Έχετε δυσκολίες στην ανάγνωση; Δοκιμάστε τις γνωστικές σας δεξιότητες ανάγνωσης
Καινοτόμο διαδικτυακό τεστ για την κατανόηση κειμένου. Αξιολογεί τις γνωστικές διαδικασίες που σχετίζονται με την κατανόηση κειμένου. Αυτή η ολοκληρωμένη νευροψυχολογική σειρά για την ανάγνωση επιτρέπει την παρουσίαση της κατάστασης των γνωστικών δεξιοτήτων που σχετίζονται με την κατανόηση κειμένου*.
Για ποιόν/α είναι;
Διαδικτυακή σειρά γνωστικής αξιολόγησης για την Κατανόηση Κειμένου (CAB-RC)
Θα δημιουργήσετε έναν λογαριασμό διαχείρισης ασθενών. Αυτός ο λογαριασμός έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους επαγγελματίες υγείας (γιατρούς, ψυχολόγους...) στη διάγνωση και τη γνωστική διέγερση.
Θα δημιουργήσεις έναν λογαριασμό διαχείρισης μαθητών. Αυτός ο λογαριασμός είναι σχεδιασμένος ώστε να βοηθήσει στη διάγνωση και παρέμβαση στις γνωστικές δυσλειτουργίες των μικρών και εφήβων μαθητών.
Θα δημιουργήσεις έναν λογαριασμό έρευνας. Αυτός ο λογαριασμός είναι ειδικά σχεδιασμένος ώστε να βοηθήσει τους ερευνητές με τις έρευνές τους σχετικά με τις γνωστικές περιοχές.
* Οι άδειες της αξιολόγησης μπορούν να χρησιμοποιηθούν με οποιοδήποτε τρόπο αξιολόγησης.
Ψηφιοποιημένη σειρά για την αξιολόγηση των γνωστικών δεξιοτήτων στην κατανόηση κειμένου
Ψηφιοποιημένη σειρά για την αξιολόγηση των γνωστικών δεξιοτήτων στην κατανόηση κειμένου
- Αξιολογεί την πραγματική κατάσταση των γνωστικών δεξιοτήτων που σχετίζονται περισσότερο με την κατανόηση κειμένου.
- Για όλες τις ηλικίες από 7 ετών.
- Η διάρκεια του τεστ είναι περίπου 10-15 λεπτά.
- Ανάλυση της αξιοπιστίας της αξιολόγησης - Μόνο στα αγγλικά Κατέβασε
Το Τεστ κατανόησης κειμένου (CAB-RC) είναι ένα κορυφαίο επαγγελματικό εργαλείο που μας επιτρέπει, μέσω ψηφιοποιημένων νευροψυχολογικών ασκήσεων, να γνωρίσουμε την κατάσταση των διαφορετικών νοητικών δεξιοτήτων που σχετίζονται με την κατανόηση κειμένου.
Τα αποτελέσματα αυτού του τεστ παρουσιάζουν τις πληροφορίες που αφορούν την κατάσταση των γνωστικών δεξιοτήτων που εμπλέκονται με την κατανόηση κειμένου (χαμηλή-μέτρια-υψηλή). Οποιοσδήποτε μεμονωμένος χρήστης ή ειδικός μπορεί να χειριστεί χωρίς δυσκολία αυτή τη σειρά νευροψυχολογικής αξιολόγησης.
Αυτό το διαδικτυακό τεστ διαρκεί περίπου 10-15 λεπτά. Μόλις ολοκληρωθεί η αξιολόγηση, ο χρήστης λαμβάνει αυτόματα μία λεπτομερή αναφορά των γνωστικών ικανοτήτων που σχετίζονται με την ανάγνωση.
