Cognitieve beoordeling voor onderzoek naar slapeloosheid (CAB-IN)
Innovatieve neuropsychologische beoordeling voor slapeloosheid die voorziet in een volledige cognitieve screening en beoordeling van het risico van het lijden aan deze slaapstoornis.
Voor wie is het?
Dit product is niet te koop Dit product is alleen voor onderzoeksdoeleinden. Voor meer info, zie CogniFit Onderzoeksplatform
Multiplatform
Cognitieve beoordeling voor onderzoek naar slapeloosheid (CAB-IN)
Je gaat nu een patiënt management account aanmaken. Deze account is ontworpen om patiënten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.
Je gaat nu een studenten management account aanmaken. Deze account is ontworpen om je studenten toegang te geven tot CogniFit evaluaties en trainingen.
Je gaat nu een onderzoeksaccount aanmaken. Deze account is speciaal ontworpen om onderzoekers te helpen met hun studies in de cognitieve gebieden.
* Beoordelingslicenties kunnen worden gebruikt voor elk soort beoordeling
Beschrijving van de geautomatiseerde reeks om de cognitieve symptomen van slapeloosheid te beoordelen en ontdekken.
Beschrijving van de geautomatiseerde reeks om de cognitieve symptomen van slapeloosheid te beoordelen en ontdekken.
- Evalueren van de risico-index voor de aanwezigheid van slapeloosheid
- Voor kinderen van 7 jaar en ouder, tieners en volwassenen
- Duurt ongeveer 30-40 minuten
- Betrouwbaarheidsanalyse van de evaluatie - Alleen in het Engels Download
De Cognitieve beoordeling voor patiënten met slapeloosheid (CAB-IN) is een vooraanstaand professioneel instrument, gericht op het snel opsporen en evalueren van de aanwezigheid van symptomen of problemen met de cognitieve processen aangetast door slapeloosheid.
Deze innovatieve online slapeloosheidstest is een hulpmiddel dat het mogelijk maakt om een volledige cognitieve screening te doen om de cognitieve sterktes en zwaktes te begrijpen, de risico-index te evalueren voor de aanwezigheid van slapeloosheid en het gebied te begrijpen dat is aangetast door deze slaapstoornis. Deze test is geschikt voor kinderen van 7 jaar en ouder, tieners, volwassenen en senioren die risicofactoren voor slapeloosheid kunnen vertonen. Elke gebruiker, professioneel of individueel, kan gemakkelijk deze neuropsychologische beoordelingsreeks gebruiken.
De resultaten van deze slapeloosheidsbeoordeling komen automatisch beschikbaar na het voltooien van de test, welke meestal ongeveer 30-40 minuten duurt.
Een diagnose van slapeloosheid vereist een uitputtende, multi-disciplinaire differentiële diagnose om elke symptomatologie te verwerpen die beter kan worden verklaard door de aanwezigheid van een andere slaapstoornis, stemmingsstoornis, ziekte of andere problemen.
Vragenlijsten en evaluatieschalen zijn de meest effectieve instrumenten voor de diagnose van slapeloosheid, maar deze methoden kunnen mogelijk niet de mate van cognitieve verandering ontdekken. Om de mate te identificeren waarin cognitieve vaardigheden zijn beïnvloed door deze slaapstoornis, is een volledige neuropsychologische evaluatie noodzakelijk, die het mogelijk maakt om cognitieve aantasting uitputtend te beoordelen. Let op dat CogniFit niet direct een medische diagnose biedt voor slapeloosheid. We raden aan om de Cognitieve beoordeling voor patiënten met slapeloosheid (CAB-IN) te gebruiken als een aanvullend instrument bij een professionele diagnose, en nooit als vervanging daarvan.
Gedigitaliseerd protocol voor de beoordeling van slapeloosheid (CAB-IN)
Gedigitaliseerd protocol voor de beoordeling van slapeloosheid (CAB-IN)
Deze volledige cognitieve beoordeling voor het detecteren van slapeloosheid bestaat uit een vragenlijst en een volledige reeks van neuropsychologische tests. Het duurt ongeveer 30-40 minuten om te voltooien.
Het kind, de tiener, volwassene of senior met risico op slapeloosheid moet de vragenlijst invullen om de klinische symptomen die corresponderen met deze stoornis te evalueren, en vervolgens de eenvoudige online oefeningen en taken uitvoeren om de cognitieve functie te evalueren.
