Kognitivna procena ADHD-a za decu (CAB-ADHD)
Inovativni onlajn ADD i ADHD test koji pruža kompletan kognitivni pregled i procenjuje indeks rizika od prisustva ADD-a ili ADHD-a i podtip poremećaja uz veliku pouzdanost.
Za koga je?
Ovaj proizvod nije na prodaju. Ovaj proizvod se koristi u svrhe istraživanja. Za više informacija pogledajte CogniFit-ovu Platformu za Istraživače
Multi-platforma
Kognitivna procena ADHD-a za decu (CAB-ADHD)
Napravićete nalog za upravljanje pacijentima. Ovaj nalog je dizajniran da pomogne zdravstvenim radnicima (lekari, psiholozi...) u dijagnostici i kognitivnoj stimulaciji.
Napravićete nalog za upravljanje učenicima. Ovaj nalog je dizajniran kako bi omogućio vašim učenicima pristup CogniFit-ovim testovima i treninzima.
Napravićete nalog za istraživanje. Ovaj nalog je posebno stvoren kako bi pomogao istraživačima u studijama koje žele da obave u oblasti kognicije.
* Licence za procenu se mogu iskoristiti za bilo koju vrstu procene
Šta je CogniFit ADHD test?
Šta je CogniFit ADHD test?
- Procenite indeks rizika od prisustva ADHD-a
- Za decu stariju od 7 godina i mlade.
- Traje oko 13-16 minuta
- Analiza pouzdanosti procene - Samo na engleskom Preuzmi
Kognitivna procena ADHD-a za decu (SAB-ADHD) je profesionalni test koji koristi zadatke da brzo i precizno proceni prisustvo simptoma povezanih sa ADHD-om.
Da bi se dijagnostikovao hiperaktivni poremećaj deficita pažnje ili poremećaj pažnje (ADHD ili ADD) mora se izvršiti multidisciplinarna procena. Važno je uvek izvršiti iscrpnu diferencijalnu dijagnozu kako bi se odbacili drugi simptomi koji se mogu bolje objasniti drugačijim poremećajem raspoloženja, poremećajem učenja ili drugim stanjem.
Ovaj neuropsihološki onlajn ADHD test čini kompletan kognitivni skrining i procenjuje indeks rizika za ADHD uzimajući u obzir kognitivne snage i slabosti korisnika. Ova procena ADHD-a takođe određuje podtip ADHD-a: nepažnja (ADD) ili hiperaktivno-impulzivna prevlast (ADHD). Ovaj ADHD test je prikladan za decu 7+ i tinejdžere. Svako može lako da koristi ovu onlajn neuropsihološku procenu ADHD-a.
Temeljna neuropsihološka evaluacija, klinička istorija i procena različitih oblasti su i dalje najefikasniji alati za otkrivanje i dijagnozu ADD ili ADHD. Imajte na umu da CogniFit ne nudi direktnu medicinsku dijagnozu ADD/ADHD. Preporučujemo korišćenje ovog ADHD testa kao komplementarnog alata i nikada kao zamenu za kliničku dijagnozu.
Rezultati ovog ADHD testa biće dostupni za preuzimanje nakon završetka ADHD online testa, koji obično traje oko 13-16 minuta.
Digitalizovani Protokol Kognitivne Procene za ADHD (CAB-ADHD)
Digitalizovani Protokol Kognitivne Procene za ADHD (CAB-ADHD)
Ova kognitivna procena za otkrivanje Hiperaktivnog Poremećaja Pažnje ili Poremećaja Deficita Pažnje se sastoji od upitnika i kompletnog seta neuropsiholoških testova. Traje oko 30-40 minuta.
Deca i odrasli koji pokazuju rizik od ADHD-a će odgovoriti na niz pitanja iz upitnika i proceniti da li su prisutni simptomi ADHD-a za svaku starosnu grupu. Nakon ovog upitnika sledi niz igrica i zadataka za procenu kognitivne funkcije.
