СДВГ у детей и подростков
Профессионально и оптимально тренируйте и укрепляйте основные когнитивные способности. Полный отчёт о результатах, прогрессе и развитии.
Для кого?
Этот продукт не продаётся. Данный продукт предназначен только для исследовательских целей. Подробнее см. Платформа CogniFit для исследователей
Мультиплатформа
СДВГ у детей и подростков
Введите нужное количество пациентов и число месяцев их тренировки. Имейте ввиду, что подписка пациента активируется в момент его регистрации. В случае необходимости вы сможете заменить одного пациента другим.
Введите нужное количество членов семьи и число месяцев их тренировки. Имейте ввиду, что подписка члена семьи активируется в момент его регистрации. В случае необходимости вы сможете заменить одного члена семьи другим.
Введите нужное количество учащихся и число месяцев их тренировки. Имейте ввиду, что подписка учащегося активируется в момент его регистрации. В случае необходимости вы сможете заменить одного ученика другим.
Введите нужное количество участников и число месяцев их тренировки. Имейте ввиду, что подписка участника активируется в момент его регистрации. В случае необходимости вы сможете заменить одного участника другим.
Оплата будет произведена единоразовым платежом
Лидер в области нейропсихологических упражнений в помощь при лечении СДВГ у детей и подростков
Лидер в области нейропсихологических упражнений в помощь при лечении СДВГ у детей и подростков
- Получите доступ к онлайн программе заданий и упражнений при СДВГ у детей
- Помощь в укреплении когнитивных способностей, страдающих при СДВГ у детей и подростков
- Получите подробный отчёт с результатами, прогрессом и эволюцией
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью или без неё - это расстройство нейроразвития, возникающее в детстве (СДВГ у детей), которое при отсутствии должного лечения может привести к серьёзным последствиям в подростковом возрасте и даже у взрослого человека. Симптомы СДВГ у детей и взрослых характеризуются выраженными проблемами с вниманием (особенно при выполнении монотонных, долговременных или слабо мотивирующих видов деятельности) и чрезмерной активностью (у гиперактивных детей). Различают Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей и подростков (СДВГ у детей и СДВГ у подростков), а также Синдром дефицита внимания без гиперактивности у детей и подростков (СДВ у детей и СДВ у подростков), в зависимости, соответственно, от наличия или отсутствия симптомов гиперактивности. В обоих случаях данное расстройство негативно влияет на учёбу и социальную жизнь ребёнка или подростка с СДВГ, снижает успеваемость в школе и сказывается на дружеских отношениях со сверстниками.
Поэтому тренировка CogniFit для детей с СДВГ направлена на развитие когнитивных способностей, наиболее часто страдающих при СДВГ в детском возрасте, таких как внимание, ингибиция, планирование и зрительно-моторная координация. Упражнения при СДВГ у детей доступны с любого устройства, подключённого к интернету, будь то компьютер, планшет или смартфон. Продолжительность сессий когнитивной тренировки при проблемах с вниманием у детей и подростков (СДВГ) составляет примерно 15-20 минут. Рекомендуется проводить как минимум одну сессию в день, три дня в неделю. Частоту и количество сессий можно увеличить в соответствии с потребностями пользователя.
Цель упражнений CogniFit ("КогниФит") для детей с СДВГ - укрепление нарушенных когнитивных способностей и снижение симптомов дефицита внимания. Таким образом, тренировка направлена на повышение качества повседневной жизни страдающего СДВГ ребёнка или подростка, помогая ему улучшить успеваемость и психосоциальное развитие. Кроме того, задания для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) являются прекрасным дополнением к обычному лечению СДВГ у детей.
Следует отметить, что упражнения CogniFit при СДВГ у детей являются персонализированными, т.е. они адаптируются к потребностям страдающих СДВГ детей и подростков. Кроме того, программа тренировки состоит из разнообразных упражнений, которые позволяют проработать основные когнитивные способности, связанные с недостатком внимания и гиперактивностью у детей и подростков с СДВГ.
Следует иметь ввиду, что CogniFit не лечит СДВГ, однако может очень помочь обычному лечению СДВГ, поскольку помогает улучшить когнитивные способности, нарушенные при этом расстройстве.
Отлично!
Ваш результат выше среднего
Память
Восприятие
Внимание
Координация
Рассуждение
Для кого предназначена программа?