Vragenlijst diagnostische criteria
Een serie eenvoudige vragen wordt gepresenteerd voor het opsporen van de belangrijkste diagnostische criteria (DSM-IV) en symptomen van slapeloosheid. Deze vragenlijst is een evaluatie-instrument dat is aangepast aan de belangrijkste factoren van slapeloosheid.
Neuropsychologische factoren en cognitief profiel
De CAB-IN gaat verder met een reeks van taken gericht op de evaluatie van de belangrijkste neuropsychologische factoren, geïdentificeerd in de wetenschappelijke literatuur rond deze aandoening. De resultaten worden vergeleken met andere gebruikers van dezelfde leeftijd en hetzelfde geslacht.
Volledige verslag van resultaten
Na het voltooien van de test voor slapeloosheid, genereert CogniFit automatisch een gedetailleerd rapport waarin u de risico-index kunt zien voor het hebben van slapeloosheid (laag-matig-hoog), en dat u in staat stelt de waarschuwingssignalen en symptomen, cognitieve profiel, resultaten analyse en aanbevelingen voor elke gebruiker te begrijpen. De resultaten bieden een waardevolle basis voor het maken van ondersteunende strategieën.
Psychometrische resultaten
Psychometrische resultaten
De Cognitieve beoordeling voor patiënten met slapeloosheid (CAB-IN) maakt gebruik van gepatenteerde algoritmes en kunstmatige intelligentie (AI).
Het cognitieve profiel van het neuropsychologische rapport heeft een hoge betrouwbaarheid, consistentie en stabiliteit. Transversale onderzoek ontwerpen, zoals de Cronbach Alpha-coëfficiënt, zijn verricht, waarbij waarden zijn verkregenrond 0,9. De test-hertest tests hebben waarden verkregendicht bij 1, waaruit een hoge betrouwbaarheid en precisie blijkt.
Zie validatie tabel.Voor wie is het bedoeld?
Voor wie is het bedoeld?
Individuele gebruikers
Begrijpen van hersenfuncties en cognitieve sterktes en zwaktes
Beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg
Betrouwbaar evalueren van patiënten en een volledig, gedetailleerd rapport bieden
Gezinnen en individuen
Identificeren of uw geliefden slapeloosheid hebben
Onderzoekers
Meet de cognitieve vaardigheden van studiedeelnemers
Voordelen
Voordelen
Het gebruik van deze online tool om snel en nauwkeurig de symptomen, sterktes, zwaktes en slecht functioneren van de cognitieve processen die worden beïnvloed door slapeloosheid te detecteren, biedt meerdere voordelen:
TOONAANGEVEND INSTRUMENT
De Cognitieve beoordeling voor patiënten met slapeloosheid (CAB-IN) van CogniFit is een professioneel hulpmiddel, gemaakt door specialisten in slaapstoornissen. Deze cognitieve tests zijn gepatenteerd. Dit vooraanstaande instrument wordt gebruikt door de wetenschappelijke gemeenschap, universiteiten, families, verenigingen, stichtingen en medische centra over de hele wereld.
GEMAKKELIJK TE GEBRUIKEN
Ieder individu of professionele gebruiker (gezondheidsprofessional, familie, enz.) kan deze neuropsychologische reeks voor slapeloosheid gebruiken zonder gespecialiseerde opleiding of kennis van technologische systemen. De interactieve indeling maakt het makkelijk om te gebruiken.
GEBRUIKSVRIENDELIJK
Alle taken worden gepresenteerd op het scherm als interactieve spelletjes, wat het leren en de motivatie verhoogt.
VOLLEDIG VERSLAG VAN RESULTATEN
De Cognitieve beoordeling voor patiënten met slapeloosheid (CAB-IN) biedt real-time feedback en nauwkeurige resultaten, en creëert een systeem voor het analyseren van de resultaten. Het biedt informatie in een eenvoudig formaat om de klinische symptomen, sterktes, zwaktes en risico-index van de gebruiker beter te begrijpen.
ANALYSE EN AANBEVELINGEN
Deze krachtige software analyseert duizenden variabelen en biedt specifieke aanbevelingen die zijn toegesneden op het type verslechtering en het individuele profiel.
Wanneer moet u deze slapeloosheidstest gebruiken?
Wanneer moet u deze slapeloosheidstest gebruiken?
Met deze cognitieve beoordeling is het mogelijk om op een betrouwbare manier de symptomen en cognitieve achteruitgang gerelateerd aan slapeloosheid bij kinderen tieners, volwassenen en senioren te detecteren.