Upitnik sa Kriterijumima za Dijagnozu
Biće predstavljen niz jednostavnih pitanja usmerenih na otkrivanje osnovnih kriterijuma za postavljanje dijagnoze (DSM-5), simptoma i znakova ADHD-a. Upitnik se sastoji od pitanja koja su prilagođena svakom uzrastu posebno.
Neuropsihološki faktori i kognitivni profil
Nakon upitinika slede onlajn zadaci koji ispituju osnovne neuropsihološke faktore povezane sa ovim poremećajem i posebno su usmereni na izvršne funkcije. Koriste se testovi i merila koji su prilagođeni uzrastu svakog korisnika.
Kompletan izveštaj sa rezultatima
Kada završite test za ADHD, dobićete detaljan izveštaj, gde će biti prikazani indeks rizika od ADHD-a ili ADD-a (nizak-umeren-visok), tip poremećaja (ADHD ili ADD), znakovi i simptomi upozorenja, kognitivni profil, rezultati analize, preporuke i karakteristike. Rezultati pružaju bitne podatke na osnovu kojih možete dalje tražiti pomoć.
Psihometrijski Rezultati
Psihometrijski Rezultati
Kognitivna Procena za Pacijente sa ADHD-om (CAB-ADHD) koristi patentiranu tehnologiju i veštačku inteligenciju (AI) što omogućava analizu hiljada varijabli i obaveštava korisnika o riziku od oboljevanja od ADHD-a ili ADD-a uz vrlo zadavoljavajuće psihometrijske rezultate.
Kognitivni profil u neuropsihološkom izveštaju ima veliku pouzdanost, sigurnost i doslednost. Uspešnost testa je potvrđena uz ponavljanje testova i merenje procesa. Alfa Kronbahov koeficijent dostiže vrednost od oko .9. Testovi Test-Retest dostižu rezultate blizu 1, što pokazuje veliku pouzdanost i preciznost.
Pogledaj tabeluZa koga je?
Za koga je?
Pojedinačni Korisnici
Mogu da saznam kakvo je moje kognitivno stanje, kao i koje su to moje prednosti i slabosti
Zdravstveni Stručnjak
Pouzdano testira pacijente i nudi detaljan izveštaj
Škole i Prosvetni Radnici
Otkriva da li učenik pokazuje rizik od ADHD-a. Pomaže u uklanjanju poteškoća u učenju i društvenih problema
Roditelji, staratelji i pojedinci
Proverite da li Vaši voljeni pokazuju simptome ADHD-a
Istraživači
Ispitivanje kognitivnih veština učesnika studije
Prednosti
Prednosti
Ova tehnologija se bazira na naučnim metodima za brzo i precizno otkrivanje prisustva simptoma, slabosti, karakteristika i smetnji u kognitivnim procesima pogođenim ADHD-om i nudi brojne koristi:
VODEĆI INSTRUMENT
Kognitivna Procena za Pacijente sa ADHD-om (CAB-ADHD) je profesionalni alat stvoren od strane stručnjaka za poremećaje u razvoju. Ovi kognitivni testovi su patentirani. Ovo vodeće sredstvo koristi naučna zajednica, univerziteti, porodice, ustanove i medicinski centri širom sveta.
LAK ZA UPOTREBU
Bilo koji stručnjak ili korisnik (učitelj, zdravstveni stručnjak, itd.) može da koristi ovu neuropsihološku procenu bez prethodnog znanja u oblasti neuronauke ili tehnologije. Interaktivni format programa olakšava njegovu upotrebu.
POGODAN ZA KORISNIKA
Svi klinički postupci su automatski. Svaki zadatak CogniFit-a je interaktivan, što olakšava korisniku da se uključi u zadatak i da uživa u igranju, povećava njegovu motivaciju i angažovanje, naročito kod dece.
