Wetenschappelijke Validatie
corporativelanding_digital-therapeutics_Title
corporativelanding_digital-therapeutics_Slogan
corporativelanding_digital-therapeutics_0
corporativelanding_digital-therapeutics_1
Cognitieve traning verbetert de kwaliteit van slaap en de cognitieve functie onder oudere volwassenen met Slapeloosheid
Deze studie toont aan dat duurzame en gepersonaliseerde cognitieve training bijzonder geschikt is om zowel cognitieve als slaapverbeteringen te verkrijgen bij ouderen met slapeloosheid.
Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLoS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390
Gepersonaliseerde cognitieve training bij MS-patiënten thuis: een studie naar therapietrouw en cognitieve prestaties
De bevindingen zijn het bewijs dat cognitieve training een breed scala aan vaardigheden bij mensen met MS aanzienlijk kan verbeteren
Shatil E, Metzer A, Horvitz O, Miller A. - Gepersonaliseerde cognitieve training vanuit huis door MS patiënten: Een studie van de naleving en cognitieve prestaties - NeuroRehabilitatie 2010; 26:143-53.
Chronische slapeloosheid en cognitief functioneren bij oudere volwassenen
Door het gebruik van het CogniFit assessment van cognitieve vaardigheden, impliceert deze studie dat slapeloosheid nadelige effecten zou kunnen hebben op sommige cognitieve functies bij gezonde oudere volwassenen.
Haimov I, Hanuka E, Horowitz Y. - Chronische slapeloosheid en cognitief functioneren bij ouderen - Gedrag slaapgeneeskunde 2008; 6:32-54.
Effect van cognitieve remediëring op de gang bij sedentaire senioren
Minder mobiele senioren met langzame manier van lopen en valpartijen, verbeterden hun mobiliteit na CogniFit's gepersonaliseerde hersentrainingsprogramma.
Verghese J, Mahoney J, Ambrose AF, Wang C, Holtzer R. - Effect van cognitief herstel op het lopen van zittende senioren - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43.
Kan het foutdetectiemechanisme baat hebben bij het trainen van het werkgeheugen? Een vergelijking tussen dyslexie en controles--een ERP-studie.
Indien dyslectische studenten trainden met CogniFit's gepersonaliseerde hersentrainingsprogramma, verbeterde hun breinactiviteit, en leesprestaties aanzienlijk en deze resultaten waren merkbaar tot zes maanden na de dyslectie training.
Horowitz-Kraus T, Breznitz Z. - Can the error detection mechanism benefit from training the working memory? A comparison between dyslexics and controls- an ERP study -PLOS ONE 2009; 4:7141.
Persoonlijke cognitieve training bij unipolaire en bipolaire stoornis: Een studie van cognitief functioneren
CogniFit's gepersonaliseerde hersentrainingsprogramma vermindert aanzienlijk depressie levels en verbetert Verplaatsing, Verdeelde Aandacht en executieve controle score bij patiënten met een unipolaire en bipolaire stoornis.
Preiss M, Shatil E, Cermáková R, Cimermanová D, Flesher I (2013) Personalized cognitive training in unipolar and bipolar disorder: a study of cognitive functioning. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108.
Geautomatiseerde cognitieve training voor individuen met intellectuele en ontwikkelingsstoornissen.: Pilotstudie
Deze studie toont zeer bemoedigende resultaten voor personen met een Verstandelijke Beperking (IDD). Als eerste toonden de deelnemers met behulp van CogniFit's gepersonaliseerde hersentrainingsprogramma een duidelijke trend voor cognitieve verbetering. Ten tweede heeft 100% van deze deelnemers het programma afgerond.