Для кого предназначена программа?
Симптомы дефицита внимания у детей и подростков рекомендуется устранить сразу же после их обнаружения. Кроме того, лучше всего работать над ними глобально - дома, в школе, а также с помощью клинической практики. Поэтому CogniFit ("КогниФит") предлагает различные платформы для детей и подростков с СДВГ, адаптирующиеся к нашим потребностям:
Стимулировать когнитивные способности, связанные с СДВГ
Укрепить когнитивные способности, связанные с СДВГ, у моего ребёнка или другого члена семьи
Проработать когнитивные способности моих пациентов - детей и подростков с СДВГ
Стимулировать когнитивные способности учеников с СДВГ. Инновация в образовании и нейрообразование
Изучить эффект когнитивной тренировки для детей и подростков с СДВГ
Тренируемые когнитивные способности
Тренируемые когнитивные способности
СДВГ у детей и взрослых проявляется обычно по-разному. Дети и подростки, страдающие синдромом дефицита внимания, как правило, испытывают большие трудности с удержанием внимания в классе. Эти частые отвлечения в конечном счёте негативно сказываются на учёбе и успеваемости. С другой стороны, гиперактивные дети и подростки с трудом сдерживают своё моторное поведение, поэтому они демонстрируют более ярко выраженную физическую активность. Это не даёт им спокойно усидеть на месте. Беспокойство и чрезмерная активность мешают другим одноклассникам, что затрудняет социальное взаимодействие. Именно поэтому тренировка CogniFit для детей и подростков с СДВГ работает над этими аспектами.
Рассуждение
Способность эффективно обрабатывать (упорядочивать, связывать и т.д.) полученную информацию. С помощью исполнительных функций мы можем получить доступ и управлять информацией, приобретённой нами для достижения сложных целей. Эта совокупность высших процессов позволяет нам связывать, классифицировать, упорядочивать и планировать наши мысли и действия в соответствии с потребностями настоящего или будущего. Таким образом, они позволяют нам быть гибкими и адаптироваться к окружению. Исполнительные функции позволяют нам быть эффективными ежедневно, решать задачи и достигать наших целей даже если мы вносим изменения в план действий.
Хорошо2.8%
412Ваши баллы
400Средний результат для вашего возраста
Планирование
Способность выбрать необходимые действия для достижения цели, принять решение о соответствующем порядке, назначить каждой задаче необходимые когнитивные ресурсы и установить соответствующий план действий. Дети и подростки с СДВГ, как правило, более неорганизованные, что может негативно повлиять как на их успеваемость в школе, так и на социальные взаимоотношения.
452Ваши баллы
400Средний результат для вашего возраста
Координация
Способность эффективно производить точные и упорядоченные движения. Координация позволяет нам двигаться быстро, чётко и гармонично. Мозжечок является структурой мозга, благодаря которой мы можем координировать движения: ходить, держать в руке стакан или танцевать балет. Он помогает поддерживать согласованность движений и обеспечивать обратную связь, получаемую от органов чувств.
Вы можете улучшить результаты1.1%
192Ваши баллы
400Средний результат для вашего возраста
Зрительно-моторная координация
Способность выполнять действия, требующие одновременного использования рук и глаз. Часто дети и подростки с СДВГ кажутся самим себе и своим сверстникам более неуклюжими.
172Ваши баллы
400Средний результат для вашего возраста
Внимание
Способность не отвлекаться и концентрироваться на важной информации. Внимание сопровождает все когнитивные процессы и отвечает за распределение когнитивных ресурсов в зависимости от значимости внешних и внутренних стимулов. Хорошее внимание важно для процессов более высокого уровня, таких, как память или планирование. Внимание - это ключевой процесс, в котором задействованы различные отделы нашего мозга: от ствола головного мозга и теменной коры до префронтальной коры. Тем не менее, похоже, что правое полушарие играет доминирующую роль в контроле внимания. Эта когнитивная область позволяет нам проявлять бдительность, воспринимать интересующие нас стимулы среди других отвлекающих, концентрироваться в течение длительных периодов времени, переключать наше внимание между различными видами деятельности или распределять внимание на несколько происходящих одновременно событий.
