CogniFit - Percezione

Cos é la percezione?

La percezione può essere definita come la capacità di catturare, elaborare e dare un senso alle informazioni che raggiungono i nostri sensi. La percezione è il processo cognitivo che ci permette di interpretare il nostro ambiente attraverso i dati sensoriali che percepiamo attraverso gli organi di senso. Questa capacità cognitiva è di grande importanza perché la usiamo quotidianamente. Fortunatamente, siamo in grado di migliorare la percezione attraverso l'allenamento cognitivo. Questo perché la percezione è un processo attivo. Noi non siamo soggetti passivi, limitati ad una elaborazione ascendente o Bottom-Up (guidata dagli stimoli che arrivano ai nostri sensi), ma possiamo anche interpretare le informazioni mediante un'elaborazione discendente o Top-Down (le informazioni che abbiamo nella nostra memoria dirigono la nostra percezione)

Tipi di percezione e Neuroanatomia

La percezione è un processo complesso che permette di relazionarci con il mondo che ci circonda. Classicamente, questa capacità è stata divisa in cinque sensi:

• Vista opercezione visiva: Capacità di interpretare le informazioni che la luce dello spettro visibile fa raggiungere ai nostri occhi. L'area del cervello responsabile per le fasi fondamentali della percezione visiva è la corteccia occipitale (Corteccia visiva primaria V1 e Corteccia visiva secondaria V2).
• Uditopercezione uditiva: Capacità di ricevere e interpretare le informazioni che arrivano alle nostre orecchie da onde di frequenza udibili trasmesse da aria o altri mezzi (suono). L'area del cervello responsabile per i parametri di riferimento di base della percezione uditiva è il lobo temporale (Corteccia uditiva primaria A1 e Corteccia uditiva secondaria A2).
• Tatto, percezione tattile, somatosensoriale o percezione aptica: Capacità di interpretare le informazioni ricevute da pressione e vibrazioni sulla superficie della nostra pelle. L'area del cervello responsabile degli stati basici della percezione aptica è il lobo parietale (Corteccia somatosensoriale primaria S1 e Corteccia somatosensoriale secondaria S2)
• Olfatto o percezione olfattiva: Capacità di interpretare le informazioni provenienti da sostanze chimiche disciolte in aria (odore). Le aree del cervello responsabili delle fasi fondamentali della percezione olfattiva sono il Bulbo olfattivo (Corteccia olfattiva primaria) e la Corteccia piriforme (Corteccia olfattiva secondario).
• Gusto o percezione gustativa: Capacità di interpretare le informazioni di sostanze chimiche disciolte nella saliva (gusto). Le aree del cervello responsabili delle fasi fondamentali della percezione gustativa sono le Aree gustative primarie G1 (circonvoluzione postcentrale, lobo parietale ventrale, insula anteriore, opercolo frontoparietale mediale) e le Aree gustative secondarie G2 (Corteccia orbitofrontale caudolaterale e la corteccia cingolata anteriore ).

Fasi della percezione

La percezione non è un processo unitario che viene effettuato spontaneamente, ma si sviluppa in una serie di fasi per la corretta percezione degli stimoli. Ad esempio, per percepire le informazioni visive, non è sufficiente che la luce riflessa da un oggetto stimoli le cellule recettive della nostra retina e che inviamo queste informazioni alle nostre aree visive del cervello (anche se è necessario che questo accada). Dal momento che la percezione è un processo attivo,dobbiamo selezionare, organizzare e interpretare queste informazioni:

• Selezione : La quantità di stimoli a cui siamo esposti quotidianamente supera la nostra capacità. Per questo motivo, dobbiamo filtrare e scegliere quali informazioni dobbiamo percepire. Questa selezione viene effettuata in base alla nostra attenzione, esperienze, bisogni e preferenze
• Organizzazione: Una volta che sappiamo cosa dobbiamo percepire, proviamo a raggruppare gli stimoli per avere più facilità poi nel dare loro un senso. Nella percezione si verifica una sinergia, poiché l'insieme percepito non può essere ridotto alle caratteristiche degli stimoli separatamente. Secondo le Leggi della Gestalt, l'organizzazione degli stimoli non è fatta a caso, ma segue criteri specifici
• Interpretazione: Quando abbiamo organizzato gli stimoli selezionati, diamo loro un senso, completando la percezione di essi. Anche in questo caso, l'interpretazione degli stimoli verrà modulata da esperienze e dalle aspettative della persona.

