төрлийг (ADD, ADHD) таних, харах боломжийг олгох цогц бөгөөд ойлгоход хялбар мэдээллийг харах боломжтой болгодог.
ҮР ДҮН БА ЗӨВЛӨМЖ
Энэхүү хүчирхэг программ хангамж нь мянга мянган хувьсагчдад дүн шинжилгээ хийх боломжийг олгодог бөгөөд дэд төрөл тус бүр болон хувь хүн бүрийн хэрэгцээнд зориулж тодорхой зөвлөмжийг санал болгодог.
Та энэ ADHD тестийг хэзээ хэрэглэх ёстой вэ?
Та энэ ADHD тестийг хэзээ хэрэглэх ёстой вэ?
Энэхүү үнэлгээний батерейны тусламжтайгаар 7 наснаас эхлэн хүүхдэд ADD, хэт идэвхжил, ADHD үүсэх эрсдэлийг найдвартай илрүүлэх боломжтой.
Хэрэв хүн хэт идэвхжилтэй эсвэл хэт идэвхжилгүй анхаарлын хомсдолд өртөх эрсдэлтэй гэж сэжиглэж байгаа бол энэ үнэлгээг аль болох хурдан хийхийг зөвлөж байна. Эрт илрүүлэх нь хөгжлийн бэрхшээлийг багасгах, профайл бүрт тохирсон интервенцийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх боломжийг олгодог.
Энэхүү мэдрэлийн сэтгэлзүйн үнэлгээний батерей нь хүүхдийн эрсдлийн индексийг тодорхойлох боломжийг олгодог. Өнөөдөр амьдралынхаа туршид анхаарал төвлөрөх, төвлөрөх, хэт идэвхтэй байх, хэв маяг, тушаалаа биелүүлэхэд бэрхшээлтэй, импульсив байдлаас болж зовж шаналж байсан олон хүүхдүүд байдаг боловч энэ эмгэгийн талаар огт мэдээгүй байдаг. Тэд хэвийн оюуны чадавхитай, эсвэл дунджаас дээгүүр байсан ч тэднийг залхуу, анхаарал сарнисан, хүмүүжилгүй, асуудалтай, түрэмгий, муу сурагч гэж тооцдог байх магадлалтай.
Эрт илрүүлэлт эсвэл шаардлагатай дасан зохицсон хэрэгслийг хүлээн авахгүй байх нь өдөр тутмын үйл ажиллагааг маш хүндрүүлж, эрдэм шинжилгээний салбар, нийгэм, гэр бүлийн харилцаа, сэтгэл хөдлөлийн салбарт асуудал үүсгэдэг.
ADHD нь эрдэм шинжилгээний болон нийгмийн үйл ажиллагааны саатал, хүндрэлтэй холбоотой байдаг. Энэ хам шинж нь зан төлөвт нөлөөлдөг бөгөөд дунд зэргийн буюу хүнд анхаарал сарниулах, анхаарал богиносгох, хөдөлгөөний тогтворгүй байдал, сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал, импульсив зан үйл зэргээр тодорхойлогддог.
Анхаарал төвлөрүүлэх, өдөөлтөд анхаарлаа хандуулахад бэрхшээлтэй байдаг.
ADD-тай хүүхдүүд ихэвчлэн анхаарал төвлөрөхөд ихээхэн бэрхшээлтэй байдаг ч хэт идэвхжилгүй байдаг. Үнэн хэрэгтээ тэд удаан, идэвхгүй байдлаараа ч тодорхойлогддог. Анхаарал хандуулах асуудал нь тархины урд талын бор гадаргын үйл ажиллагаа сул, дутуу хөгжсөнөөс үүсдэг бөгөөд энэ нь мэдээллийг зөв боловсруулах, аливаа үйлдлийг ойлгох, эхлүүлэх, анхаарал сарниулах зүйлээс зайлсхийх, зөв дуусгахад шаардлагатай мэдрэлийн механизмыг эхлүүлэхэд саад болдог. ADD-тэй хүмүүс ихэвчлэн үйл ажиллагаа, дуу чимээнд анхаарлаа сарниулж, нарийн ширийн зүйлийг анхаарч үздэггүй, уйтгартай эсвэл хэцүү төслийг (сургууль эсвэл нийгмийн хувьд) хийхдээ хайхрамжгүй алдаа гаргадаг.