Als u denkt dat iemand wellicht slapeloosheid of een zekere mate van cognitieve achteruitgang heeft die daarmee is verbonden, raden we aan deze cognitieve beoordeling zo snel mogelijk te gebruiken. Een vroegtijdige opsporing maakt het mogelijk om een passend interventieprogramma te starten, wat kan met het vertragen en verminderen van functionele achteruitgang.
Zonder een vroegtijdige opsporing en de noodzakelijke instrumenten, kan metn te maken krijgen met grotere problemen op het werk, met vrienden, of thuis.
Slapeloosheid kan leiden tot algemene verslechtering en problemen met studie, werk en sociale ontwikkeling. Dit kan worden onderverdeeld in de volgende gebieden:
Slaaphygiëne
Slaaphygiëne verwijst naar het vermogen om de omgevingsfactoren die kunnen helpen of interfereren met slapen te controleren. Problemen met in slaap vallen en slaperigheid kunnen indicatoren zijn van slechte slaaphygiëne.
Symptomen van slapeloosheid
Slapeloosheid wordt gekenmerkt door een aantal symptomen die voornamelijk verband houden met de kwaliteit, duur, en begin en einde van de slaap.
Cognitieve symptomen
Verschillende cognitieve vaardigheden kunnen worden gewijzigd door slapeloosheid, en de relatie tussen slapeloosheid en cognitieve vaardigheden is consequent opgemerkt in wetenschappelijke literatuur. Er is echter gesuggereerd dat er een bi-directionele relatie bestaat tussen cognitieve vaardigheden en slapeloosheid, wat betekent dat niet alleen slapeloosheid cognitieve vaardigheden beïnvloedt, maar dat cognitieve vaardigheden ook slapeloosheid kunnen beïnvloeden.
Bijbehorende symptomen
Daarnaast zijn er vaak andere symptomen die gepaard gaan met slaapstoornissen, zoals prikkelbaarheid, slechte concentratie, geheugenverlies, problemen met de spijsvertering, veranderingen in het gewicht, en vele anderen.
V2_ASSESS_test_insomnio_CASES_SINT_1_5
V2_ASSESS_test_insomnio_CASES_SINT_1_5_A
V2_ASSESS_test_insomnio_CASES_SINT_1_6
V2_ASSESS_test_insomnio_CASES_SINT_1_6_A
Beschrijving van de vragenlijst voor diagnostische criteria
Beschrijving van de vragenlijst voor diagnostische criteria
Slapeloosheid wordt gekenmerkt door een reeks van klinische symptomen. Deze indicatoren kunnen helpen om de mogelijke aanwezigheid van deze slaapstoornis te begrijpen. Dit is waarom de eerste stap in de Cognitieve beoordeling voor patiënten met slapeloosheid (CAB-IN) een vragenlijst is, die betrekking heeft op de belangrijkste diagnostische criteria en symptomen van slapeloosheid voor elke leeftijdsgroep.
De vragen in de vragenlijst zijn vergelijkbaar met die welke kunnen worden gevonden in een diagnostisch handboek, klinische vragenlijst of schalen voor slapeloosheid. Ze zijn echter vereenvoudigd om door iedere gebruiker te kunnen worden begrepen.
Een reeks van simpele vragen die kunnen worden voltooid door een ouder of voogd of de voor de evaluatie verantwoordelijke professional. De vragenlijst heeft betrekking op de volgende domeinen: Symptomen van slapeloosheid (slechte kwaliteit slaap, moeilijk in slaap vallen, enz.), slaaphygiëne (activiteiten, routines en factoren die invloed hebben op de slaap) en bijbehorende symptomen (prikkelbaarheid en gebrek aan concentratie).
Samengesteld uit een reeks eenvoudige vragen die moeten worden beantwoord door de professional die verantwoordelijk is voor de evaluatie, of door de gebruiker zelf. De vragenlijst heeft betrekking op de volgende domeinen: Symptomen van slapeloosheid (slechte kwaliteit slaap, moeilijk in slaap vallen, enz.), slaaphygiëne (activiteiten, routines en factoren die invloed hebben op de slaap) en bijbehorende symptomen (prikkelbaarheid en gebrek aan concentratie).
