Odricanje od odgovornosti: Sav materijal predstavljen u ovom kratkom izveštaju o analizi podataka, ukoliko nije drugačije naznačeno, trenutno je u fazi izrade od strane nezavisnih istraživača. Analiza predstavljena u ovom izveštaju data je samo u informativne svrhe i ne sme se koristiti niti posmatrati kao naučna publikacija podvrgnuta stručnoj recenziji.
Poboljšanje Kognitivne Funkcije kod Starijih Osoba uz pomoć Kompjuterizovanog Kognitivnog Treninga
Istraživanje predstavljeno na konferenciji međunarodne Asocijacije za izučavanje Alchajmernove bolesti u Čikagu
Putem platforme za istraživače na lagodan način se mogu kontrolisati rezultati i učesnici istraživanja
Testira i trenira više od 23 kognitivne veštine učesnika istraživanja
Pogledajte i uporedite kognitivni napredak učesnika istraživanja
Originalan Naziv: Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training.
Autori: Evelyn Shatil 1, Amos D. Korczyn 2, 3, 4, Chava Peretz 2,3 , Shlomo Breznitz 1, Vered Aharonson 4, 5, Nir Giladi 2,3 .
- 1. CogniFit Ltd., Yoqneam Ilit, Israel.
- 2. Odeljenje za Neurologiju, Tel-Aviv Sourasky Medicinski Centar, Tel-Aviv, Izrael.
- 3. Sackler Medicinski Fakultet, Univerzitet u Tel-Avivu, Tel-Aviv, Izrael.
- 4. NextSig, Izrael.
- 5. Tehnički Fakultet, Univerzitet u Tel-Avivu, Tel-Aviv, Izrael.
Međunarodna Konferencija: Asocijacije za izučavanje Alchajmernove bolesti -ICAD - Konferencija Međunarodne Asocijacije za izučavanje Alchajmernove bolesti. July 26-31, 2008; McCormick Place, Čikago.
Reference (APA stil):
- Shatil, E., Korczyn, A. D., Peretz, C., Breznitz, S., Aharonson, V., & Giladi, N. (2008, July 26 - 31). Improving Cognitive Performance in Elderly Subjects Using Computerized Cognitive Training. Alzheimer’s Association -ICAD - International Conference on Alzheimer’s Disease. McCormick Place, Chicago, 1-3.
Zaključak Istraživanja
CogniFit-ova procena se pokazala kao dobar alat za merenje kognitivnih poboljšanja kod starijih, pružajući više informacija od ostalih procena. Pored toga, CogniFit-ov trening pokazao se efikasnijim od video igrica u jačanju kognitivnog stanja starijih. Auditivno kratkotrajno pamćenje (P=0.0026), vizuelno motorna koordinacija (P<0.0001), opšte pamćenje (P=0.0312), imenovanje (P<0.0001), kognitivna fleksibilnost (P<0.0001), percepcija okoline (P<0.0001), procena vremena (P=0.0016) i vizuelna percepcija (P=0.0003).
Sadržaj
Starijie osobe su podložne opadanju kognitivnih sposobnosti, što može voditi pogoršanju kvaliteta života. Da bismo sprečili i smanjili, ove kognitivne probleme koji se javljaju sa starenjem, možemo da koristimo određene programe za kognitivno poboljšanje. Jedan od programa koji se pokazao kao uspešan u poboljšanju kognitivnog stanja kod starijih osoba je kompjuterizovani kognitivni trening.
U ranijim studijama, ustanovljeno je da je personalizovani kognitivni trening CogniFit-a uspešan u poboljšanju kognitivnih sposobnosti kao što su fokusiranje pažnje, vizuelno prostorno učenje, kratkoročno pamćenje i kognitivna fleksibilnost. Ova studija je sprovedena uz kognitivnu procenu koja nije pokrivala sva kognitivna područja stimulisana CogniFit-om.
Iz tog razloga, odlučeno je da se sprovede proširenje ove studije uz primenu i kognitivne procene CogniFit-a kako bi bilo moguće otkriti da li postoje i druge kognitivne sposobnosti koje su se poboljšale nakon kompjuterizovanog i personalizovanog kognitivnog treninga CogniFit-a.
Metodologija
Ukupno 155 dobrovoljaca iz prethodne studije, je odlučilo da i dalje učestvuje u ovoj fazi istraživanja. 155 učesnika bilo je nasumično podeljeno u dve grupe: jedna grupa je trenirala uz kompjuterizovani kognitivni trening CogniFit-a, a druga grupa je igrala video igre. Trening se obavljao tokom 3 meseca, 3 dana u nedelji, po 20 minuta svakog dana.
CogniFit-ov trening, kako je prilagođen potrebama korisnika, se razlikuje od korisnika do korisnika. Takođe se razlikuje i težina aktivnosti ili učestalost prikazivanja svake aktivnosti. S druge strane, video igrice koje su igrali učesnici u kontrolnoj grupi su Matematički trougao, Lavirint, iks-oks, Tangram, Tenis, Igre Pamćenja, Memorija - Parovi, Brojevi, Tetris, Slagalice, Pucanje na Metu, Zmija.
Kognitivne sposobnosti su merene na početku treninga i tri meseca kasnije, nakon završetka treninga. U tu svrhu korišćena je Opšta kognitivna procena CogniFit-a, koja se tada zvala "Neuropsihološka procena - CogniFit-a (NEM)" i sastojala se od 17 zadataka , sličnih standardnim neurokognitivnim testovima. Ova procena meri sve kognitivne sposobnosti na kojima se radilo u personalizovanom CogniFit-ovom treningu.
Rezultati i zaključci
42% od ukupnog broja učesnika (66 od 155) učestvovalo je i obavljalo razne treninge, ali ih nije završilo i zato nije izvršena konačna procena. Od 89 učesnika koji su završili trening i dve procene, 48 je pripadalo eksperimentalnoj grupi koja je obavljala personalizovani CogniFit trening , a 41 kontrolnoj grupi koja je igrala video igrice.
Primećeno je da se grupa koja je izvodila Cognifit trening značajno poboljšala u 8 kognitivnih sposobnosti: auditivno kratkotrajno pamćenje [P=0.0026], koordinacija ruka-oko [P<0.0001], opšte paménje [P=0.0312], imenovanje [P<0.0001], kognitivna fleksibilnost [P<0.0001], percepcija okoline [P<0.0001], procena vremena [P=0.0016] i vizuelna percepcija [P=0.0003]. S druge strane, grupa koja je igrala video igrice poboljšala je samo dve kognitivne sposobnosti: koordinaciju oko-ruka [P=0.0115] i vizuelnu percepciju [P=0.0015]. Paradoksalno, obe grupe su značajno smanjile rezultat vizuelnog skeniranja [P=0.0811; i P=0.0172].
S druge strane, poboljšanja kod onih koji su koristili CogniFit tokom treninga bila je znatno veća od onih u kontrolnoj grupi u sledećim kognitivnim sposobnostima: auditivno pamćenje [P(delta)=0.0007], kognitivna fleksibilnost [P(delta)=0.0179] i procena vremena [P(delta)=0.0249].
Rezultati izmereni CogniFit-ovom procenom su ponavljanje rezultata iz prethodne studije , uz dodavanje informacija o drugim bitnim kognitivnim sposobnostima koje u to vreme nisu izučavane. Personalizovani trening CogniFit-a poboljšava kognitivnu fleksibilnost, procenu vremena i imenovanje.