Отлично7.1%
459Ваши баллы
400Средний результат для вашего возраста
Фокусированное внимание
Способность нашего мозга удерживать фокус внимания на целевом стимуле вне зависимости от продолжительности данной фиксации по времени. Как правило, дети и подростки, страдающие СДВГ, испытывают большие трудности в классе или при занятиях дома.
524Ваши баллы
400Средний результат для вашего возраста
Ингибиция
Способность ингибировать или контролировать импульсивные (или автоматические) ответы. Дети и подростки с СДВГ склонны демонстрировать импульсивное поведение и чрезмерную физическую активность из-за проблем с ингибицией.
422Ваши баллы
400Средний результат для вашего возраста
Чего я достигну с помощью тренировки CogniFit ("КогниФит") для детей и подростков с СДВГ?
Чего я достигну с помощью тренировки CogniFit ("КогниФит") для детей и подростков с СДВГ?
Тренировка CogniFit ("КогниФит") для детей и подростков с СДВГ разработана, чтобы помочь им укрепить нарушенные когнитивные способности и тем самым облегчить повседневную жизнь и личные отношения как в школе, так и дома. Подходящая когнитивная программа может помочь:
- Улучшить способность к вниманию: Укрепление отделов мозга, отвечающих за внимание, может помочь улучшить концентрацию и меньше отвлекаться в различных повседневных ситуациях (в школе, дома и т.д.).
- Повысить контроль над симптомами гиперактивности: Стимулирование ингибиторного контроля и снижение импульсивности у детей и подростков с СДВГ может помочь им сформировать привычки и отношения, наиболее соответствующие их окружению.
- Улучшить школьную успеваемость и производительность труда: Контроль импульсов и более зрелое внимание могут помочь детям и подросткам лучше использовать учебное время и время уроков. Кроме того, для будущей работы будет полезна способность эффективного самоуправления их внешней и внутренней деятельностью.
- Улучшить социальные и семейные отношения: Развитая способность к вниманию и ингибиции ненадлежащего поведения может помочь установить более здоровые социальные отношения как дома, так и за его пределами.
Как укрепляются когнитивные функции?
Как укрепляются когнитивные функции?
Научным путём подтверждено, что надлежащая когнитивная стимуляция может укрепить состояние различных когнитивных способностей, страдающих у детей и подростков с СДВГ. Что происходит в мозге и почему задания, такие, как предлагает CogniFit, могут помочь оптимизировать наши когнитивные функции?
Цель тренировки CogniFit для детей и подростков с СДВГ - стимулирование нейропластичности для укрепления отделов мозга, страдающих при СДВГ, и соответствующих когнитивных функций. Нейропластичность - это механизм нашего мозга, позволяющий модифицировать паттерн нейронных связей для адаптации к предъявляемым им требованиям, как в повседневной жизни, так и с помощью упражнений CogniFit при СДВГ у детей. При корректном выполнении заданий при СДВГ мозг пользователя адаптируется и укрепляется, что повышает его эффективность при реагировании на различные повседневные ситуации.
Таким образом, задания, входящие в тренировку CogniFit для детей и подростков с СДВГ, направлены на стимулирование когнитивных функций и отделов мозга, наиболее связанных с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. С помощью этих упражнений при СДВГ у детей можно дифференцированно тренировать и укреплять наиболее ослабленные когнитивные способности детей и подростков, испытывающих дефицит внимания.
1 НЕДЕЛЯ
2 НЕДЕЛЯ
3 НЕДЕЛЯ
Ориентировочная графическая проекция нейронных сетей после 3 недель.
Преимущества
Преимущества
CogniFit ("КогниФит") разработала тренировку при дефиците внимания у детей и подростков на базе научной методологии с чёткой целью: чтобы тренировка была эффективной, доступной и мотивирующей для пользователей. Благодаря этому тренинг CogniFit для детей и подростков, страдающих дефицитом внимания, обладает рядом преимуществ.
Простота в управлении
Тренировка CogniFit ("КогниФит") при симптомах дефицита внимания у подростков была создана удобной, понятной и интуитивной для всех пользователей, включая тех, кто не знаком с технологиями или нейронаукой.
Высокая привлекательность
Упражнения для подростков с СДВГ имеют привлекательный визуальный дизайн, мотивирующий пользователя. Кроме того, мотивирующие задания также способствуют приверженности тренировке детей и подростков с СДВГ.