Ярилцлагыг сонсох, дагаж мөрдөх чадваргүй байх
ADD-тай хүүхдүүд ерөнхийдөө өдөөлтийг боловсруулах эсвэл анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг тул тэдэнтэй ярихдаа анхаарал хандуулахгүй байгаа мэт санагддаг. Учир нь тэд нөгөө хүнийхээ хэлж байгаа зүйлд төвлөрөхөд бэрхшээлтэй байдаг бөгөөд сургууль дээрээ эсвэл бүр гэр бүлдээ анхаарлаа хандуулахад хэцүү байдаг. ADD-тай хүмүүс зааварчилгааг дагах, даалгавар эсвэл төслийг дуусгахад бэрхшээлтэй байдаг.
Зохисгүй зан үйл, нийгмийн орчинд дасан зохицоход бэрхшээлтэй
ADD-тэй хүмүүсийн анхаарлын төвлөрөл, танин мэдэхүйн үйл явцын дутагдал нь нийгмийн харилцан үйлчлэлийг зохих ёсоор ойлгож, эдгээр харилцан үйлчлэлийг зохицуулдаг дүрэм, хэм хэмжээг дагаж мөрдөхөд хэцүү болгодог. Тогтсон дүрэм журмыг дагаж мөрдөхөд хүндрэлтэй байгаа нь заримдаа зохисгүй хариу үйлдэл үзүүлэх, хүрээлэн буй орчин (гэрийн, сургууль, нийгэм гэх мэт) дасан зохицоход бэрхшээл учруулдаг бөгөөд энэ нь тэднийг гологдоод байгаа мэт сэтгэгдэл төрүүлэх, өөрийгөө үнэлэх чадвар буурах, уур уцаартай болох, анги танхим хангалтгүй болоход хүргэдэг. зан төлөв, сурлагын амжилт муу.
Ихэнхдээ юмаа алддаг юм уу, алддаг
Тэд өөрсдийн үйл ажиллагаа, ажилд шаардлагатай эд зүйл, багаж хэрэгслийг (тоглоом, хичээлийн хэрэгсэл, багаж хэрэгсэл гэх мэт) алдах нь элбэг байдаг. Тэд амархан сатаардаг, мартамхай байдаг. Тэд хүрэмтэй юу хийснээ, мөнгөө хаана орхисноо санахгүй, гэрийн даалгавар болон бусад чухал зүйлсийг мартдаг.
Даалгавраа эхлүүлэх эсвэл дуусгахад "сэтгэл багатай"
Энэ эмгэгтэй хүмүүс ажил, үйл ажиллагааг зохион байгуулах, дуусгахад ихэвчлэн бэрхшээлтэй байдаг. Энэ шинж чанар нь ADD-тай хүүхдүүд тодорхой үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байдагтай холбоотой юм. Тэдний "сэдэл дутмаг" нь тухайн хүн залхуу, зааварчилгааг ойлгодоггүйгээс биш харин тархи нь гадны өдөөлтийг хааж, нэг үйлдэлд анхаарлаа хандуулахад илүү хүндрэлтэй байдагтай холбоотой юм.
Сэтгэлийн өөрчлөлт, сэтгэлийн түгшүүр, өөрийгөө үнэлэх чадвар буурах шинж тэмдэг
Эдгээр шинж тэмдгүүд нь тодорхой нөхцөл байдалд дасан зохицох чадваргүй байдал, тэдгээрийн шалтгаанаас татгалзсаны үр дүнд үүсч болно. Тэд ангийнхан, багш нараасаа дорд үзсэн эсвэл буруугаар ойлгогдож магадгүй.
Өөрийгөө хянах, зан үйлийг саатуулах чадваргүй байх
Гол төлөв гиперактив-импульсив шинж чанартай ADHD-тай хүүхдүүд аяндаа удирддаг. Тиймээс тэд зөвхөн зан авираа хянахаас гадна бодол санаа, сэтгэл хөдлөлөө хянахад бэрхшээлтэй байдаг.