James Siberski, Evelyn Shatil, Carol Siberski, Margie Eckroth-Bucher, Aubrey French, Sara Horton, Rachel F. Loefflad, and Phillip Rouse - Computer-Based Cognitive Training for Individuals With Intellectual and Developmental Disabilities: Pilot Study - The American Journal of Alzheimer’s Disease & Other Dementias 2014; doi: 10.1177/1533317514539376
Differentieel effect van cognitieve training op executieve functies en leesvaardigheden bij kinderen met ADHD en bij kinderen met ADHD co-morbide met leesproblemen
CognIFit's persoonlijke trainingsprogramma was in staat om leessnelheid en accuratesse te verbeteren bij adolescenten met ADHD en leesproblemen, en versterkte daarnaast verwerkingssnelheid, ruimtelijke perceptie en geheugen.
Horowitz-Kraus, T. (2013). Differential Effect of Cognitive Training on Executive Functions and Reading Abilities in Children With ADHD and in Children With ADHD Comorbid With Reading Difficulties. Journal of Attention Disorders, 19(6), 515–526. https://doi.org/10.1177/1087054713502079
Geautomatiseerde cognitieve training voor oudere volwassenen met een hoger risico op dementie als gevolg van diabetes: Bevindingen van een gerandomiseerde gecontroleerde studie
CongiFit persoonlijke training was in staat om de algemene cognitieve toestand, al dan niet geheugengerelateerd, te verbeteren bij ouderen met hoog risico op dementie vanwege diabetes.
Bahar-Fuchs, A., Barendse, M. E. A., Bloom, R., Ravona-Springer, R., Heymann, A., Dabush, H., Bar, L., Slater-Barkan, S., Rassovsky, Y., & Schnaider Beeri, M. (2019). Computerized Cognitive Training for Older Adults at Higher Dementia Risk due to Diabetes: Findings From a Randomized Controlled Trial. The Journals of Gerontology: Series A, 75(4), 747–754. https://doi.org/10.1093/gerona/glz073
Can Intervention Programs Influence How the Dyslexic Brain Processes Low-Level Visual Stimuli?
c_newSt_8_text
Mayseless, N. (2011). Can Intervention Programs Influence How the Dyslexic Brain Processes Low-Level Visual Stimuli? Developmental Neuropsychology, 36(7), 949–954. https://doi.org/10.1080/87565641.2011.606421
Cognitive Functioning and Its Relationship with Self-Stigma in Men with HIV Who Have Sex with Men: The Mediating Role of Health-Related Quality of Life
c_newSt_9_text
Ruiz-Robledillo, N., Clement-Carbonell, V., Ferrer-Cascales, R., Portilla-Tamarit, I., Alcocer-Bruno, C., & Gabaldón-Bravo, E. (2021). Cognitive Functioning and Its Relationship with Self-Stigma in Men with HIV Who Have Sex with Men: The Mediating Role of Health-Related Quality of Life. Psychology Research and Behavior Management, Volume 14, 2103–2114. https://doi.org/10.2147/prbm.s332494
Een taxonomie van serious games voor dementie
c_newSt_9_text
McCallum S., Boletsis C. (2013) A Taxonomy of Serious Games for Dementia. In: Schouten B., Fedtke S., Bekker T., Schijven M., Gekker A. (eds) Games for Health. Springer Vieweg, Wiesbaden; doi: 10.1007/978-3-658-02897-8_17
A Game a Day Keeps Cognitive Decline Away? A Systematic Review and Meta‑Analysis of Commercially‑Available Brain Training Programs in Healthy and Cognitively Impaired Older Adults
c_newSt_11_text
Nguyen, L., Murphy, K., & Andrews, G. (2021). A Game a Day Keeps Cognitive Decline Away? A Systematic Review and Meta-Analysis of Commercially-Available Brain Training Programs in Healthy and Cognitively Impaired Older Adults. Neuropsychology Review. https://doi.org/10.1007/s11065-021-09515-2
Verbetert cognitieve training de mobiliteit, verbetert de cognitie en bevordert het de neurale activering?
c_newSt_13_text
Marusic, U., Verghese, J., & Mahoney, J. R. (2022). Does Cognitive Training Improve Mobility, Enhance Cognition, and Promote Neural Activation? Frontiers in Aging Neuroscience, 14.