Интерактивный и визуальный формат
Понимание инструкций необходимо для правильного выполнения любого нейропсихологического задания. Поэтому CogniFit ("КогниФит") предлагает понятные интерактивные инструкции к упражнениями для подростков с СДВГ, что упрощает их понимание.
Полный отчёт о результатах
CogniFit ("КогниФит") следит за производительностью пользователя во время выполнения когнитивных упражнений, поддерживающих лечение СДВГ у детей и подростков. По окончании каждой тренировки при симптомах СДВГ у детей и подростков программа незамедлительно предоставляет точную обратную связь.
Прогресс и развитие
Данные, которые собирает CogniFit ("КогниФит") во время тренировочной сессии при дефиците внимания у детей и подростков, также позволяют узнать эволюцию когнитивного состояния и выявить тенденции к улучшению или ухудшению в полученных баллах.
Адаптируется к каждому пользователю
CogniFit ("КогниФит") также использует собираемые во время сессии данные для автоматической модификации и адаптации плана вмешательства для работы над вниманием и гиперактивностью у детей и подростков. Поэтому каждый пользователь всегда получает специальные упражнения, соответствующие его конкретным потребностям.
Дистанционная стимуляция
Онлайн задания CogniFit можно выполнять с помощью любого устройства с подключением к интернету - компьютера, планшета или смартфона. Онлайн формат позволяет упражняться детям и подросткам с дефицитом внимания как на консультации, так и дома (дистанционная когнитивная стимуляция).
Что происходит, когда мы не тренируем свои когнитивные способности?
Что происходит, когда мы не тренируем свои когнитивные способности?
Выполнение когнитивной тренировки при синдроме дефицита внимания и гиперактивности у детей и подростков может помочь снизить симптомы дефицита внимания. Однако при отсутствии надлежащей стимуляции когнитивных способностей, связанных с дефицитом внимания у детей и подростков, симптомы СДВГ могут наблюдаться у взрослого человека и негативно влиять на академическую, трудовую и социальную сферы его жизни. Ребёнок с СДВГ чаще испытывает трудности с учёбой в детстве и затем в подростковом возрасте из-за низкой успеваемости, и по мере взросления эти трудности могут стать серьёзными социальными и трудовыми проблемами.
Поэтому важно начать вмешательство при СДВГ как можно раньше. Своевременная помощь ребёнку или подростку с СДВГ для снижения учебных и социальных проблем может помочь повысить его качество жизни. Данная программа - лидер в области когнитивной стимуляции - предлагает разнонаправленную и систематическую тренировку каждой когнитивной способности, способствующую активации основных нейронных паттернов у детей с СДВГ.
Память
Восприятие
Внимание
Координация
Рассуждение
Сколько времени нужно уделять тренировкам с CogniFit ("КогниФит")?
Сколько времени нужно уделять тренировкам с CogniFit ("КогниФит")?
Время, которое нужно уделять тренировке детям и подросткам с дефицитом внимания и/или гиперактивностью, одинаково, независимо от того, тренируются ли они дома или при работе со специалистом. Продолжительность каждой тренировки составляет около 15-20 минут. Каждая тренировочная сессия состоит из трёх заданий: двух упражнений для когнитивной стимуляции и одного теста, который позволяет выявить, насколько пользователь улучшил результаты по итогам каждой сессии. CogniFit рекомендует тренироваться минимум один раз в день, 3 раза в неделю. Однако при необходимости частоту тренировок ребёнка или подростка с СДВГ можно увеличить.
Кроме того, поскольку CogniFit автоматизировала большинство тренировочных процессов, программу очень удобно использовать: нужно только войти в свою учётную запись и начать выполнять задания. Это сокращает время, затрачиваемое на управление учётной записью, поэтому пользователь может заняться исключительно выполнением упражнений, предлагаемых в рамках тренировки для детей и подростков с СДВГ.
CogniFit уникальна
CogniFit уникальна
Разнонаправленные упражнения
Полный отчёт о результатах
Автоматический выбор заданий
Инструмент-лидер
Автоматическая адаптация уровня сложности
Персонализация для каждого пользователя
Научная валидация
CogniFit - лидер в области разнонаправленных, стандартизированных и научно валидированных упражнений для нейропсихологического вмешательства при СДВГ у детей. Тренировка для детей и подростков, страдающих дефицитом внимания и гиперактивностью, состоит из различных терапевтических упражнений, адаптирующихся к потребностям каждого пользователя.