DETALJAN IZVEŠTAJ SA REZULTATIMA
Kognitivna Procena za Pacijente sa ADHD-om (CAB-ADHD) pruža brzu i preciznu analizu rezultata. Ona nam dalje pruža informacije na osnovu kojih lako možemo videti da li su prisutni klinički simptomi, slabosti i prednosti, koji je indeks rizika od ovog poremećaja, kao i da li je prisutan određeni tip poremećaja (ADD, ADHD).
ANALIZE I PREPORUKE
Ovaj izvanredni softver omogućava analizu hiljada varijabli i nudi posebne preporuke za svaki podtip i potrebe svakog pojedinca.
Kada je preporučljivo uraditi test za ADHD?
Kada je preporučljivo uraditi test za ADHD?
Ova kognitivna procena omogućava da se pouzdano utvrdi indeks rizika od ADD-a ili ADHD-a kod dece od 7 godina i starije, kao i odraslih.
Ovaj set neuropsiholoških procena takođe utvrđuje indeks rizika od ADHD-a kod odraslih. Mnoge odrasle osobe su patile i imale problema sa koncentracijom i pažnjom tokom čitavog života, kao i problem sa hiperaktivnošću, pravilima, impulsivnošću. Čak i pored tih poteškoća, njihov poremećaj nikad nije bio dijagnostikovan. Iako odrasle osobe sa ADD-om ili ADHD-om imaju prosečan ili natprosečan IQ, moguće je da su tokom školovanja bile obeležene kao loši ili nemirni učenici zbog poteškoća sa kojim su se suočavale.
ADD i ADHD se vezuju za određene poteškoće u učenju, ili na poslu, kao i u društvenim situacijama. Ovaj poremećaj utiče na ponašanje i karakterišu ga umereni ili ozbiljni problemi sa pažnjom, kratak vremenski raspon održavanja pažnje, uznemirenost, emocionalna nestabilnost i impulsivno ponašanje.
Poteškoće sa koncentracijom i usmeravanjem pažnje na stimulus.
Deca ili odrasli sa ADD-om imaju značajne probleme sa usmeravanjem pažnje, ali ne pokazuju simptome hiperaktivnosti. Za njih je ustvari i karakteristična usporenost i umanjena aktivnost. Problemi sa usmeravanjem pažnje nastaju zbog lošeg funkcionisanja ili nedovoljno razvijenog područja prefrontalnog korteksa u mozgu, zbog čega im je teško da pravilno obrade podatke i pokrenu neophodne mehanizme za: razumevanje radnje, započinjanje radnje, izgebavanje smetnji iz okruženja i uspešno završavanje radnje. Ljude sa ADD-om često ometaju aktivnosti ili zvukovi, oni ne obraćaju dovoljno pažnje na detalje i prave greške kada obavljaju neki dosadan ili težak zadatak (u školi, na poslu, ili u društvu).
Teško im je da slušaju ili prate razgovor
Deci i odraslima sa ADD-om je generalno teško da obrade stimulus ili da se koncentrišu na stimulus, zbog čega može da izgleda kao da nisu dovoljno pažljivi ili da ne slušaju kada im se neko obraća. To je zbog toga što im je teško da se koncentišu na ono što osoba govori i može im biti teško da budu pažljivi u školi, na poslu, ili čak u porodičnom okruženju. Ljudima sa ADD-om je teško da prate uputstva i da završavaju zadatke ili projekte.
Neprikladna ponašanja i teško se uklapaju u društvo
Oštećene veštine i kognitivni procesi pažnje otežavaju ljudima sa ADD-om da ostvare društvene interakcije ili da razumeju norme i pridržavaju se pravila ponašanja u društvenoj situaciji. Ova poteškoća da prate ustanovljene norme može da ima za posledicu neprikladno ponašanje i poteškoće u prilagođavanju u društvu (kod kuće, u školi, u društvu itd.), zbog čega se oni mogu osećati odbačenim, mogu da imaju slabo samopozudanje, da se neprikladno ponašaju u školi, ili da imaju loš uspeh u školi ili na poslu.