Είναι σημαντικό να τονίσουμε πως αυτό το τεστ κατανόησης δεν είναι ένα τεστ νοημοσύνης, απλώς διερευνά άλλες γνωστικές μεταβλητές που σχετίζονται με την ανάγνωση. Ο βασικός στόχος του είναι να γνωρίσουμε την κατάσταση των γνωστικών δεξιοτήτων που αφορούν την κατανόηση γραπτών λέξεων.
Ψηφιοποιημένο πρωτόκολλο για την αξιολόγηση της κατανόησης κειμένου (CAB-RC)
Ψηφιοποιημένο πρωτόκολλο για την αξιολόγηση της κατανόησης κειμένου (CAB-RC)
Αυτό το ολοκληρωμένο διαδικτυακό τεστ νευρογνωστικής αξιολόγησης για την κατανόηση κειμένων αποτελείται από μία σειρά ασκήσεων. Αυτές οι ασκήσεις και οι εργασίες στοχεύουν στον έγκαιρο και ακριβή εντοπισμό και αξιολόγηση των διαφορετικών λειτουργιών του εγκεφάλου οι οποίες σχετίζονται με την κατανόηση κειμένων.
Το άτομο που επιθυμεί να γνωρίσει την κατάσταση των γνωστικών δεξιοτήτων του πρέπει να απαντήσει σε ένα αρχικό ερωτηματολόγιο σχετικά με τα διαφορετικά πεδία ευημερίας και να ολοκληρώσει τη σειρά των νευροψυχολογικών ασκήσεων που του παρουσιάζονται με τη μορφή παιχνιδιών του υπολογιστή.
Τα αποτελέσματα που ελήφθησαν από την αξιολόγηση ενδέχεται να παρουσιάσουν ελλείμματα σε διάφορες γνωστικές ικανότητες, το οποίο μας βοηθάει να εξηγήσουμε , για παράδειγμα, γιατί ένα άτομο δυσκολεύεται να εκτελέσει κάποιες δραστηριότητες που αφορούν την ανάγνωση ή γιατί ποτέ ως τώρα δεν έχει καταφέρει να διαβάζει άπταιστα.
Ερωτηματολόγιο διαγνωστικών κριτηρίων
Παρουσιάζεται μία σειρά ερωτήσεων εύκολης απάντησης που αποσκοπούν στην αναγνώριση του βαθμού της ευημερίας του ατόμου σε διάφορους τομείς της υγείας (σωματική ευεξία, ψυχολογική και κοινωνική ευημερία).
Νευροψυχολογικοί παράγοντες και γνωστικό προφίλ
Συνεχίζει με μία σειρά εργασιών που αποσκοπούν στην εκτίμηση των κύριων νευροψυχολογικών παραγόντων που προσδιορίζονται στην επιστημονική βιβλιογραφία για την κατανόηση κειμένου, λαμβάνοντας υπόψιν τόσο την εργαζόμενη μνήμη όσο και τη βραχύχρονη ακουστική μνήμη ή τη βραχύχρονη οπτική μνήμη. Χρησιμοποιεί κλίμακες και ασκήσεις ανάλογα την ηλικία του χρήστη.
Ολοκληρωμένη αναφορά των αποτελεσμάτων
Με την ολοκλήρωση του τεστ, θα λάβεις μία λεπτομερή αναφορά των συνολικών αποτελεσμάτων όπου εμφανίζεται η κατάσταση των γνωστικών δεξιοτήτων που σχετίζονται με την ανάγνωση, τα συμπτώματα και τα ανησυχητικά σημάδια, το γνωστικό προφίλ, την ανάλυση των αποτελεσμάτων, τις συστάσεις και τις κατευθυντήριες γραμμές. Τα αποτελέσματα παρέχουν πολύτιμες πληροφορίες και αποτελούν τη βάση για τον προσδιορισμό στρατηγικών υποστήριξης.