Het effect van co-afhankelijke ( thinking in motion [TIM]) vs. single-modaliteit (CogniFit) interventies op cognitie en loopgedrag bij in een woongemeenschap wonende ouderen met cognitieve stoornissen: een willekeurige gecontroleerde studie.
c_newSt_14_text
Embon-Magal, S., Krasovsky, T., Doron, I., Asraf, K., Haimov, I., Gil, E., & Agmon, M. (2022). The effect of co-dependent (thinking in motion [TIM]) versus single-modality (CogniFit) interventions on cognition and gait among community-dwelling older adults with cognitive impairment: a randomized controlled study. BMC Geriatrics, 22(1)
Geheugenfunctieprestaties bij personen geclassificeerd als overgewicht, obesitas en normaal gewicht
c_newSt_20_text
Berbegal M, Tomé M, Sánchez-SanSegundo M, Zaragoza-Martí A and Hurtado-Sánchez JA (2022) Memory function performance in individuals classified as overweight, obese, and normal weight. Front. Nutr. 9:932323. doi: 10.3389/fnut.2022.932323
Gepersonaliseerde Gecomputeriseerde Training voor Cognitieve Disfunctie na COVID-19: Een voor-en-na haalbaarheid proefstudie
c_newSt_21_text
Duñabeitia, J.A.; Mera, F.; Baro, Ó.; Jadad-Garcia, T.; Jadad, A.R. (2023). Personalized Computerized Training for Cognitive Dysfunction after COVID-19: A Before-and-After Feasibility Pilot Study. Int. J. Environ. Res. Public Health, 20, 3100.
Digitale Therapie voor Slapeloosheid: Beoordeling van de effectiviteit van een computergestuurd cognitief stimulatieprogramma voor thuisgebruik.
c_newSt_23_text
Tapia, J.L., Puertas, F.J., & Duñabeitia, J.A. (2023). Digital Therapeutics for Insomnia: Assessing the Effectiveness of a Computerized Home-Based Cognitive Stimulation Program. J. Integr. Neurosci. 22(2), 34
Effectiviteit van een gecomputeriseerd thuisgebaseerd cognitief stimulatieprogramma voor de behandeling van aan kanker gerelateerde cognitieve stoornissen
c_newSt_24_text
Tapia, J. L., Taberner-Bonastre, M. T., Collado-Martínez, D., Pouptsis, A., Núñez-Abad, M., & Duñabeitia, J. A. (2023). Effectiveness of a Computerized Home-Based Cognitive Stimulation Program for Treating Cancer-Related Cognitive Impairment. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20, 4953.
Gerandomiseerde klinische studie van een integraal cognitief herstelprogramma voor zware depressie (INCREM)
Vicent-Gil, M., González-Simarro, S., Raventós, B., Vera, J. G., Martínez, E., Sabaté-Cao, C., Perez-Blanco, J., Puigdemont, D., De Diego-Adeliño, J., Alemany, C., Serra-Blasco, M., Cardoner, N., & Portella, M. J. (2022). Randomized clinical trial of integral cognitive remediation program for major depression (INCREM). Journal of Affective Disorders, 310, 189-197. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.05.016
Technologieën voor cognitieve training en cognitieve revalidatie voor mensen met milde cognitieve stoornissen en dementie. Een systematisch overzicht
Irazoki, E., Contreras-Somoza, L. M., Toribio-Guzmán, J. M., Río, C. J., Moll, H. A., & Franco, M. (2020). Technologies for Cognitive Training and Cognitive Rehabilitation for People With Mild Cognitive Impairment and Dementia. A Systematic Review. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00648
Verbetert gecomputeriseerde cognitieve training het zelfmanagement en de cognitie van diabetes? Een aselect gecontroleerd onderzoek onder veteranen van middelbare leeftijd en ouder met type 2 diabetes