Esempi di percezione

• È importante rilevare in tempo qualsiasi problema percettivo che possa avere uno studente. Questo ci permetterà di applicare i mezzi necessari per evitare la perdita di informazioni uditive (ciò che dice l'insegnante) e visive (il testo della lavagna e del libro), principalmente.
• Una corretta percezione rende più facile ai lavoratori di svolgere in modo efficace il loro lavoro. Gli artisti sono un chiaro esempio dell'importanza della percezione nel mondo professionale, ma qualsiasi lavoro richiede in maggiore o minor misura l'uso della percezione: netturbini, tassisti, progettisti, agenti di polizia, cassieri, muratori...
• Percepire gli stimoli della strada, così come i suoni della propria auto è essenziale per una guida sicura.
• La percezione permette di svilupparci nel nostro ambiente e interagire con esso. Fare la spesa, giocare ai videogiochi, cucinare o sistemare i vestiti ci impongono di usare i nostri differenti sensi.

La Agnosia e altri disturbi associati ai problemi nella percezione

In alcune circostanze, la percezione può non riflettere la realtà, senza implicare nessuna patologia. Questi "errori" nella percezione possono trattarsi di un'illusione o un'allucinazione. L' illusione si riferisce ad un errore di interpretazione di un vero e proprio stimolo esterno reale, mentre l' allucinazione è una percezione sbagliata senza la presenza di un vero e proprio stimolo esterno. Questi fenomeni possono verificarsi senza patologie, causati da caratteristiche fisiologiche o cognitive del sistema, o da stati alterati (consumo di sostanze o sonno), principalmente. Un esempio di illusione, sarebbero le conosciute illusioni ottiche (percepire due colori uguali in modo diverso, percepire il movimento in un'immagine statica, ecc). Le allucinazioni più comuni sono le ipnagogiche (quando si è addormentati e si percepisce una forma, un suono o senti che ti toccano), le ipnopompiche (le stesse sensazioni, ma quando ti stai svegliando) e quelle derivate ​​dal consumo di droghe allucinogene (come l'LSD o funghi allucinogeni, che spesso causano allucinazioni più elaborate). Tuttavia, le illusioni e le allucinazioni possono anche essere patologiche , relazionati alla schizofrenia, episodi di psicosi, deliri.

La percezione può anche essere alterata da danni agli organi sensoriali (ad esempio, un colpo all'occhio), sulle vie che portano le informazioni sensoriali al cervello (per esempio, un glaucoma ) o nelle aree cerebrali responsabili della percezione (per esempio, una lesione nella corteccia occipitale). Danni a uno qualsiasi di questi tre punti in qualche modo alterano la normale percezione degli stimoli.

Il disturbo più noto di percezione è probabilmente l'Agnosia . Questo disturbo comporta una difficoltà per dirigere e controllare la percezione e il comportamento in generale. Ce ne sono diversi tipi: Agnosia visiva percettiva (si possono vedere le parti di un oggetto, ma c'è l'incapacità di comprendere l'oggetto nel suo complesso) e Agnosia visiva assiciativa (si può capire la oggetto nel suo complesso, ma non può sapere di che l'oggetto si tratta). E' 'difficile comprendere l'esperienza percettiva delle persone con questi disturbi perché, anche se in realtà "vedono" la sensazione che hanno sono ciechi. In aggiunta, ci sono ancora patologie più specifiche come ad esempio l' Achinetopsia (incapacità di vedere il movimento), Cronomatopsia (incapacità di vedere i colori), Prosopagnosia (incapacità di riconoscere volti familiari), Agnosia uditiva (incapacità di riconoscere un oggetto mediante l' udito e, nel caso di informazioni verbali, la persona con agnosia non riconosce il linguaggio in quanto tale), amusia (incapacità di riconoscere o riprodurre toni musicali o ritmi). Questi disturbi sono causati da danni cerebrali, Ictus , Teauma craneoencefalico (TCE) o anche una malattia neurodegenerativa.

Come misurare e valutare la percezione?

Valutare la percezione può essere utile in diversi ambiti della vita: in ambiti accademici (se uno studente avrà bisogno di aiuti supplementari per ottenere tutte le informazioni della classe), ambito clinici (sapere se per un paziente sarà difficile gestirsi nel suo ambiente nel solito modo) o ambiti professionali (se un lavoratore richiede il supporto di sostituzione, perché qualche problema percettivo).

Mediante una completa valutazione neuropsicologica siamo in grado di misurare in modo efficace ed affidabile la percezione e altre abilità cognitive .