Ψυχομετρικά Αποτελέσματα
Ψυχομετρικά Αποτελέσματα
Το Τεστ κατανόησης κειμένου χρησιμοποιεί κατοχυρωμένους αλγόριθμους και τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) που επιτρέπουν την ανάλυση περισσότερων από χιλίων μεταβλητών για τη λήψη ενός γνωστικού προφίλ με αρκετά ικανοποιητικά ψυχομετρικά αποτελέσματα. Αυτή η νευροψυχολογική αξιολόγηση επιφορτίζεται με τη μέτρηση μίας σειράς βασικών γνωστικών δεξιοτήτων για την εκτέλεση δραστηριοτήτων που αφορούν την ανάγνωση και τη γραφή.
Κάθε μία από τις νευροψυχολογικές ασκήσεις που διαθέτει η Σειρά Γνωστικής Αξιολόγησης για την Κατανόηση Κειμένου (CAB-RC) έχει δημιουργηθεί ακολουθώντας επιστημονικές μεθόδους. Αυτό εγγυάται τα κατάλληλα ψυχομετρικά χαρακτηριστικά για μία αποτελεσματική αξιολόγηση των γνωστικών λειτουργιών και της γενικής νοητικής κατάστασης. Το γνωστικό προφίλ της νευροψυχολογικής αναφοράς διακρίνεται από υψηλή αξιοπιστία, συνέπεια και σταθερότητα. Μέσω σχεδίων διασταυρούμενων ερευνών, έχουν ληφθεί ψυχομετρικές στατιστικές με τιμές κοντά στο 9, όπως ο συντελεστής Alpha του Cronbach. Οι εξετάσεις του Test-Retest έχουν λάβει τιμές γύρω στο 1, που αποδεικνύει υψηλή εμπιστοσύνη και ακρίβεια.
Δες τον πίνακα της επικύρωσηςΣε ποιόν απευθύνεται;
Σε ποιόν απευθύνεται;
Η Σειρά Γνωστικής Αξιολόγησης για την Κατανόηση Κειμένου (CAB-RC) μπορεί να εφαρμοστεί σε ένα ευρύ φάσμα του πληθυσμού, είτε πρόκειται για παιδιά άνω των 7 ετών, είτε ενήλικες είτε ηλικιωμένους, υγιείς ή με κάποια παθολογία.
Οποιοσδήποτε μεμονωμένος χρήστης ή ειδικός μπορεί να χειριστεί χωρίς δυσκολία αυτή τη σειρά νευροψυχολογικής αξιολόγησης. Για τη χρήση αυτού του προγράμματος δεν είναι απαραίτητες εξειδικευμένες γνώσεις νευροεπιστήμης ή πληροφορικής. Απευθύνεται ειδικά σε:
Επιμέρους χρήστες
Γνωρίζει την κατάσταση των γνωστικών δεξιοτήτων μου για την κατανόηση κειμένου
Ειδικοί υγείας
Αξιολογεί με ακρίβεια τις δεξιότητες για την κατανόηση κειμένων των ασθενών μου και προσφέρει μία ολοκληρωμένη αναφορά των αποτελεσμάτων.
Σχολεία και εκπαιδευτικό προσωπικό
Εντοπίζει τους μαθητές με δυσκολίες στην κατανόηση κειμένου και βοηθάει στην πρόληψη της σχολικής αποτυχίας
Γονείς, φροντιστές και άλλοι επιμέρους χρήστες
Ταυτοποιεί τις δεξιότητες των αγαπημένων μου σχετικά με την κατανόηση κειμένου καθώς και την κατάσταση των σχετικών γνωστικών δεξιοτήτων
Ερευνητές
Υπολογίζει τις γνωστικές ικανότητες των συμμετεχόντων σε μία έρευνα
Τα πλεονεκτήματά τους
Τα πλεονεκτήματά τους
Η χρήση αυτού του πληροφορικού συστήματος που βασίζεται στην επιστημονική μεθοδολογία για την άμεση και ακριβή αξιολόγηση των δεξιοτήτων που σχετίζονται με την ανάγνωση και τις πιθανές δυσλειτουργίες στις γνωστικές διαδικασίες προσφέρει πολλαπλά πλεονεκτήματα:
ΚΟΡΥΦΑΙΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ
Η σειρά της Γνωστικής Αξιολόγησης για την κατανόηση κειμένου (CAB-RC) είναι ένα επιστημονικό βοήθημα δημιουργημένο από ειδικούς στη νευροψυχολογία. Οι γνωστικές ασκήσεις είναι κατοχυρωμένες. Αυτό το κορυφαίο εργαλείο χρησιμοποιείται από την επιστημονική κοινότητα, σχολεία, πανεπιστήμια και ιατρικά κέντρα σε όλο τον κόσμο.
ΕΥΚΟΛΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ
Οποιοσδήποτε επιμέρους χρήστης ή επαγγελματίας (γιατρός, ψυχολόγος, καθηγητής κτλ.) μπορεί να χειριστεί αυτοπροσώπως αυτή την σειρά νευροψυχολογικής αξιολόγησης χωρίς να κατέχει απαραίτητα γνώσεις νευροεπιστήμης ή πληροφορικής. Η διαδραστική μορφή του επιτρέπει την εύκολη και αποτελεσματική διαχείριση.
ΠΛΗΡΩΣ ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟ
Οι ασκήσεις των γνωστικών τεστ του CogniFit είναι πλήρως αυτοματοποιημένες, γι' αυτό και ο χρήστης μπορεί να τις ολοκληρώσει με ανεξάρτητο τρόπο από το σπίτι του. Όταν αυτή η γνωστική αξιολόγηση έχει συσταθεί από έναν ειδικό υγείας, ο χρήστη μπορεί να τις ολοκληρώσει κατά τη διάρκεια της συνεδρίας ή από οποιοδήποτε χώρο που διαθέτει σύνδεση στο διαδίκτυο. Επιτρέποντας την εξοικονόμηση χρόνο στη σύνταξη των αναφορών.
ΑΠΛΗ ΧΡΗΣΗ
Όλες οι ασκήσεις παρουσιάζονται με αυτόματο τρόπο με τη μορφή διασκεδαστικών παιχνιδιών, στοχεύοντας, κυρίως στην περίπτωση των παιδιών, τη διευκόλυνση της κατανόησης τους.
ΛΕΠΤΟΜΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ
Η σειρά αξιολόγησης για την κατανόηση κειμένου (CAB-RC) παρέχει μία άμεση και ακριβή αναφορά, δημιουργώντας ένα ολοκληρωμένο σύστημα ανάλυσης των αποτελεσμάτων. Βοηθάει στην αναγνώριση και κατανόηση των συμπτωμάτων, των αδυναμιών, των δυνατοτήτων και του δείκτη κινδύνου.
ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ
Αυτό το δυναμικό λογισμικό επιτρέπει την ανάλυση περισσότερων των χιλίων μεταβλητών και παρέχει πολύ συγκεκριμένες συστάσεις που προσαρμόζονται στις ανάγκες του κάθε χρήστη.
Σε ποιες περιπτώσεις συνίσταται η εφαρμογή αυτού του γνωστικού τεστ για την κατανόηση κειμένου;
Σε ποιες περιπτώσεις συνίσταται η εφαρμογή αυτού του γνωστικού τεστ για την κατανόηση κειμένου;
Χάρη στις εξαιρετικές ψυχομετρικές του ιδιότητες αλλά και την εύκολη εφαρμογή του, το Τεστ Κατανόησης Κειμένου (CAB-RC) του CogniFit μπορεί να είναι πραγματικά χρήσιμο για πολλές περιπτώσεις. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί δυσκολεύεται με την ανάγνωση στην τάξη, αυτό το τεστ μπορεί να είναι πολύ ενδιαφέρον προκειμένου να γίνει γνωστό αν το κίνητρο σχετίζεται με αυτές τις γνωστικές περιοχές. Ωστόσο, θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψιν πως μπορεί να υπάρχουν διάφορες αιτίες που το παιδί δεν έχει καλή βαθμολογία σε αυτό το μάθημα, επομένως είναι σημαντικό να εξεταστούν άλλες βασικές μεταβλητές όταν γίνεται μία διάγνωση.