Silverman, J. M., Zhu, C. W., Schmeidler, J., Lee, P. G., Alexander, N. B., Guerrero-Berroa, E., Beeri, M. S., West, R. K., Sano, M., Nabozny, M., & Karran, M. (2022). Does computerized cognitive training improve diabetes self-management and cognition? A randomized control trial of middle-aged and older veterans with type 2 diabetes. Diabetes Research and Clinical Practice, 195, 110149. https://doi.org/10.1016/j.diabres.2022.110149
Op maat gemaakte en adaptieve gecomputeriseerde cognitieve training bij ouderen met een risico op dementie: Een aselecte gecontroleerde studie
Bahar-Fuchs, A., Webb, S. L., Bartsch, L., Clare, L., Rebok, G. W., Cherbuin, N., & Anstey, K. J. (2017). Tailored and adaptive computerized cognitive training in older adults at risk for dementia: a randomized controlled trial. Journal of Alzheimer’s Disease, 60(3), 889-911. https://doi.org/10.3233/jad-170404
Het Verbeteren van Uitvoerende Functies bij Pediatrische Epilepsie: Haalbaarheid en Effectiviteit van een Computergestuurd Cognitief Trainingsprogramma
Tapia, J. L., Aras, L. M., & Duñabeitia, J. A. (2024). Enhancing Executive Functions in Pediatric Epilepsy: Feasibility and Efficacy of a Computerized Cognitive Training Program. Children, 11(4), 484. https://doi.org/10.3390/children11040484
Verbeteren van sociaal-communicatieve en gedragsvaardigheden bij jongeren met verstandelijke beperkingen door gecomputeriseerde cognitieve training
Georgoula, E., & Koustriava, E. (2024). Enhancing social-communication and behavior skills in adolescents with intellectual disabilities through computerized cognitive training. International Journal of Instruction, 17(4), 421-440.
Neuropsychologische rehabilitatie van het declaratieve geheugen en functionaliteit bij een volwassene met epilepsie en linker temporale lobectomie
López-Hernández, K., Arias-Ramírez, Y. Z., Carvajal-Castrillón, J. S., & Pineda-Salazar, D. A. (2022). Rehabilitación neuropsicológica en memoria declarativa y la funcionalidad en un adulto con epilepsia y lobectomía temporal izquierda. Revista Ecuatoriana De Neurologia, 31(1), 33–39. https://doi.org/10.46997/revecuatneurol31100033
Effect van gecomputeriseerde neuropsychologische revalidatie bij een patiënt met sikkelcelziekte en ADHD. Experimentele studie met één casus.
Pérez-Pereira, J. P., & Cuartas-Arias, M. (2023). Impacto de la rehabilitación neuropsicológica computarizada en un paciente con anemia de células falciformes y TDAH. Estudio experimental de caso único. Revista de investigación e innovación en ciencias de la salud, 5(1), press. https://doi.org/10.46634/riics.186
Interventiemodaliteiten voor hersenmist veroorzaakt door long-COVID: systematisch literatuuroverzicht
Gorenshtein, A., Liba, T., Leibovitch, L., Stern, S., & Stern, Y. (2024). Intervention modalities for brain fog caused by long‑COVID: systematic review of the literature. Neurological Sciences. https://doi.org/10.1007/s10072-024-07566-w
Naar een Keuze voor Corrigerende Computerprogramma's voor Cognitieve Revalidatie van Hartpatiënten
Solodukhin, A. V., Yanitskii, M. S., & Seryi, A. V. (2020) Towards a Choice of Correctional Computer Programs for Cognitive Rehabilitation in Cardiac Patients. Russian Psychological Journal, Vol. 17, No. 1, 5–14. doi:10.21702/rpj.2020.1.1
Technologieën voor Cognitieve Training en Cognitieve Revalidatie voor Mensen met Milde Cognitieve Beperking en Dementie. Een systematisch overzicht
Irazoki, E., Contreras-Somoza, L. M., Toribio-Guzmán, J. M., Río, C. J., Moll, H. A., & Franco, M. (2020). Technologies for Cognitive Training and Cognitive Rehabilitation for People With Mild Cognitive Impairment and Dementia. A Systematic Review. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00648
Suriname