Тэд ихэвчлэн түрэмгий байдаг бөгөөд бодохоосоо өмнө ярьж эсвэл үйлдэл хийдэг
Тэд үйлдлийнхээ үр дагаврыг олж харах эсвэл нөхцөл байдлыг сайтар шинжлэхэд бэрхшээлтэй тулгардаг. Тийм ч учраас тэдний хэлж байгаа эсвэл хийж буй зүйл нь тодорхой нөхцөл байдалд тохиромжгүй байж магадгүй юм.
Өдөр тутмын ажлаа хийхдээ төлөвлөлт муу
Энэ импульсив байдал нь бухимдал үүсгэдэг. Тэд тодорхой нөхцөл байдлаас хүссэн эсвэл хүлээгдэж буй үр дүнг хүлээж авдаггүй тул туршлагаасаа сэтгэл дундуур байж болно.
Сурлагын гүйцэтгэл муу
Нөхцөл байдлын хэм хэмжээнд дасан зохицоход бэрхшээлтэй. Тэдний гүйцэтгэл нь өөрийгөө хянахтай нягт холбоотой байдаг бөгөөд энэ нь тэднийг уйтгартай гэж үздэг эсвэл хариуд нь тэдэнд юу ч өгөхгүй байж болох ажлаа орхиход хүргэдэг.
Найз нөхөдтэйгээ харилцахад бэрхшээлтэй байдаг
Гиперактив-импульсив шинж чанартай ADHD-тай хүүхдүүд хүрээлэн буй орчинтой харилцах, дасан зохицоход бэрхшээлтэй байдаг (эрдмийн, танил гэх мэт). Тэдний импульсив байдал, "ухаангүй" зан авир нь заримдаа бусдад таагүй мэдрэмжийг төрүүлдэг.
Тэд "хөөрхий ялагдагчид"
Энэ дэд хэвшинжтэй зарим хүмүүс тулалдаанд өртөмтгий байдаг бөгөөд энэ нь тархи нь нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх, үр дүнг урьдчилан таамаглахад бэрхшээлтэй байдагтай холбоотой юм.
Аюултай зан үйлд оролцож болно
Тэдний үйлдлээс болж болзошгүй аюул, эрсдэлийг ихэнхдээ мэддэггүй
Байнга хөдөлж байх шиг байна
Хэт идэвхтэй байдал нь хөдөлгөөнгүй байхад хэцүү болгодог моторын хэт идэвхжил юм. Эдгээр хүмүүс ангийнханаасаа илүү олон удаа нүүж, зохисгүй зан авир гаргах шаардлагатай болдог.
Санамсаргүй хөдөлгөөн, тайван бус гар, хөл
Үсрэх эсвэл байнга нэг газраас нөгөө рүү шилжих гэх мэт санамсаргүй хөдөлгөөнүүд.
Аливаа ажлыг эхлүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг
Тэд үүнийг хөгжилтэй, зугаатай гэж үзсэн ч гэсэн
Тэд ихэвчлэн бусдын яриа, үйл ажиллагаанд өөрсдийгөө оруулдаг
Тэд зохисгүй үйлдэл хийж, хийх ёсгүй зүйлийг хэлж, хийдэг
Тэд тэвчээр багатай, чимээгүй, анхаарал төвлөрөх хүнд ажлыг хийж чаддаггүй
Хэт идэвхтэй байдал нь хэт идэвхтэй зан үйл бөгөөд энэ нь хэт их, хяналтгүй, мэдрэлийн хүчин зүйлээс үүдэлтэй хөдөлгөөний хүндрэлийг илэрхийлдэг гэсэн үг юм.