Τα νευροψυχολογικά τεστ του CogniFit μπορεί να είναι χρήσιμα για:
Άτομα που επιθυμούν να πραγματοποιήσουν ένα σημαντικό τεστ ανάγνωσης
Η Γνωστική Αξιολόγηση του CogniFit για την Κατανόηση Κειμένου (CAB-RC) παρέχει πολύ σημαντικές πληροφορίες για την πραγματική γνωστική κατάσταση των διαφορετικών γνωστικών ικανοτήτων που σχετίζονται με την ανάγνωση. Σε περιπτώσεις ατόμων που λόγω εργασίας πρέπει να περάσουν εξετάσεις ή, για παράδειγμα, θέλουν να έχουν πρόσβαση σε εξειδικευμένη εκπαίδευση πάνω σε αυτό το θέμα, αυτό το τεστ θα τους βοηθήσει ώστε να γνωρίζουν τη γνωστική τους κατάσταση.
Μαθητές με δυσκολίες στον τομέα της ανάγνωσης
Κατά τη διάρκεια της σχολικής περιόδου, τα παιδιά πρέπει να αναπτύξουν πολλές δεξιότητες. Το τεστ για την κατανόηση κειμένων είναι πολύ χρήσιμο όταν υπάρχουν περιπτώσεις σχολικής αποτυχίας ή πιθανότητας, καθώς αυτά τα αποτελέσματα μπορούν να βοηθήσουν τους καθηγητές να καταρτίσουν ένα σχέδιο δράσης και να καθορίσουν τις κατευθυντήριες γραμμές με ένα μαθητή σχετικά με την ανάγνωση.
Προσδιορισμός αδύναμων και δυνατών γνωστικών σημείων στην ανάγνωση
Μέσω αυτού του τεστ θα μπορούμε να γνωρίζουμε την κατάσταση των εγκεφαλικών περιοχών που σχετίζονται με την ανάγνωση. Η κακή κατάσταση αυτών των ικανοτήτων θα μπορούσε να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε τον λόγο για τον οποίο ο χρήστης δυσκολεύεται να κατανοήσει αυτό που διαβάζει και έτσι να σχεδιάσουμε το κατάλληλο πλάνο δράσης για την ενδυνάμωση αυτών των περιοχών. Ωστόσο, καλά αποτελέσματα μας υποδεικνύουν πως οι γνωστικές ικανότητες που σχετίζονται με την ανάγνωση βρίσκονται σε επίπεδο ίσο ή πάνω του μετρίου, ανάλογα με την ηλικία.
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_4
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_4_A
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_5
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_5_A
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_6
V2_ASSESS_test_calculo_mental_CASES_SINT_1_6_A
Περιγραφή του ερωτηματολογίου και των διαγνωστικών κριτηρίων
Περιγραφή του ερωτηματολογίου και των διαγνωστικών κριτηρίων
Στην καθημερινότητά μας διαβάζουμε συνεχώς, όταν κάνουμε τα ψώνια μας, στην εργασία μας ή όταν απολαμβάνουμε ένα βιβλίο. Γι' αυτό το λόγο, είναι σημαντικό να ελέγχουμε κάθε αδυναμία σε αυτή τη γνωστική περιοχή όπως επίσης και μία σειρά συγκεκριμένων χαρακτηριστικών και ενδείξεων. Αυτές οι ενδείξεις μπορεί να μας δώσουν πληροφορίες σχετικά με τη γνωστική κατάσταση ενός ατόμου. Επομένως, το πρώτο βήμα της σειράς αξιολόγησης κατανόησης κειμένων του CogniFit (CAB-RC) αποτελείται από ένα ερωτηματολόγιο για τη σωματική, νοητική και κοινωνική κατάσταση του χρήστη, ανάλογα με την ηλικία του.