Često gubi ili zatura stvari
Uobičajeno je da izgube stvari ili alate neophodne za njihove aktivnosti ili zadatke (igračke, školski pribor, alat itd.). Lako se ometaju i zaboravljaju. Ne sećaju se šta su uradili sa jaknom, gde su ostavili novac, zaboravljaju domaće zadatke i druge važne stvari.
"Slabo su motivisani" da započnu sa rešavanjem zadataka
Ljudima sa ovim poremećajem je teško da planiraju i završavaju zadatke i aktivnosti. Ova njihova osobina se javlja zbog poteškoće koju deca i odrasli sa ADHD-om imaju da se fokusiraju na određenu radnju. Njihov "nedostatak motivacije" se ne javlja zbog toga što je osoba lenja ili ne razume uputstva, već zbog toga što njihov mozak teško blokira ostale stimuluse iz okruženja i teško se fokusira na jednu radnju.
Promene u raspoloženju i simptomi anksioznosti i slabog samopouzdanja
Ovi simptomi se mogu javiti kao posledica toga što im je teško da se prilagode određenim situcijama zbog čega mogu biti odbačeni. Mogu da se osećaju inferiorno ili kao da ih njihovi vršnjaci i učitelji/nastavnici ne razumeju.
Poteškoće sa samokontrolom i teško im je da zaustave neko ponašanje, reakciju
Deca i odrasli sa ADHD-a u kom dominira hiperaktivnost i impulsivnost su često spontani. Njima ne samo da je teško da kontrolišu svoje ponašanje, već i misli i osećanja.
Često su brzopleti i govore pre nego što razmisle
Može im biti teško da uvide posledice svojih dela ili da analiziraju situaciju pažljivo. Zbog toga stvari koje kažu ili urade mogu biti neprikladne za određenu situaciju.
Loše planiraju svakodnevne aktivnosti
Impulsivnost može da izazove frustraciju. Njihova iskustva za njih mogu da budu poražavajuća jer nisu ostvarili očekivane rezultate iz određene situacije.
Loš uspeh u školi ili na poslu
Teško se prilagođavaju normama u određenoj situaciji. Njihov rad i učinak zavisi od samokontrole, i oni često ostavljaju zadatak nedovršenim ako im je dosadno ili ako ne dobijaju ništa zauzvrat.
Poteškoće u stvaranju odnosa sa prijateljima
Deci i odraslima sa ADHD-a u kom dominira hiperaktivnost i impulsivnost je teško da se prilagode okruženju (u školi, na poslu, u porodici, itd.). Zbog njihove impulsivnosti i drskog ponašanja, ostali mogu da se osećaju neprijatno.
Teško im pada da gube
Neki ljudi sa ovim podtipom mogu da budu skloni tučama, zbog poteškoća da se situacija analizira i da se predvidi moguć ishod događaja
Mogu da dovedu sebe u opasnu situaciju
Obično nisu svesni rizika ili posledica nekog njihovog ponašanja
Izgleda kao da je stalno u pokretu
Hiperaktivnost je preterana motorna aktivnost koja otežava osobi da bude mirna. Osobe koje su hiperaktivne moraju stalno da budu u pokretu i često se neprikladno ponašaju u odnosu na njihove školske drugare.
Neželjeni pokreti i nemirne ruke i noge
Neželjeni pokreti kao što su poskakivanje ili neprestano kretanje sa jednog mesta na drugo.