Анхаарал татахуйц, хэт идэвхжил-импульсив шинж тэмдгүүдийн хосолсон шинж тэмдгийг харуулдаг
- Өдөөгч хүчин зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд бэрхшээлтэй байдаг
- Сэтгэлийн өөрчлөлт, сэтгэлийн түгшүүр, өөрийгөө үнэлэх чадвар буурах шинж тэмдэг
- Өөрийгөө хянах, зан үйлийг саатуулахад бэрхшээлтэй байдаг
- Бодохоосоо өмнө зохисгүй зан гаргаж, ярьж эсвэл үйлдэл хийдэг
- Өдөр тутмын үйл ажиллагааны төлөвлөлт муу
Оношлогооны асуулгын шалгуур үзүүлэлтүүдийн тодорхойлолт
Оношлогооны асуулгын шалгуур үзүүлэлтүүдийн тодорхойлолт
ADHD болон түүний дэд төрлүүд нь хэд хэдэн эмнэлзүйн шинж тэмдэг, шинж тэмдгээр тодорхойлогддог. Эдгээр үзүүлэлтүүд нь энэ эмгэг байгаа эсэхийг ойлгоход тусалдаг тул CAB-ADHD-ийн эхний хэсэг нь оношилгооны үндсэн шалгуур, шинж тэмдгүүдийн насны ангилалд тохирсон асуултуудтай асуулга юм.
Санал асуулгын асуултууд нь оношилгооны гарын авлага, эмнэлзүйн асуулга эсвэл үнэлгээний хүснэгтээс олж болох асуултуудтай төстэй байна. Гэсэн хэдий ч тэдгээр нь бараг бүх хүнд ойлгомжтой байхаар хялбаршуулсан байдаг.
Энэ нь үнэлгээг хариуцаж буй багш эсвэл мэргэжлийн хүн бөглөх ёстой хэд хэдэн энгийн асуултуудаас бүрдэнэ. Санал асуулга нь дараах сэдвүүдийг хамардаг: хэт идэвхжил, импульсив байдал (хөдөлгөөнийг хянах, үйлдлээ хэрхэн дарахаа мэдэхгүй байх), анхаарал болгоомжгүй байх (үйл ажиллагаанд шаардлагатай цагийг анхаарч чадахгүй байх), нийгмийн харилцааны асуудал (бухимдал, өөрийгөө сул дорой байдал) -үндэтгэл), суралцах, хөгжүүлэх (түүх, эрдэм шинжилгээний ойлголтыг сурахад бэрхшээлтэй).
Үнэлгээг хариуцаж буй багш эсвэл гэр бүлийн гишүүдийн бөглөж болох энгийн асуултуудаас бүрдэнэ. Санал асуулга нь дараах сэдвүүдийг хамардаг: Хэт идэвхтэй байдал, импульсив байдал (тайван бус эсвэл тэвчээргүй байх мэдрэмж), анхаарал сарниулах (амархан сарних, анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хүндрэлтэй байх), нийгмийн ур чадвар сул (эмпати, зоригтой байх чадвар дутмаг), суралцах, хөгжих (эрдмийн бэрхшээл, амжилтгүй болох гэх мэт). ).
Программын Тестүүд
Манай онлайн танин мэдэхүйн тестүүд
CogniFit Онлайн тестүүд нь танин мэдэхүйн тодорхой домэйнүүдийг хэмжихэд зориулагдсан бөгөөд судалгааны загвар болон хүн амын өвөрмөц шаардлагад үндэслэн тохируулсан өгөгдлийн багц үүсгэхийн тулд хамтдаа бүлэглэгддэг. Доорх дэлгэрэнгүй мэдээлэл болон үзүүлэнг үзэх замаар манай төрөл бүрийн тестүүд болон таны судалгааны өвөрмөц хэрэгцээг хэрхэн хангаж чадах талаар илүү ихийг мэдэж аваарай.
Сонгох анхаарал хандуулах тест
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_SELECTIVE_ATTENTION_TS
Хариуцлагын шалгалтанд байнгын анхаарал хандуулах
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_SUSTAINED_ATTENTION_TS
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_NUMBER_SIZE_CONGRUENCY_TS
Психомоторын сонор сэрэмжийн тест
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_PSYCHOMOTOR_VIGILANCE_TS
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_EXECUTIVE_FUNCTIONS_TS
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_STOP_SIGNAL_TS
Монголия