Αποτελείται από μια σειρά αντικειμένων εύκολης απάντησης που μπορούν να συμπληρωθούν από τον εκπαιδευτή ή τον υπεύθυνο ειδικό της αξιολόγησης. Το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει ερωτήσεις από τους ακόλουθους τομείς: Σωματική κατάσταση (σωστή σωματική κατάσταση), Ψυχολογική ευημερία (καλή κατάσταση των γνωστικών και συναισθηματικών διεργασιών) και Κοινωνική ευημερία (διατήρηση υγιών και πλούσιων σχέσεων με άτομα του περιβάλλοντός μας). Οι ερωτήσεις που ανήκουν σε κάθε τομέα έχουν προσαρμοστεί στην καθημερινότητα των παιδιών και των εφήβων αυτής της ηλικίας.
Αποτελείται από μια σειρά αντικειμένων εύκολης απάντησης που μπορούν να συμπληρωθούν από τον υπεύθυνο καθηγητή της αξιολόγησης ή από το ίδιο το άτομο που πραγματοποιεί αυτό το τεστ. Το ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει ερωτήσεις σχετικά με τη ψυχολογική κατάσταση, τις ενδείξεις που σχετίζονται με τη σωματική κατάσταση ή τις κοινωνικές σχέσεις (απογοητεύσεις ή παρεξηγήσεις στις κοινωνικές σχέσεις κτλ.). Οι ερωτήσεις που ανήκουν σε κάθε τομέα έχουν προσαρμοστεί στη ρουτίνα και τις δραστηριότητες των ενήλικων ή ηλικιωμένων ατόμων.
Νευροψυχολογικοί παράγοντες που αξιολογούνται: γνωστικές περιοχές και ικανότητες
Νευροψυχολογικοί παράγοντες που αξιολογούνται: γνωστικές περιοχές και ικανότητες
Η έλλειψη δεξιοτήτων που σχετίζονται με την ανάγνωση μπορεί μερικές φορές να οδηγεί σε απογοήτευση, ειδικά κατά την περίοδο της σχολικής περιόδου. Η δημιουργία ενός συγκεκριμένου προφίλ του μαθητή μπορεί να μας δώσει πολύτιμες πληροφορίες. Η μνήμη είναι ένας βασικός παράγοντας όταν γίνεται ανάλυση των δεξιοτήτων που αφορούν την ανάγνωση. Δεδομένης της σημασίας της ανάγνωσης, ειδικά στο στάδιο ανάπτυξης του σχολείου, η Σειρά Γνωστικής Αξιολόγησης του CogniFit για την κατανόηση κειμένων (CAB-RC) δίνει μεγάλη προσοχή στη μέτρηση των ακόλουθων γνωστικών περιοχών και ικανοτήτων:
Μνήμη
Ικανότητα διατήρησης ή διαχείρισης της νέας πληροφορίας και ανάκτησης των αναμνήσεων.Εξαιρετικά
8.0% για πάνω από τον μέσο όρο
Η βραχύχρονη φωνολογική μνήμη είναι η ικανότητα διατήρησης φωνολογικών πληροφοριών που λαμβάνουμε από το περιβάλλον μας για σύντομο χρονικό διάστημα. Σε αυτή την περίπτωση, η καλή κατάσταση της βραχύχρονης φωνολογικής μνήμης θα μας επιτρέψει να διατηρήσουμε νοητικά την ακολουθία των λέξεων πάνω στην οποία θέλουμε να δουλέψουμε.
733Η βαθμολογία σου
400Μέσος όρος για την ηλικία του/ης
Η βραχύχρονη οπτική μνήμη είναι η ικανότητα διατήρησης μίας μικρής ποσότητας οπτικών πληροφοριών, όπως αριθμοί και γράμματα, για μικρό χρονικό διάστημα. Αυτού του τύπου η μνήμη είναι υπεύθυνη ώστε να μας βοηθάει να θυμόμαστε λέξεις ή φράσεις που βλέπουμε γραμμένες.