I test che utilizza CogniFit per misurare queste abilità cognitive si basano sul test classico di Stroop, test delle variabili di attenzione (TOVA) Prova di memoria Simulazione (TOMM), continuo Performance Test (CPT) Hooper visiva Organizzazione Task (VOT) e test NEPSY (di Korkman, Kirk e Kemp, 1998). Oltre percezione, questi test misurano anche il nome, la memoria contestuale, tempo di risposta, la memoria di lavoro, l'aggiornamento, la memoria visiva, la velocità di elaborazione, attenzione divisa, si è concentrata l'attenzione, coordinazione occhio-mano, la flessibilità cognitiva, l'inibizione e la scansione visiva.

• Test di identificazione COM-NAM: Verranno presentati oggetti attraverso immagini o suoni. Dovremo dire in quale formato (immagine o suono) l' oggetto è apparso l'ultima volta, o se non sono apparsi in precedenza.
• Test d' indagine REST-COM: Gli oggetti appaiono per un breve periodo. Quindi è necessario selezionare la parola corretta con le immagini presentate, il più rapidamente possibile.
• Test di decodifica VIPER-NAM: Le immagini di oggetti appaiono sullo schermo per un breve periodo di tempo e scompaiono. Poi appariranno quattro lettere, e solo una corrisponde con la prima lettera del nome dell'oggetto, che inizia con tale lettera. Bisogna portare a termineil compito nel minor tempo possibile.
• Test di Programmazione VIPER-PIANO : Si tratta di far uscire una sfera da un labirinto nel minor numero di mosse possibili e il più velocemente possibile
• Test di Concentrazione VISMEM- PIANO: stimoli posizionati sullo schermo e distribuiti alternativamente apparire. A seguito di un ordine, gli stimoli si illuminano insieme con la comparsa di un suono fino serie completa Durante la presentazione, dovremmo prestare attenzione a entrambi i suoni e le immagini illuminate. A cavallo degli utenti, dobbiamo ricordare l'ordine di presentazione di stimoli in tempo per giocare nello stesso ordine in cui sono stati presentati tempo
• prova Celerity REST-HECOOR : compare un quadrato blu sullo schermo. Dovremo premere il più velocemente la posizione all'interno del pulsante quadrato possibile. Più volte si preme il pulsante nel tempo a disposizione, i migliori risultati si ottengono.
• test di riconoscimento WOM-resto . essi appaiono tre oggetti comuni sullo schermo hanno prima di ricordare l'ordine di presentazione . dei tre oggetti il ​​più velocemente possibile in seguito apparire quattro serie di tre diversi oggetti da presentare per rilevare la sequenza di apertura
• prova Risoluzione Rest-SPER : Essi appaiono in numerosi schermo in movimento stimoli. Dovremo cliccare su stimoli di destinazione il più velocemente possibile, ma evitando cliccando su intrusi stimoli.

Come riabilitare o migliorare la percezione?

Tutte le abilità cognitive, tra cui la percezione, possono essere allenate per migliorare le loro prestazioni. CogniFit offre la possibilità di farlo professionalmente.

La plasticità cerebrale è la base per la riabilitazione della percezione e di altre abilitá cognitive. CogniFit Il cervello e le sue connessioni neurali sono rafforzati dall'uso delle funzioni che ne dipendono. Quindi, se si esercita correttamente la percezione, si rafforzeranno le connessioni cerebrali delle strutture coinvolte in questa capacità.

CogniFit è formato da un team di professionisti specializzati nello studio dei processi di plasticità sinaptica e neurogenesi. Questo ha permesso la creazione di un programma di stimolazione cognitiva personalizzato per le esigenze di ogni utente. Questo programma inizia con una valutazione accurata della percezione e di altre funzioni cognitive di base. Sulla base dei risultati della valutazione, il programma di stimolazione cognitiva di CogniFit offre allenamenti cognitivi automatizzati personalizzati per migliorare la percezione e di altre funzioni cognitive che devono essere rafforzate secondo la valutazione.

E 'essenziale effettuare un sllenamento costante e adeguato per migliorare la percezione. CogniFit ha strumenti di valutazione e riabilitazione per ottimizzare queste funzioni cognitive. Per una corretta stimolazione sono necessari 15 minuti al giorno, due o tre giorni alla settimana .

Questo programma è accessibile online . Una varietà di attività interattive, sotto forma di divertimenti giochi mentali, che possono essere fatti da computer. Alla fine di ogni sessione, CogniFit visualizzerá un dettagliato progresso grafico dello stato cognitivo.

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