Teško im je da slušaju ili prate razgovor

Deci i odraslima sa ADD-om je generalno teško da obrade stimulus ili da se koncentrišu na stimulus, zbog čega može da izgleda kao da nisu dovoljno pažljivi ili da ne slušaju kada im se neko obraća. To je zbog toga što im je teško da se koncentišu na ono što osoba govori i može im biti teško da budu pažljivi u školi, na poslu, ili čak u porodičnom okruženju. Ljudima sa ADD-om je teško da prate uputstva i da završavaju zadatke ili projekte.

Neprikladna ponašanja i teško se uklapaju u društvo

Oštećene veštine i kognitivni procesi pažnje otežavaju ljudima sa ADD-om da ostvare društvene interakcije ili da razumeju norme i pridržavaju se pravila ponašanja u društvenoj situaciji. Ova poteškoća da prate ustanovljene norme može da ima za posledicu neprikladno ponašanje i poteškoće u prilagođavanju u društvu (kod kuće, u školi, u društvu itd.), zbog čega se oni mogu osećati odbačenim, mogu da imaju slabo samopozudanje, da se neprikladno ponašaju u školi, ili da imaju loš uspeh u školi ili na poslu.

Često gubi ili zatura stvari

Čest je slučaj kod osoba sa ADD-om da zaborave gde su ostavili neki predmet ili stvar koja im je potrebna da bi obavili neku aktivnost (igračke, školsku opremu, itd.). Često im nešto odvuče pažnju i zaboravni su. Ne mogu da se sete gde su ostavili jaknu, novčanik i mogu da zaborave na sastanke, projekte, ili druge važne događaje.

"Slabo su motivisani" da započnu sa rešavanjem zadataka

Ljudima sa ovim poremećajem je teško da planiraju i završavaju zadatke i aktivnosti. Ova njihova osobina se javlja zbog poteškoće koju deca i odrasli sa ADHD-om imaju da se fokusiraju na određenu radnju. Njihov "nedostatak motivacije" se ne javlja zbog toga što je osoba lenja ili ne razume uputstva, već zbog toga što njihov mozak teško blokira ostale stimuluse iz okruženja i teško se fokusira na jednu radnju.

Promene u raspoloženju i simptomi anksioznosti i slabog samopouzdanja

Ovi simptomi se mogu javiti kao posledica toga što im je teško da se prilagode određenim situcijama zbog čega mogu biti odbačeni. Mogu da se osećaju inferiorno ili kao da ih njihovi vršnjaci i učitelji/nastavnici ne razumeju.

Često su brzopleti i govore pre nego što razmisle

Može im biti teško da uvide posledice svojih dela ili da analiziraju situaciju pažljivo. Zbog toga stvari koje kažu ili urade mogu biti neprikladne za određenu situaciju.

Loše planiraju svakodnevne aktivnosti

Impulsivnost može da izazove frustraciju. Njihova iskustva za njih mogu da budu poražavajuća jer nisu ostvarili očekivane rezultate iz određene situacije.

Loš uspeh u školi ili na poslu

Teško se prilagođavaju normama u određenoj situaciji. Njihov rad i učinak zavisi od samokontrole, i oni često ostavljaju zadatak nedovršenim ako im je dosadno ili ako ne dobijaju ništa zauzvrat.

Poteškoće u stvaranju odnosa sa prijateljima

Deci i odraslima sa ADHD-a u kom dominira hiperaktivnost i impulsivnost je teško da se prilagode okruženju (u školi, na poslu, u porodici, itd.). Zbog njihove impulsivnosti i drskog ponašanja, ostali mogu da se osećaju neprijatno.

Teško im pada da gube

Neki ljudi sa ovim podtipom mogu da budu skloni tučama, zbog poteškoća da se situacija analizira i da se predvidi moguć ishod događaja

Mogu da dovedu sebe u opasnu situaciju

Obično nisu svesni rizika ili posledica nekog njihovog ponašanja

Izgleda kao da je stalno u pokretu

Hiperaktivnost je preterana motorna aktivnost koja otežava osobi da bude mirna. Osobe koje su hiperaktivne moraju stalno da budu u pokretu i često se neprikladno ponašaju u odnosu na njihove školske drugare.

Neželjeni pokreti i nemirne ruke i noge

Neželjeni pokreti kao što su poskakivanje ili neprestano kretanje sa jednog mesta na drugo.

Problemi sa započinjanjem i rešavanjem zadatka

Čak i kada su im zabavni i zanimljivi

Često se ubacuju u razgovore ili aktivnosti drugih ljudi

Ponašaju se neprikladno, pričaju ili rade stvari koje ne bi trebalo

Nemaju dovoljno strpljenja i nisu sposobni da rade zadatak u tišini ili zadatak koji zahteva da budu fokusirani na duže vreme

Hiperaktivnost podrazumeva hiperaktivno ponašanje, što znači preterano, nekontrolisano kretanje i motoričke poteškoće uzrokovane neurološkim faktorima.