Beschrijving van de reeks om de neuropsychologische factoren beïnvloed door slapeloosheid te evalueren
Beschrijving van de reeks om de neuropsychologische factoren beïnvloed door slapeloosheid te evalueren
De aanwezigheid van wijzigingen van een aantal cognitieve vaardigheden kan een indicator zijn van slapeloosheid. Een algemeen profiel van de cognitieve vaardigheden van de gebruiker kan aangeven hoe ernstig de wijzigingen zijn die zijn veroorzaakt door deze slaapstoornis. Enkele van de symptomen van slapeloosheid, slaaphygiëne en bijbehorende symptomen komen door tekorten in verschillende cognitieve vaardigheden. Dit zijn enkele van de domeinen en cognitieve vaardigheden die geëvalueerd worden in de slapeloosheidsbeoordeling (CAB-IN).
Aandacht
Vermogen om afleidingen te filteren en zich te focussen op relevante informatie.Uitstekend!
8.5% boven het gemiddelde.
Het vermogen van onze hersenen om aandacht te hebben voor verschillende stimuli of taken tegelijkertijd, en dus te reageren op de verschillende eisen van de omgeving. Aandacht is een van de cognitieve functies waarin mensen die lijden aan slapeloosheid meer fouten lijden te maken. Meer specifiek kan verdeelde aandacht worden beïnvloed in sommige slaapstoornissen.
714Uw Score
400Gemiddeld
Gerichte aandacht en slapeloosheid. Gerichte aandacht is het vermogen van de hersenen om de aandacht te richten op een doelstimulus, ongeacht de tijdsduur. Slechte kwaliteit of gebrek aan slaap kan aandachtsproblemen veroorzaken. Dit kan duidelijk worden op school, op het werk, of tijdens het autorijden.
555Uw Score
400Gemiddeld
Remming is het vermogen om impulsen of atumatische reacties te controleren en reacties te genereren die zijn ingegeven door aandacht en redeneren. Mensen met slapeloosheid hebben vaak problemen met remmende controle, wat er vaak toe leidt dat ze automatische processen uitvoeren zelfs als deze niet bij de huidige situatie passen.
469Uw Score
400Gemiddeld
Geheugen
Vermogen om nieuwe informatie vast te houden of te manipuleren en herinneringen uit het verleden te herstellen.Uitstekend!
8.1% boven het gemiddelde.
Korte-termijn geheugen en slapeloosheid. Korte-termijn geheugen is het vermogen om een kleine hoeveelheid informatie gedurende een korte periode te onthouden. Terwijl we slapen, verankeren en consolideren de hersenen herinneringen en concepten.
454Uw Score
400Gemiddeld
Non-verbaal geheugen is het vermogen om informatie over gezichten, vormen, afbeeldingen, liedjes, geluiden, geuren, smaken en gevoelens te coderen, op te slaan en op te halen. Sommige studies hebben aangetoond dat zowel verbale als non-verbale geheugen vaak slechter zijn bij mensen met slapeloosheid dan bij mensen die voldoende slapen.
495Uw Score
400Gemiddeld
Werkgeheugen en slapeloosheid. Werkgeheugen is het vermogen om de informatie vast te houden en te gebruiken, die nodig is om complexe cognitieve taken te voltooien, zoals taalbegrip, leren en redeneren.
622Uw Score
400Gemiddeld
Benoeming en slapeloosheid. Benoeming is ons vermogen om te verwijzen naar een voorwerp, persoon, plaats, concept of idee met de eigen naam ervan. gebrek aan slaap kan leiden tot een verslechtering van dit cognitief vermogen, daar de hersenen goede rust nodig hebben om te herstellen en voldoende toegang et hebben to onze 'woordopslag'.
490Uw Score
400Gemiddeld
Coördinatie
Vermogen om precieze en georganiseerde bewegingen efficiënt uit te voeren.Uitstekend!
7.7% boven het gemiddelde.
Reactietijd en slapeloosheid. Reactietijd verwijst naar de tijd tussen wanneer je iets waarneemt en wanneer je erop reageert. Er is een nauwe relatie tussen slaap en reactietijd, daar slaperigheid, gebrek aan slaap en vermoeidheid de reactietijd aanzienlijk kunnen verlengen, waardoor bewegingen en/of reflexen vertraagd worden.
531Uw Score
400Gemiddeld
Perceptie
Vermogen om de stimuli uit je omgeving te interpreteren.Uitstekend!
7.8% boven het gemiddelde.
Schatting is het vermogen dat ons bijvoorbeeld in staat stelt om de toekomstige locatie van een object te voorspellen op basis van de huidige snelheid en afstand. Mensen met slapeloosheid overschatten vaak de tijd die het kost om in slaap te vallen. Moeilijkheden bij het schatten van de tijd zijn vaak te wijten aan problemen in verband met de slaap.