Персонализация упражнений возможна благодаря запатентованной технологии ITS™ (Система персональной тренировки, по-английски “Individualized Training System”), разработанной международной научной командой CogniFit на базе последних научных открытий и исследований в области мозга. Эта система помогает создать индивидуальный план вмешательства для ребёнка или подростка с СДВГ. Упражнения при синдроме дефицита внимания и гиперактивности адаптируются к потребностям пользователя по мере тренировки.
Важность персонализации тренировки для каждого пользователя объясняется тем, что каждый ребёнок или подросток с СДВГ имеет свой уникальный профиль и характеристики. Несмотря на то, что страдающие дефицитом внимания и гиперактивностью обладают общими особенностями, одинаковая тренировка для всех не подходит, более того, разные люди будут реагировать на одно и то же вмешательство по-разному. Поэтому CogniFit ("КогниФит") адаптируется к специфическим потребностям каждого ребёнка и подростка с СДВГ таким образом, чтобы каждая тренировочная сессия соответствовала актуальному когнитивному состоянию пользователя.
Чтобы персонализировать тренировку, CogniFit ("КогниФит") собирает, обрабатывает и сохраняет большое количество информации во время сессий. По окончании тренировки пользователь может получить доступ к ряду точных результатов и данных для отслеживания когнитивного состояния ребёнка или подростка с СДВГ.
В любом случае следует иметь ввиду, что для эффективной работы над нарушенными при СДВГ когнитивными способностями недостаточно просто играть в разные игры. Если вы хотите работать над проблемой невнимательности и гиперактивности у детей и подростков, следует использовать научно валидированные программы тренировки мозга, например, CogniFit, которые помогут вам разносторонне, тщательно и регулярно тренировать мозг.
Клиентская служба
Клиентская служба
Если у вас возникнут какие-либо вопросы по работе, управлению или интерпретации результатов тренировки CogniFit ("КогниФит") для детей и подростков с СДВГ, вы можете немедленно с нами связаться. Наша команда экспертов в области нейронауки и расстройств развития поможет вам и ответит на все ваши вопросы.
Обратиться сейчасНаучные источники
Научные источники
[1] Lubrini, G., Periáñez, J.A., & Ríos-Lago, M. (2009). Introducción a la estimulación cognitiva y la rehabilitación neuropsicológica. En Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica (p.13). Rambla del Poblenou 156, 08018 Barcelona: Editorial UOC. Shatil E (2013). ¿El entrenamiento cognitivo y la actividad física combinados mejoran las capacidades cognitivas más que cada uno por separado? Un ensayo controlado de cuatro condiciones aleatorias entre adultos sanos. Front. Aging Neurosci. 5:8. doi: 10.3389/fnagi.2013.00008. Korczyn dC, Peretz C, Aharonson V, et al. - El programa informático de entrenamiento cognitivo CogniFit produce una mejora mayor en el rendimiento cognitivo que los clásicos juegos de ordenador: Estudio prospectivo, aleatorizado, doble ciego de intervención en los ancianos. Alzheimer y Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2007, tres (3): S171. Shatil E, Korczyn dC, Peretz C, et al. - Mejorar el rendimiento cognitivo en pacientes ancianos con entrenamiento cognitivo computarizado - El Alzheimer y a Demencia: El diario de la Asociación de Alzheimer de 2008, cuatro (4): T492. Verghese J, J Mahoney, Ambrosio AF, Wang C, Holtzer R. - Efecto de la rehabilitación cognitiva en la marcha en personas mayores sedentarias - J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 2010 Dec;65(12):1338-43. Evelyn Shatil, Jaroslava Mikulecká, Francesco Bellotti, Vladimír Burěs - Novel Television-Based Cognitive Training Improves Working Memory and Executive Function - PLOS ONE July 03, 2014. 10.1371/journal.pone.0101472. Gard T, Hölzel BK, Lazar SW. The potential effects of meditation on age-related cognitive decline: a systematic review. Ann N Y Acad Sci. 2014 Jan; 1307:89-103. doi: 10.1111/nyas.12348. 2. Voss MW et al. Plasticity of brain networks in a randomized intervention trial of exercise training in older adults. Front Aging Neurosci. 2010 Aug 26;2. pii: 32. doi: 10.3389/fnagi.2010.00032.