Problemi sa započinjanjem i rešavanjem zadatka
Čak i kada su im zabavni i zanimljivi
Često se ubacuju u razgovore ili aktivnosti drugih ljudi
Ponašaju se neprikladno, pričaju ili rade stvari koje ne bi trebalo
Nemaju dovoljno strpljenja i nisu sposobni da rade zadatak u tišini ili zadatak koji zahteva da budu fokusirani na duže vreme
Hiperaktivnost podrazumeva hiperaktivno ponašanje, što znači preterano, nekontrolisano kretanje i motoričke poteškoće uzrokovane neurološkim faktorima.
Predstavlja kombinaciju navedenih simptoma za oba podtipa, odsustvo pažnje i hiperaktivnost
- Teško se koncentriše na neki stimulus
- Promene raspoloženja, simptomi anksioznosti i nedostatak samopouzdanja
- Poteškoće sa samokontrolom i zaustavljanjem nekog ponašanja
- Neprikladno se ponaša ili govori pre nego što razmisli
- Loše planiranje svakodnevnih aktivnosti
Opis upitnika sa kriterijumima za dijagnozu
Opis upitnika sa kriterijumima za dijagnozu
ADHD i njene podtipove karakteriše niz kliničkih simptoma i znakova. Ovi pokazatelji nam pomažu da ispitamo prisustvo ovog poremećaja zbog čega je prvi deo CAB-ADHD-a upitnik, a pitanja su vezana za kriterijume za dijagnozu, prilagođena svakom uzrastu posebno.
Pitanja iz upitnika su slična pitanjima koje možete da nađete u priručnicima za dijagnozu, zdravstvenim upitnicima ili skalama za procenu. Mi smo ta pitanja pojednostavili kako bi svako mogao da ih razume.
Sastoji se od niza jednostavnih pitanja koje bi trebalo da popuni nastavnik ili učitelj koji je zadužen za procenu. Upitnik obuhvata sledeće oblasti: Hiperaktivnost i impulsivnost (osobi je teško da kontroliše pokrete i da zaustavi neku reakciju), odsustvo pažnje (osobi je teško da na potrebno vreme usmeri pažnju na neku aktivnost), problemi u odnosima sa društvom (frustracija, slabo samopouzdanje), učenje i razvoj (istorija, osobi je teško da nauči neke pojmove).
Sastoji se od niza jednostavnih pitanja koje bi trebalo da popuni nastavnik ili član porodice koji je zadužen za procenu. Upitnik obuhvata sledeće oblasti: Hiperaktivnost i impulsivnost (uznemirenost i nestrpljivost), odsustvo pažnje (osobi lako nešto odvuče pažnju, teško se koncentriše), problemi u odnosima sa društvom (nedostatak empatije, slabo samopouzdanje), učenje i razvoj (poteškoće u učenju, loš uspeh itd).
Sastoji se od niza jednostavnih pitanja koje bi trebalo da popuni stručnjak zadužen za procenu, ili sam ispitanik. Upitnik obuhvata sledeće oblasti: Hiperaktivnost i impulsivnost (nestrpljivost, osoba lako izgubi kontrolu), odsustvo pažnje (loša organizacija, teško završava projekte), loš uspeh u školi (problemi tokom školovanja), problemi u odnosima sa društvom (teško se uklapa u društvo).
Zadaci, testovi za procenu
Naše digitalne kognitivne procene
CogniFit digitalni testovi su dizajnirani da mere specifične oblasti kognicije i grupisani su zajedno da formiraju prilagođene baterije zasnovane na jedinstvenim zahtevima dizajna studije i populacije. Saznajte više o našim različitim testovima i kako oni mogu da podrže jedinstvene potrebe vaše studije tako što ćete istražiti detalje i demonstracije u nastavku.
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_SELECTIVE_ATTENTION_TS
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_SUSTAINED_ATTENTION_TS
Test kongruencije broja i veličine
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_NUMBER_SIZE_CONGRUENCY_TS
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_PSYCHOMOTOR_VIGILANCE_TS
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_EXECUTIVE_FUNCTIONS_TS
ADHD Assessment_ASSESSMENT_SKILLS_STOP_SIGNAL_TS