667Uw Score
400Gemiddeld
Visuele waarneming en slapeloosheid. Visuele waarneming is het vermogen om informatie die de ogen uit de omgeving ontvangen, te interpreteren. Mensen met slapeloosheid zijn vaak minder efficiënt bij het visueel verwerken van stimuli, wat ertoe kan leiden dat ze meer waarnemingsfouten maken.
514Uw Score
400Gemiddeld
Visuele verkenning, visuele tracking of visuele scanning kunnen worden gedefinieerd als het vermogen om actief te zoeken naar relevante informatie in onze omgeving, snel en efficiënt. Mensen met slapeloosheid hebben vaak een visuele verstoring in verband met stress, piekeren over ideeën, en hypervigilantie.
646Uw Score
400Gemiddeld
Beredeneren
Vermogen om verkregen informatie efficiënt te gebruiken (organiseren, relateren aan, enz.).Uitstekend!
7.5% boven het gemiddelde.
Verwerkingssnelheid en slapeloosheid. Verwerkingssnelheid is de tijd die iemand nodig heeft om een geestelijke taak uit te voeren. Mensen met slapeloosheid kunnen wijzigingen hebben in de verwerkingssnelheid, waardoor ze er langer over doen om informatie te begrijpen of te verwerken.
494Uw Score
400Gemiddeld
Verschuiving en slapeloosheid. Verschuiving is het vermogen van de hersenen om gedrag of gedachten aan te passen aan nieuwe, veranderende of onverwachte situaties. Slechte kwaliteit of gebrek aan slaap kan deze vaardigheid om geestelijk flexibel te zijn en alternatieven te vinden voor een probleem verzwakken.
637Uw Score
400Gemiddeld
Evaluatietaken:
Onze digitale cognitieve assessments
CogniFit digitale tests zijn ontworpen om specifieke gebieden van cognitie te meten en zijn gegroepeerd om op maat gemaakte batterijen te vormen op basis van de unieke vereisten van het onderzoeksontwerp en de populatie. Lees meer over onze verschillende tests en hoe ze de unieke behoeften van uw studie kunnen ondersteunen door de onderstaande details en demo's te verkennen.
De Snelheidstest REST-HECOOR is geïnspireerd op de klassieke test Fingertip tapping uit de beoordelingsbatterij NEPSY (Korkman et al., 1998). De testnemer moet 10 seconden lang zo snel mogelijk met de muis, of met een vinger bij gebruik van een touch-screen toestel, in een afgebakend gebied op het scherm blijven klikken. De gegevens worden verzameld als het aantal klikken gedurende de toegewezen tijd, het aantal klikken binnen het afgebakende gebied en het aantal klikken daarbuiten.
Psychomotorische Waakzaamheidstest
De Resolutie Test REST-SPER is geïnspireerd op de klassieke paradigma's Go/No Go Task (Gordon & Caramazza, 1982), Continuous Performance Test (Conners, 1989; Epstein et al., 2001), en de Psychomotor Vigilance Task (Dinges & Powell, 1985). De testnemer moet snel op cirkels drukken die op het scherm verschijnen en zeshoeken negeren als die ook verschijnen. In de taak zijn 16 items met alleen cirkels en 8 met zowel cirkels als zeshoeken opgenomen. Voor elk item worden gegevens verzameld over de reactietijd, de reactienauwkeurigheid en de afstand van de cursor tot het middelpunt van het doel.
Visuele Werkgeheugen Spanwijdte Test
De Concentratie Test VISMEM-PLAN heeft als referentie de Corsi block-tapping test (Corsi, 1972; Kessels et al., 2000; Wechsler, 1945). In het eerste deel van de taak lichten enkele cirkels op, binnen een vaste opstelling van cirkels. De testnemer moet onthouden welke cirkels, binnen de opstelling, zijn opgelicht en vervolgens de reeks in de juiste volgorde proberen te reproduceren. In het tweede deel van de taak wordt een vertraging van 4 seconden toegevoegd tussen het eerste scherm en het afspeelscherm, om de tijd te verlengen dat de gebruiker de informatie moet onthouden.