734Η βαθμολογία σου
400Μέσος όρος για την ηλικία του/ης
Η εργαζόμενη μνήμη είναι η ικανότητα διαχείρισης των πληροφοριών που έχουν ληφθεί και είναι απαραίτητες για σύνθετες γνωστικές ασκήσεις. Αυτού του τύπου η μνήμη είναι πολύ σημαντική για τη λήψη αποφάσεων και τη σωστή λειτουργία των εκτελεστικών λειτουργιών. Για την άνετη ανάγνωση και κατανόηση κειμένων, τον συσχετισμό με άλλες γνώσεις κτλ., χρειαζόμαστε αυτή τη γνωστική ικανότητα.
470Η βαθμολογία σου
400Μέσος όρος για την ηλικία του/ης
Εργασίες αξιολόγησης που περιλαμβάνει
Οι Ψηφιακές Γνωστικές Αξιολογήσεις μας
Οι ψηφιακές δοκιμές CogniFit έχουν σχεδιαστεί για τη μέτρηση συγκεκριμένων περιοχών γνώσης και ομαδοποιούνται για να σχηματίσουν προσαρμοσμένες μπαταρίες με βάση τις μοναδικές απαιτήσεις του σχεδιασμού της μελέτης και του πληθυσμού. Μάθετε περισσότερα σχετικά με τα διάφορα τεστ μας και πώς μπορούν να υποστηρίξουν τις μοναδικές ανάγκες της μελέτης σας, εξερευνώντας τις λεπτομέρειες και τις επιδείξεις παρακάτω.
Το τεστ αλληλουχίας WOM-ASM βασίζεται στο κλασικό τεστ των άμεσων και έμμεσων ψηφίων του WAIS-III (Wechsler, 1997). Το άτομο που κάνει την άσκηση πρέπει να θυμάται και να αναπαράγει τις αριθμητικές ακολουθίες οι οποίες γίνονται ολοένα και πιο μεγάλες και οι οποίες εμφανίζονται ψηφίο προς ψηφίο στην οθόνη. Η εργασία θα ξεκινάει με την ακολουθία δύο αριθμών.
Οπτικός έλεγχος εμβέλειας μνήμης εργασίας
Το τεστ συγκέντρωσης VISMEM-PLAN έχει ως αναφορά το block-tapping test του Corsi (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945). Στο πρώτο μέρος της άσκησης φωτίζονται διάφοροι κύκλοι μέσα σε ένα σταθερό σύνολο κύκλων. Ο εξεταζόμενος πρέπει να απομνημονεύσει ποιοι κύκλοι είναι φωτισμένοι και στη συνέχεια να αναπαράγει τη σειρά που φωτίστηκαν. Στο δεύτερο μέρος, προστίθεται μία καθυστέρηση 4 δευτερολέπτων μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης οθόνης με σκοπό να αυξηθεί ο χρόνος που ο χρήστης πρέπει να διατηρεί τις πληροφορίες.
Πολυτροπικό Τεστ Λεξικής Μνήμης
Το τεστ της Ταυτοποίησης COM-NAM βασίζεται στην κλασική άσκηση ονοματοδοσίας Boston (Kaplan et al., 1983) και στην άσκηση του λεξιλογίου WAIS-III (Wechsler, 1997). Για κάθε αντικείμενο που παρουσιάζεται, ο εξεταζόμενος πρέπει να επιλέξει μεταξύ τριών επιλογών: 1) το αντικείμενο παρουσιάζεται για πρώτη φορά στην άσκηση, 2) η τελευταία φορά που το αντικείμενο εμφανίστηκε διαβάστηκε δυνατά ή 3) την τελευταία φορά το αντικείμενο παρουσιάστηκε ως μία εικόνα.
Ελλαδα