Multimodale Lexicale Geheugen Test
De Identificatie Test COM-NAM is gebaseerd op de Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) en op de woordenschattoets uit de WAIS-III (Wechsler, 1997). Voor elk getoond voorwerp moet de testnemer kiezen uit drie mogelijkheden: 1) het voorwerp wordt voor het eerst in de taak gepresenteerd, of 2) de laatste keer dat het voorwerp voorkwam werd het gesproken, of 3) de laatste keer dat het voorwerp voorkwam werd het gepresenteerd als een afbeelding.
De Volgorde Test WOM-ASM is gebaseerd op de klassieke directe en indirecte cijfertest van de WAIS-III (Wechsler, 1997). De testnemer moet steeds langere getallenreeksen onthouden en reproduceren, die, elk op hun beurt, op het scherm verschijnen. De taak begint met een reeks van twee getallen.
De Gelijkwaardigheidstest INH-REST is gebaseerd op de klassieke Stroop test (Stroop, 1935). De testnemer wordt gevraagd alleen op de spatiebalk te drukken (go-actie) als de namen van de kleuren op het scherm in de juiste kleur zijn weergegeven en niet te drukken (no-go) als de kleur van de letters niet overeenkomt met de weergegeven naam van de kleur.
Nummer-Grootte Congruentie Test
De Verwerkingstest REST-INH is geïnspireerd op de klassieke Stroop test (Stroop, 1935). De testnemer moet op de grootste van twee cirkels drukken, ongeacht het getal in elke cirkel, terwijl men de tekst negeert die in het bovenste en middelste deel van het scherm zou kunnen verschijnen. Vervolgens moet de testnemer op het hoogste getal drukken, ongeacht de grootte van de cirkel waarin het getal is weergegeven.
De Simultaniteitstest DIAT-SHIF is afgeleid van de klassieke Stroop test (Stroop, 1935), het Vienna Test System (Whiteside, 2002), en de Test of Variables of Attention (Greenberg et al., 1996). De testnemer moet nauwkeurig een bal volgen die in alle richtingen op het scherm beweegt en draait, en tegelijkertijd een variant van de Stroop test uitvoeren.
De Decodeer Test VIPER-NAM is geïnspireerd op de Boston Naming Test (Kaplan et al., 1983) en op de woordenschattoets uit de WAIS-III (Wechsler, 1997). De testnemer moet klikken op de begin letter, van de vier letters die op het scherm worden weergegeven, die de naam van het afgebeelde voorwerp vormt. Bijvoorbeeld, voor de afbeelding van een appel moet de testnemer op de letter "A" klikken, maar niet op één van de drie foute letters (C, P, M) die ook op het scherm worden getoond.
De Onderzoek Test REST-COM heeft als referentie de klassieke Boston Naming Test (Kaplan e.a., 1983), de woordenschattoets van de WAIS-III (Wechsler, 1997), de Test of Variables of Attention (Greenberg e.a., 1996), en de Rey Auditory Verbal Learning Test (Schmidt, 1994). Een serie objecten wordt getoond. In een nieuwe reeks objecten moet de testnemer dan alleen die objecten herkennen die eerder werden getoond. Deze nieuwe reeks kan worden gepresenteerd als afbeeldingen of als gesproken woorden.
De Inschattingstest EST-I is geïnspireerd op de Biber Cognitive Estimation Test (Goldstein et al., 1996). In het eerste deel moet de testnemer bepalen welke van de twee ballen het snelst beweegt. In het tweede deel wordt nog een bal toegevoegd. In het derde deel wordt een vierde bal toegevoegd en moet worden aangegeven welke bal twee keer zo snel beweegt als de aangewezen bal (de rode bal). In het vierde deel moet de testnemer zo snel mogelijk bepalen welke bal als eerste op een bepaald punt zal aankomen, terwijl de vier ballen over vier verschillende routes bewegen.
De Inschattingstest EST- III is gebaseerd op de Biber Cognitive Estimation Test (Goldstein et al., 1996). Het eerste deel bestaat uit het aangeven welke van de objecten op het scherm verder weg zijn van de gebruiker. Het tweede deel bestaat uit het aangeven welk van de objecten verder weg zijn van de roze bal, die zich ook op het scherm bevindt. Het derde deel bestaat uit het aangeven van de twee objecten die zich op dezelfde afstand van de roze bal bevinden. Het vierde deel bestaat erin aan te geven welk voorwerp zich niet op dezelfde afstand van de roze bal bevindt. Tenslotte moet in het vijfde deel worden aangegeven op welk van de afbeeldingen de voorwerpen ruimtelijk anders zijn gerangschikt dan in het voorbeeld.
Nederland